What is a Pediatric Speech-Language Pathologist?

Let me adivinhe…they help with speech and language? Sim, mas eles fazem muito mais! É claro que os fonoaudiólogos pediátricos trabalham para ajudar as crianças a comunicar eficazmente, ajudando-as a melhorar as suas competências linguísticas verbais e não-verbais. Mas também ajudam com coisas como a alimentação e as capacidades de deglutição. A sério, com que frequência pensa realmente em como mastiga? É preciso ter muitos músculos na boca! E os fonoaudiólogos pediátricos trabalham com crianças de todas as idades, desde recém-nascidos a adolescentes, para ajudar com todas essas habilidades. Alguns você talvez nem tenha considerado antes de ler este blog.

Além de se especializar no tratamento de distúrbios alimentares e de deglutição, os fonoaudiólogos se concentram em melhorar três áreas da comunicação – fala, linguagem receptiva e linguagem expressiva.

Fala
Quando os terapeutas trabalham com crianças na fala, eles estão procurando melhorar a articulação das crianças, diminuir a gagueira (disfluência), ou tratar distúrbios de voz.

Linguagem Recreativa
Quando os terapeutas trabalham com crianças para melhorar sua linguagem receptiva, eles estão ajudando as crianças a processar e entender as informações que elas estão recebendo dos outros. Tome as seguintes instruções, por exemplo! Quando um terapeuta diz a uma criança para “pegar o brinquedo e colocá-lo na cesta”, a criança tem que levar toda essa informação: saber o que é um brinquedo, saber o que é uma cesta, entender que eles estão destinados a fazer uma ação, etc. Há muita coisa para a qual eles precisam de habilidades linguísticas receptivas apenas naquela frase!

Linguagem Expressiva
Quando os terapeutas trabalham com crianças em linguagem expressiva, eles estão ajudando as crianças a aprender como produzir palavras e combinar palavras em frases e sentenças para comunicar externamente seus desejos e necessidades e compartilhar informações. Por exemplo, quando um terapeuta ajuda uma criança que quer um copo de água a passar de dizer “Água” para “Eu quero água, por favor”, eles estão a trabalhar na linguagem expressiva!

Quando uma criança pode precisar de ver um patologista da linguagem falada?
As crianças vêem patologistas da língua-fala por uma variedade de razões, incluindo:

• Dificuldade em alimentar ou engolir – incapaz de comer ou beber com segurança alimentos e líquidos adequados à idade
• Dificuldade em articular certos sons
• Dificuldade em falar fluentemente – gaguejar
• Dificuldade em usar palavras, frases, e frases para comunicar a um nível apropriado à idade – precisa de ajuda usando palavras para comunicar e/ou transformando palavras em frases
• Dificuldade em entender informações como instruções ou perguntas – precisa de ajuda para entender as palavras faladas com eles
• Dificuldade em organizar informações e regular comportamentos

Como os fonoaudiólogos ajudam as crianças
Cada criança é diferente! Uma vez realizada uma avaliação inicial, o fonoaudiólogo irá determinar o melhor curso de ação. As intervenções variam em função dos objectivos de comunicação ou de alimentação e de deglutição.

Os patologistas da língua-fala esforçam-se por fazer com que todas as sessões terapêuticas sejam como brincadeiras, especialmente para os seus clientes mais novos! Para melhorar a articulação, os fonoaudiólogos podem ter uma criança a brincar com um boneco e fingir que o alimentam, nomeando e falando de alimentos pré-seleccionados ou estrategicamente seleccionados para melhorar a sua articulação de certos sons. Brincar com o boneco e praticar sons direccionados é divertido e terapêutico para as crianças, ao mesmo tempo. Para atingir os objectivos da linguagem receptiva e/ou do funcionamento executivo de uma criança, um terapeuta pode criar um percurso divertido e motivador de obstáculos onde a criança precisa de seguir direcções específicas e recordar uma sequência de eventos.

Os terapeutas dão aos pais e às crianças as ferramentas de que necessitam para melhorar as suas competências linguísticas, mas os terapeutas dizem que é o tempo gasto a usar essas ferramentas em casa e no ambiente natural das crianças que realmente cria uma mudança duradoura. Praticar o que é aprendido nas consultas terapêuticas é tão importante quanto as próprias consultas. Os pais devem perguntar aos terapeutas quais objetivos e estratégias podem ser levados ao ambiente familiar para melhorar as habilidades de fala e linguagem.

Remmbrar, as opções de tratamento variam para cada criança, assim como a duração da terapia. Para perguntas específicas sobre sua criança, não se esqueça de consultar o seu provedor de cuidados de saúde.