Top Education Nonprofit Organizations Helping Shape Schools, Students & Teachers

Em escolas, os professores são os fabricantes de mudança. Então, o que acontece com o aprendizado dos alunos quando apenas um em cada seis professores de um distrito tem treinamento adequado? A cidade de Nova Iorque enfrentou tal crise em 2000 e eles precisavam de ajuda. Em particular, eles precisavam lidar com as baixas taxas de graduação entre alunos minoritários e de baixa renda, os alunos mais freqüentemente em salas de aula com professores sub-qualificados. Em colaboração com a organização educacional sem fins lucrativos The New Teacher’s Project (TNTP), o Departamento de Educação da Cidade de Nova York lançou um plano para ajudar a garantir que cada aluno da cidade tivesse um professor credenciado e talentoso na sala de aula.

Almost two decades later, the department’s plan, the New York City Teaching Fellows program, has transformado as escolas públicas da cidade. Com quase 19.000 professores talentosos recrutados, que agora constituem 12% dos professores da cidade, o programa tem colocado professores efetivos em toda a cidade. Embora a cidade de Nova York tenha mais metas a alcançar, as taxas de graduação pontuais para estudantes negros e hispânicos passaram de 40% para 60% desde o início do programa de bolsistas de ensino.

Solucionar as questões mais urgentes na educação requer colaboração entre as instituições. Organizações educacionais sem fins lucrativos podem desempenhar um papel fundamental na liderança de distritos escolares em mudanças para políticas educacionais e liderança que podem ajudar as escolas a superar os desafios para a entrega de uma educação equitativa. Aqueles interessados em forjar mudanças significativas na educação devem considerar como um Mestrado em Políticas Educacionais e Liderança pode ajudar a desenvolver as habilidades necessárias para fazer a diferença.

O Papel das Organizações Sem Fins Lucrativos na Educação

As organizações sem fins lucrativos ajudam as escolas a enfrentar os problemas de recursos limitados, lacunas nos resultados e lacunas nas oportunidades nas escolas. Com demasiada frequência, as escolas carecem do que precisam. Isto é particularmente verdade nas escolas que servem predominantemente alunos de baixa renda e minorias. De acordo com um estudo do Centro Nacional de Estatísticas da Educação de 2018, 1,3 milhões de alunos, quase metade deles minorias, abandonam a escola todos os anos. As organizações educacionais sem fins lucrativos abordam as causas de tais problemas logo no pré-escolar, e assumem várias tarefas no processo. Essas organizações sem fins lucrativos fazem de tudo, desde o treinamento de voluntários até a programação que garante que todas as crianças estejam prontas para o jardim de infância e ajuda aos distritos no recrutamento efetivo de professores. Algumas organizações sem fins lucrativos fornecem treinamento e desenvolvimento profissional para professores e administradores, e outras organizam programas extracurriculares ou fornecem materiais educacionais e outros recursos importantes que podem estar em falta.

Grants, dinheiro do governo e doações de indivíduos e corporações, bem como contribuições em espécie, financiam organizações sem fins lucrativos de educação. Mas as equipes de indivíduos dedicados e conhecedores que inovam maneiras de melhorar a retenção, ajudam os professores a usar os dados para conduzir o ensino e defendem políticas que melhoram o acesso a uma educação de qualidade independentemente da cor da pele, código postal ou primeira língua, permitem que essas organizações prosperem.

As escolas não podem controlar muitos fatores que influenciam a realização dos alunos. Por exemplo, o status socioeconômico pode impactar o acesso dos alunos ao suporte educacional, como se eles podem arcar com tutoria profissional. O status socioeconômico também pode afetar a atitude de um estudante em relação à educação. Em comunidades de baixa renda, pode haver menos ênfase em ir para a faculdade e mais foco em conseguir um emprego para sobreviver. Os pais dos estudantes em comunidades desfavorecidas também podem ter uma educação limitada ou não ter proficiência em inglês. Isto pode restringir a sua capacidade de cumprir objectivos educacionais para os seus filhos ou de oferecer ajuda com os trabalhos de casa. Além disso, as escolas que servem alunos marginalizados têm maior probabilidade de serem degradadas, mal equipadas, superlotadas, localizadas em bairros violentos e com professores menos experientes. Todos esses fatores prejudicam os alunos e tornam o alcance de seu maior potencial muito mais desafiador. As melhores organizações educacionais sem fins lucrativos, porém, ajudam a nivelar o campo de atuação. Elas desempenham um papel vital na superação das desigualdades educacionais e no sucesso futuro da educação nos Estados Unidos.

Organizações sem fins lucrativos que fazem a diferença

Atravessar a nação, as organizações sem fins lucrativos educacionais trabalham para melhorar a educação nos Estados Unidos. Elas abordam os múltiplos desafios que as escolas enfrentam para garantir que todas as crianças possam atingir seu potencial máximo.

Cidade Ano

Cidade Ano reconhece que os alunos que vivem em áreas de alta pobreza têm o dobro da probabilidade de experimentar eventos traumáticos como crimes violentos ou abusos que perturbam sua capacidade de aprender. Para superar isso, as escolas precisam de recursos. O Ano da Cidade ajuda as comunidades mais necessitadas, fornecendo tutores talentosos para ajudar a suprir esta lacuna. Os tutores do Ano da Cidade colaboram com os professores para apoiar o sucesso acadêmico em sala de aula. Eles melhoram a cultura escolar servindo como mentores para os alunos que orientam, focalizando em suas necessidades emocionais e sociais.

Teach for America

Teach for America cultiva líderes educacionais que trabalham para fazer mudanças sistêmicas que ajudam a eliminar as desigualdades educacionais. O modelo Teach for America recruta “líderes promissores” que concordam em ensinar em uma comunidade de baixa renda por dois anos. Ele fornece recursos educacionais para as comunidades e uma rede de apoio aos recrutas. Seguindo seu serviço, os recrutas ou continuam a ensinar, assumem papéis de liderança na educação ou servem em outras capacidades como defensores da eqüidade educacional.

O Projeto Novo Professor

O Projeto Novo Professor (TNTP) se esforça para acabar com as desigualdades nas escolas e garantir que todos os estudantes tenham acesso a uma educação vibrante. A organização treina professores e administradores para criar salas de aula envolventes, instrução rigorosa e políticas escolares que apoiem ambientes de aprendizagem positivos. A TNTP também aconselha os tomadores de decisão em educação, ajuda as escolas a alavancar dados para promover eficácia em áreas como avaliação e treinamento de professores.

Peace Corps

O Peace Corps promove a amizade e a paz entre os Estados Unidos e nações parceiras em todo o mundo. Para alcançar este objetivo, eles combinam voluntários qualificados com comunidades internacionais que necessitam de indivíduos treinados em áreas como educação e assistência médica. Os voluntários trabalham ao lado de líderes locais para atender às necessidades locais e cultivar a compreensão cultural mútua.

Associação de Escolas Independentes da Grande Washington

A Associação de Escolas Independentes da Grande Washington (AISGW) promove altos padrões profissionais e melhores práticas entre os educadores em escolas independentes em Washington, DC. A organização oferece oportunidades de pesquisa sobre temas educacionais e patrocina atividades de desenvolvimento profissional, bem como oportunidades de networking que visam reduzir custos operacionais e melhorar a eficiência em áreas como contratação e admissão.

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District of Columbia Public Schools

Servir os alunos da capital do país, District of Columbia Public Schools (DCPS) dedica-se a criar experiências de aprendizagem alegres e rigorosas em um ambiente acolhedor. Concentra-se na excelência do ensino; estabelecendo expectativas claras e elevadas para alunos e professores; e criando ambientes escolares de apoio. Várias iniciativas – incluindo programas de nutrição, atividades extracurriculares e viagens de campo, programas para alunos de inglês e a iniciativa Empowering Males of Color – todas buscam abordar as desigualdades dentro do sistema.

Capital Teaching Residency

The Capital Teaching Residency procura assegurar que cada aluno em Washington, DC, tenha acesso a professores da mais alta qualidade. Ela se concentra na eficácia, retenção e impacto dos professores. Ela recruta professores talentosos residentes que servem por um ano ao lado de professores líderes que oferecem coaching. Após o primeiro ano, os residentes ensinam durante dois anos e ganham um Mestrado em Ensino financiado ou subsidiado.

Professores Urbanos

Professores Urbanos fornecem aos estudantes em escolas urbanas excelentes professores comprometidos com a equidade e inclusividade. O programa de quatro anos oferece treinamento e recursos para novos professores em Washington, DC; Baltimore, Maryland; e Dallas, Texas. Os participantes passam seu primeiro ano sob a tutela de um professor experiente e freqüentam as aulas de pós-graduação à noite. Durante seu segundo ano, os participantes completam seu mestrado em educação e ensinam como professores assalariados em tempo integral. Durante o terceiro e quarto anos, os participantes completam seu compromisso com o programa como professores em tempo integral, enquanto continuam a receber orientação e treinamento ativo.

Stand for Children

Stand for Children se compromete a ajudar os alunos a receber uma educação de qualidade, independentemente do status socioeconômico, raça ou localização geográfica. A organização engaja os pais a apoiar ativamente a educação de seus filhos. Ela também faz lobby para políticas que comprovadamente ajudam os alunos a alcançar a proficiência em leitura e outros marcos importantes. Além disso, procura candidatos políticos dedicados a medidas de educação equitativas e depois trabalha para que sejam eleitos.

Colaborativa para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional

A Colaborativa para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional (CASEL) promove a aprendizagem social e emocional (SEL). A organização se esforça para garantir que a educação se concentre na criança como um todo. CASEL aumenta o conhecimento e a consciência sobre a SEL, promovendo pesquisas utilizadas para desenvolver ferramentas e recursos da SEL para a sala de aula. CASEL também trabalha com formuladores de políticas para desenvolver diretrizes da SEL para pré-K-12 e constrói redes que promovem a SEL na educação.

Desenvolvendo as Habilidades Necessárias para Alcançar a Equidade na Educação

Líderes educacionais que apóiam as missões de educação sem fins lucrativos como as descritas acima, precisam de conhecimento avançado em áreas chave. Um diploma avançado em política de educação e liderança pode ajudar. Um Mestrado em Política Educacional e Liderança oferece aos estudantes a oportunidade de aprender informações críticas sobre o desenho, adoção e implementação de políticas educacionais. O curso desenvolve uma compreensão profunda do contexto histórico das principais questões de políticas públicas, tais como padrões, qualidade dos professores e responsabilidade.

Muitos professores sem fins lucrativos de apoio à educação. Um currículo de Mestrado em Políticas Educacionais e Liderança explora estratégias de orientação de professores, métodos de avaliação da instrução, e estruturas para dar feedback construtivo. O trabalho do curso também se concentra na recolha e utilização de dados para melhorar os resultados da aprendizagem. Além disso, os alunos têm a oportunidade de construir as habilidades de gestão de projetos e relacionamento com o cliente necessárias para realizar iniciativas essenciais para o trabalho educacional sem fins lucrativos.

Saiba mais sobre como ganhar um Mestrado em Política Educacional e Liderança

As organizações sem fins lucrativos ajudam a moldar a política educacional e a criar mudanças sociais, abordando a necessidade de recursos educacionais de qualidade e forte apoio e treinamento de professores. Essas organizações identificam as mudanças sistêmicas necessárias para proporcionar educação eqüitativa a todas as crianças, assim como as políticas necessárias para que as mudanças aconteçam.

Se você está comprometido em construir comunidades justas nas quais cada criança recebe uma educação eqüitativa, considere uma carreira em política educacional e liderança. Saiba mais sobre como o Mestrado Online em Política Educacional e Liderança da Universidade Americana desenvolve a expertise que impulsiona a mudança na educação.