Vad är skillnaden mellan tal, språk och kommunikation?

av: Megan Hughes, M.A., CCC-SLP

Bättre hörsel & Talmånaden, en månad som är tillägnad att öka medvetenheten om kommunikationsstörningar och logopedernas roll i behandlingen, är nästan till ända! Maj månad var en spännande tid här på ETLC. Vi kunde alla reflektera över vad som gör det så speciellt för oss att vara logoped och tillbringa tid med att hylla de barn som vi arbetar med dagligen. Det är galet att tänka på att det för närvarande finns 40 miljoner amerikaner som har diagnostiserats med en kommunikationsstörning. Trots att en så stor del av befolkningen är drabbad kan termen ”kommunikationsnedsättning” vara förvirrande för vissa, eftersom det är en paraplyterm som hänvisar till många funktionsnedsättningar och störningar.

Jag tänkte att det skulle vara användbart att använda den här bloggen för att hjälpa till att reda ut en del av denna förvirring och tydligt beskriva skillnaden mellan tal, språk och kommunikation, och hur dessa olika områden kan vara nedsatta.

KOMMUNIKATION

DEFINITION:

Enligt American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) är en kommunikationsstörning en försämring av förmågan att ta emot, sända, bearbeta och förstå begrepp eller verbala, icke-verbala och grafiska symbolsystem. En kommunikationsstörning kan visa sig i hörsel-, språk- och/eller talprocessen. Den kan vara utvecklingsrelaterad eller förvärvad. Individer kan uppvisa en eller någon kombination av kommunikationsstörningar.

SPEECH

DEFINITION:

Enligt ASHA är tal hur vi säger ljud och ord. Personer med talproblem kan:

• inte säga ljud tydligt
• ha en hes eller raspig röst
• upprepa ljud eller pausa när de talar, vilket kallas för stamning

SAMTLIGA FAKTA OM TALET:

• 8 till 9 % av alla barn har taleljudsstörningar. I första klass har 5 % märkbara talstörningar.
• De flesta barn med artikulationsstörningar har inga andra handikapp eller orsaksfaktorer.
• Mer än 3 miljoner amerikaner stammar. Den högsta prevalensen av stamning är i åldrarna 2-6 år och mindre än 1 % av de vuxna stammar.
• Omkring 7,5 miljoner amerikaner har röststörningar.
• Språkljudstörningar kan hänvisa till: Apraxi i talet, artikulationsstörning, fonologisk störning, röststörning, stamning etc.

VAD DITT BARNS SPRÅK SKA LÖNA:

Vi har skapat det här roliga och enkla diagrammet för att hjälpa dig att avgöra om ditt barn producerar åldersanpassade ljud eller om det kan ha en fördröjning:

Hur man kan hjälpa till med talutveckling i hemmet:

Kolla in våra tidigare bloggar för mer information och roliga aktiviteter!

• Öva upp språkljud hemma
• Tips för att öka flödet hos ett barn som stammar
• Tal- och språkutveckling genom lek: Bubbles
• Tal- och språkutveckling genom lek: Klossar

SPRÅK

DEFINITION:

Enligt ASHA är språk de ord vi använder för att dela idéer och få det vi vill ha. En person med en språkstörning kan ha problem:

• med att förstå
• med att prata
• med att läsa
• med att skriva

FUNKTA SPRÅKFAKTA:

• 6-8 miljoner amerikaner har någon form av språkstörning.
• Omkring 1 av 20 barn har en språkstörning.
• En receptiv språkstörning är när ett barn har svårt att förstå språket. De har svårt att förstå när de lyssnar eller läser. Problem med de receptiva språkkunskaperna börjar vanligtvis före 4 års ålder.
• En expressiv språkstörning är när ett barn har svårt att prata eller uttrycka sina idéer. Denna svårighet att tala beror inte på ”hur” de talar eller säger ljuden (artikulation), utan på ”vad” de säger (form, innehåll och funktion).
• Barn kan ha en receptiv språkförsening, en expressiv språkförsening eller båda. En typisk tumregel är att man förstår mer än man kan tala.

VAD DITT BARNs SPRÅK SKA LÄSKA LIKA:

Vi har skapat det här roliga och enkla diagrammet för att hjälpa dig att avgöra om ditt barn utvecklar åldersadekvata språkkunskaper eller om det kan vara försenat:

HUR DU HJÄLPER TILL SPRÅKUTBILDNINGEN I HEMMET:

Kolla in våra tidigare bloggar för mer information och roliga aktiviteter!

• Toddler Talk: 7 tips för att öka språkutvecklingen
• Språk- och språkutveckling genom lek: Bollspel
• Språk- och språkutveckling genom lek: Pussel
• Spring in och bygg upp språket hemma

På Enrichment Therapy and Learning Center erbjuder vi kostnadsfria screeningar för alla våra tjänster: tal, språk, skrivning, matematik och dyslexi. Vi har kontor i North Liberty och Des Moines metro.

E-post: [email protected]
North Liberty Office: 319-626-2553 Urbandale Office: 319-626-2553 Urbandale Office: 319-626-2553 Urbandale Office: 515-419-4270
Vår vänliga och kunniga personal är här för att hjälpa dig! Ring in om du har några frågor så hjälper vi dig på alla sätt vi kan.

Megan Hughes är logoped på Enrichment Therapy and Learning Center. ETLC har platser i Iowa City, IA-området och Des Moines, IA-området. Vi erbjuder individuell logopedisk behandling och handledning samt erbjuder en unik grupp, Language Enrichment Academic Program (LEAP). På Enrichment Therapy and Learning Center är vår passion att hjälpa barn att uppnå effektiva kommunikationsfärdigheter och få akademisk framgång. Kontakta oss för mer information om hur vi kan hjälpa ditt barn att lyckas.

[email protected]

.