Hoppa till innehåll

Archives

  • januari 2022
  • december 2021
  • november 2021
  • oktober 2021
  • september 2021

Categories

  • Inga kategorier
Trend RepositoryArticles and guides
Articles

Resursida för frågor

On december 26, 2021 by admin

Barn med tal- och språkförseningar har ofta svårt att ställa och besvara frågor på rätt sätt. Detta är en svår färdighet eftersom det kräver att barnet förstår vad som frågas, bearbetar frågan, formulerar ett svar och uttalar svaret. Eller, om barnet ställer en fråga, krävs det att frågan formuleras med alla ord i rätt ordning (vilket ofta är baklänges från ordföljden för påståenden).

  • När bör barn ställa och besvara frågor?
  • Hur man bedömer frågor
  • Terapiaktiviteter för frågor
  • Gratis aktiviteter som kan skrivas ut för frågor
  • Gimme More!

När bör barn ställa och besvara frågor?

Inte alla frågor är lika. Vissa frågor är lättare för barn att lära sig och andra kräver mer komplicerat tänkande och verbala färdigheter. Om du undrar vilken typ av frågor du ska börja använda med ett barn kan du ta en titt på de åldrar som typiskt utvecklande barn behärskar dem. Börja med de enklare frågorna och arbeta dig fram till de svårare.

Age ~~ Question Skills Mastered

1-2 år ~~ Väljer mellan två föremål (genom att peka eller tala) när hon tillfrågas om vad hon vill ha

Svarar på enkla ”var”-frågor genom att peka,

Svarar på ”vad är det här”-frågor om bekanta föremål eller bilder

Svarar på ja/nej-frågor, eventuellt med en nickning eller skakning av huvudet

Börjar använda frågeord, med början i ”vad är det där?”

Använder en stigande intonation (tonhöjden höjs i slutet) för att indikera att hon frågar något, som att säga ”pappa?”

2-3 år ~~ Pekar på föremål när de beskrivs, till exempel ”Vad har du på huvudet?”

Svarar på längre frågor, t.ex. ”var…?”, ”vad…. gör?” och ”vem är…..?”

Svarar på eller förstår ”kan du…”-frågor

Ställer grundläggande frågor om sina egna önskemål och behov, t.ex. ”var är kakan?”

Ställer frågor om ”var…?”, ”vad…. gör?” och ”vad…. gör?”.”Frågor

3-4 år ~~ Svarar på mer komplexa frågor som ”vem”, ”varför”, ”var” och ”hur”

Svarar på ”Om…vad…?”-frågor som ”om det börjar regna, vad gör du då?”

Besvarar frågor om föremåls funktion ”Vad gör du med en gaffel?”

Frågar ”Varför?”…ständigt….

Använder ”vad, var, när, hur och vems” när han/hon ställer frågor

Frågar ”Är…”. Frågor

Inverterar ordföljd för att fråga, till exempel ”Ska pappa gå?” istället för ”Ska pappa gå?”

4 år ~~ Svarar på ”när”-frågor

Svarar på ”hur många”-frågor (så länge svaret inte överstiger 4)

Ställer följande typer av frågor med korrekt grammatisk struktur: ”Vill du…”, ”Ska vi…”, ”Kan du…”

Hur man bedömer frågor

Det finns gott om standardiserade tester som utvärderar hur ett barn klarar av att besvara eller ställa frågor, men du kan också samla in denna information informellt. För att bedöma barnets förmåga att ställa frågor samlar du helt enkelt in ett språkprov medan du gör en komplicerad aktivitet med barnet. Anteckna vilka typer av frågor barnet ställer och om det ställer dem korrekt. Om barnet aldrig använder några frågor kan du börja med några av de enklare formerna.

För att bedöma barnets förmåga att besvara frågor vill du ställa många frågor till barnet. Börja med en serie frågor som är mycket lika varandra med undantag för ”wh-”-ordet. Exemplet nedan har 5 mycket liknande frågor som du kan ställa till ett barn för att se om det kan förstå de specifika ”wh-”-frågeorden:

  • Vad åt du till frukost?
  • Var åt du frukost?
  • Vem åt du frukost med?
  • När åt du frukost?
  • Hur åt du frukost?
  • Varför åt du frukost?

När du ställer dessa frågor till ett barn kan du se om det förstår ”wh”-orden eller inte. Om han till exempel svarar ”spannmål” på ”vem åt du frukost med”, förstår han förmodligen inte att ”vem” betyder ”vilken person”. När du ser vilka han hade mest problem med kan du ställa andra frågor med det ”wh-”-ordet för att se om han verkligen har problem med den gruppen eller om det bara var det ena exemplet som gjorde honom förbryllad.

Terapiaktiviteter för frågor

Klicka på ämnet nedan för att se terapiaktiviteter för de olika frågorna:

Sätta frågor med bra ordföljd

Översikt över svar på frågor (podcast)

Lär ut hur frågor ställs

Varför frågor för barn

Hur man lär ett barn ”vad”-frågor

Vem frågor: Hur man lär sig dem

Hur man lär ett barn när frågor

Var frågor för barn: 5 enkla steg

Ja/Nej frågor för barn: Hur man lär sig dem

Hur man lär ett barn en ny färdighet genom att blekna stöd

Gratis aktiviteter som kan skrivas ut för frågor

Bruna björnens berättelse: Bra för frågor om vad och var

Vad ser du? Bra för frågor om vad och var

Varifrån frågor filmappspel

Lek om roliga ansikten: Lek om roliga ansikten: Lek om roliga ansikten: Bra för frågor om vad, vem och var

Han/hon-leken: Bra för frågor om vem och vad

Varför frågor i mappspelet

Förskoleord- och frågekort: Många frågor på baksidan av varje kort! Stor bank med frågor av alla typer

Where Does it Go? Bra för frågor om var och vad

Spelet Berätta om det med deskriptorer: Bra för hur och vad frågor

Gimme More!

För att få reda på när Carrie skriver mer om frågor och andra tal- och språkteman klickar du på länken nedan:

Klicka här för att prenumerera på min sändlista

Lämna ett svar Avbryt svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Arkiv

  • januari 2022
  • december 2021
  • november 2021
  • oktober 2021
  • september 2021

Meta

  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.org
  • DeutschDeutsch
  • NederlandsNederlands
  • SvenskaSvenska
  • DanskDansk
  • EspañolEspañol
  • FrançaisFrançais
  • PortuguêsPortuguês
  • ItalianoItaliano
  • RomânăRomână
  • PolskiPolski
  • ČeštinaČeština
  • MagyarMagyar
  • SuomiSuomi
  • 日本語日本語

Upphovsrätt Trend Repository 2022 | Tema av ThemeinProgress | Drivs med WordPress