Könstypning

Det är förväntat att barn utvecklar könstypiska beteendemönster eftersom barn ofta använder könsrelaterad information för att göra bedömningar. Samhället belönar ofta delade traditionella beteenden, särskilt för män, och att därför ha utvecklats till en könsöverskridande utveckling kan leda till oönskad kritik och bestraffning. När barn genomgår en atypisk könsutveckling, på grund av både genetiska och miljömässiga faktorer, kan det därför drastiskt förändra den normala utvecklingen från en persons självkänsla, självkänsla och känslor av acceptans. När barnet identifierar sig som det motsatta könet diagnostiseras han eller hon då med könsdysfori (ofta benämnt könsidentitetsstörning eller GID).

Genetik kontra miljömässiga bidragsgivare: Utvecklingen av könsroller har förknippats med både genetiska och sociala faktorer. aktuell biologisk forskning har föreslagit att testosteronskillnader kan påverka sexuell läggning, könsidentitet och personlighet. Till exempel visar flickor med förhöjda prenatala testosteronnivåer, på grund av medfödd binjurehyperplasi (CAH), mer manligt typade beteenden än den genomsnittliga kvinnan. Detta kan orsaka en minskning av empatinivåerna, som bevisligen är högre hos genomsnittskvinnor än män, och en ökning av den fysiska aggressionen, som vanligtvis är högre hos män än kvinnor. Flera tvillingstudier har dessutom visat att homosexuella drag uppvisar större överensstämmelse hos enäggstvillingar (MZ) än hos tvåäggstvillingar (DZ) som uppvisar genetiska bidrag. Ytterligare studier visar att detta gäller särskilt för flickors könstypiska värderingar. På samma sätt har andra studier sammanfattat att förekomsten av könsöverskridande beteende är ett mycket ärftligt drag där MZ-tvillingar uppvisar samma könsöverskridande beteenden i högre grad än DZ-tvillingar.Även om atypisk könsrollsutveckling kan vara ärftlig betyder detta inte att den är oberoende. Miljöeffekter kan dock skilja sig mycket åt för olika kön. Eftersom samhället är mer accepterande av manliga egenskaper (flickor som spelar fotboll) än kvinnliga egenskaper (pojkar som gör balett), tvingar samhällets negativitet vanligtvis männen att försöka hålla sig inom de stereotypa normerna. Med detta sagt är dock det manliga inflytandet som förklaras av miljöfaktorer som leder till atypisk utveckling också starkare för pojkar än för flickor när det gäller atypisk utveckling.

Könsdysfori: Könsdysfori eller könsidentitetsstörning (GID) uppstår när barnet identifierar sig självt som det motsatta könet. GID, som tidigare kallades transsexualism, uppstår när en person har en stark önskan att vara av det motsatta könet eftersom hen känner sig obekväm i sin egen kropp. Detta kan leda till crossdressing eller en önskan att bli av med sin fysiska egenskap. GID åtföljs av en ångest över att individen inte kan ändra sitt kön och ett starkt avståndstagande från könstypiska beteenden. De flesta av dessa beteenden börjar redan vid två till fyra års ålder. Även om uppkomsten av dessa beteenden kan ske redan vid två års ålder kommer de flesta barn som uppvisar GID före puberteten inte att uppleva det när de blir vuxna och kommer i stället med största sannolikhet att falla under kategorin homosexuell, lesbisk eller bisexuell. Men om ett barns GID kvarstår i vuxen ålder kommer det med största sannolikhet att vara permanent och medicinsk intervention är den enda lösningen. Könsdysfori hos barn kan vara ett kontroversiellt ämne eftersom vissa ogillar att diagnostisera GID hos barn som ännu inte nått puberteten. GID hos barn ingår dock i DSM-5 och ICD-10. ICD-10 håller på att revideras av WHO, men istället för att inte ta upp GID hos barn kommer det troligen att ändras från ”könsidentitetsstörning hos barn” till ”könsinkongruens hos barn”.

Kontroverser om genus i DSM-5:Inför den femte upplagan av Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) har det varit en enorm debatt om huruvida sexuell- och könsidentitet, där GID ingår, kvalificerar sig som en psykisk störning. En av de mest anmärkningsvärda diskussionerna om detta inträffade 2003 under APA:s årsmöte, där Darryl B. Hill, Ph.D., hävdade att GID inte bör betraktas som en psykisk störning. Han förklarar att på grund av den begränsade mängden tillförlitliga och giltiga bevis, med tanke på föräldrarnas och terapiernas roll, för huruvida GID uppfyller villkoren som en psykisk störning bland barn och ungdomar. Vidare har andra forskare förklarat att diagnosen inte erkänner individens obehag med sitt biologiska kön som är helt fristående från deras könstillhörighet. Detta gör patienterna mottagliga för sociala förändringar för vad som är acceptabelt feminint eller maskulint. Slutligen ger den inga bevis för avvikelser från traditionella könsbeteenden som varierar mellan kulturer, livsstadier, kön och etniska grupper.

Androgyni: Nya studier har visat att androgyna personer kan förbättra sina prestationer i olika situationer eftersom de kan ändra sina beteenden på lämpligt sätt för att bli mer ”maskulina” eller ”feminina” i det givna sammanhanget. Enligt en studie är en persons aktivitetspreferenser i spel och intressen enbart baserade på deras könstypiska stereotyper, vilket gör personen betydligt mer stereotyp än androgyna personer. I ett test av självkänsla, när personer gavs aktiviteter av motsatt kön, kände sig könstypiska personer generellt sett mer obekväma, vilket ledde till minskade nivåer av självkänsla. Androgyna personer kände dock inte obehag eller pessimism om sig själva. Därför kan könstypning ofta leda till specifika stereotyper av könsregler för att bättre underlätta beslutsfattande som kan följa vissa fördelar såväl som begränsningar. Därför tenderar föräldrar som främjar mer icke-traditionella åsikter om könsrollsorientering att uppmuntra en mindre diskriminerande miljö. Barnet kan då fritt delta i fler val som inte påverkas av könsbegränsningar. Androgyna barn har visat sig ha högre självkänsla och högre självvärde.

NackdelarNyare studier har visat att könstypning faktiskt inte bara är relaterad till könsrelaterade egenskaper som är kongruenta med personens biologiska kön, utan snarare rymmer olika dimensioner. Flera studier har också avslöjat fördelarna med androgyna individer, såsom att de har större anpassningsförmåga till könsspecifika situationer samt mer flexibla attityder till könsroller. Även om det verkar finnas många fördelar med en könskongruent identitet kan den därför också leda till begränsningar. Eftersom könstypiska uppgifter ofta förstärker stereotyper tenderar de att locka till sig negativa och rigida attityder gentemot atypiska könsegenskaper, aktiviteter och intressen. Detta förstärker idén om att könstypning resulterar i vissa begränsningar när det gäller konstruktionen av den egna identiteten.