Hel dag respektive halv dag på dagis: Vilka är fördelarna och nackdelarna? – Nischad blogg

Finansiellt beslut

Två föräldrahem som arbetar och enföräldershem har blivit normen. När ingen förälder är hemma behöver barnen en plats att gå till. Att ha barnet på en heldagsförskola underlättar föräldrarnas ekonomiska börda. Även om skoldagen fortfarande vanligtvis slutar klockan 15.00, minskar antalet timmar då föräldrarna måste hitta extra omsorg.

I samband med att han tjänstgjorde som inspektör i centrala New Jersey i mitten av 80-talet införde Dr. Richard Horowitz’ distrikt heldagsförskola. ”Barnomsorg var en faktor i vårt beslut att gå över till heldagsförskola, och den stora majoriteten av föräldrarna ville ha det”, säger Horowitz. Horowitz är en före detta lärare och rektor för en grundskola och har även undervisat i barns utveckling och utbildat lärare på högskolenivå, och är för närvarande ägare till ett företag för föräldracoachning.

Men även om dagis med heldagspedagogik kan lätta på föräldrarnas ekonomiska börda ökar den den ekonomiska bördan för skoldistrikten. Kostnaderna för lärare, förnödenheter osv. fördubblas, vilket kan leda till en skattehöjning. Dessutom finns det en fråga om logistik. Att hitta utrymme i en överfull skolbyggnad är en stor utmaning.

Påverkan av förskola

Den dynamik som nämns ovan påverkar förskolan påverkar även förskolan. År 2016 rapporterade National Center for Education Statistics att 42 % av treåringarna, 66 % av fyraåringarna och 86 % av femåringarna var inskrivna i förskoleprogram. I och med att barn vänjer sig vid en upplevelse utanför hemmet i en tidigare ålder är dagis inte längre den första skolgången.

Alina Adams är skolkonsult och författare till Amazon-bästsäljaren Getting Into NYC Kindergarten. Förutom att arbeta med dussintals familjer varje år för att hitta den bästa skolan för deras barn, talar hon till grupper och bidrar till en nationell blogg, New York School Talk. Hon säger: ”Saker och ting har pressats ner. Barn får socialisering i Pre-K och det som de brukade få i första klass lärs ut i dagis.” Betoningen på utbildning i förskolan beror också på Common Core, enligt Adams.

För de elever som gick i ett heldagsprogram som en del av pre-K verkar en halvdagsförskola vara ett steg bakåt. ”Med barn som har en omfattande skolgång före dagis hade övergången till en skolgång redan ägt rum”, säger dr Horowitz. ”Barnen hade fått erfarenhet av att umgås med andra barn och det är en utmaning för föräldrarna att ha sina barn i kortare program.”

Bäst för barnen?

Att ha barn i heldagsförskola är helt klart bekvämare, men är det verkligen bäst för dem?

Resultaten är blandade. En studie från Duke University visade att de fördelar som elever som går på dagis försvann i tredje klass. Andra studier, bland annat en från University of Virginia, visar på betydande inlärningsfördelar för elever som går på dagis.

Varför dessa skillnader? Adams är en stark anhängare av att en storlek inte passar alla. Hon konstaterar att barn som är yngre och precis klarar gränsen, särskilt pojkar, kan ha svårt att klara av heldagsförskolan. ”Att sitta länge med detaljerade uppgifter kan orsaka sammanbrott och leda till att barnen blir stämplade”, säger Adams. Hon konstaterar att en del av hennes kunder har sina barn i halvdagsprogram medan den andra halvan av dagen tillbringas i en annan rik miljö, och ”barnen får ut lika mycket av den andra halvan av dagen.”

Ett barns bakgrund är också avgörande när det gäller att avgöra deras särskilda behov av dagis. ”För barn som växer upp med mindre exponering för en rik språkmiljö och/eller har tidig språkbrist är en hel dag på dagis till hjälp”, säger dr Horowitz. Han tillägger att sådana språkkunskaper är svåra att åtgärda. Om det görs tidigare ökar chanserna att lyckas.

I slutändan anser dr Horowitz att ”skoldagens längd är mindre viktig än hur tiden används”. Både dr Horowitz och Adams anser att det är viktigt att röra på sig och att ge eleverna tid under hela dagen och frihet att välja vad de ska göra. En hel dag med akademiska studier är för mycket att förvänta sig av en förskoleelev.

The Bottom Line

Debatten om heldags- eller halvdagsförskola kanske fortfarande pågår när klassen år 2031 är redo att ta examen. Anledningen till debatten är att det inte finns något tydligt svar. En familjs och ett barns situation påverkar fördelarna och behoven när det gäller dagis.