Det här är varför det är viktigt att ställa meningsfulla frågor

Att ställa meningsfulla frågor är en hörnsten i lärandet och livet eftersom det är en praxis vi använder varje dag. Faktum är att majoriteten av vår framgång i livet beror på att vi ställer de bästa frågorna följt av att vi fattar de bästa besluten.
I utbildningen är fördelarna med att ställa frågor lika omätbara. Allt lärande börjar med frågor, och hur vi både ifrågasätter och modellerar ifrågasättande för våra elever definierar kvaliteten på deras lärande. Utan meningsfulla frågor går lärandet förlorat. Men vad är viktigast – frågan eller svaret? Och om lärande är svaret, vad är då frågan?

I början

För länge sedan bestod en stor del av undervisningen i klassrummen av att belöna korrekta svar och straffa felaktiga svar. Det är naturligtvis en generalisering, men det var ändå ett vanligt tankesätt. Lärandet var mer linjärt och strukturerat då, och att ha rätt svar ansågs vara ett mått på framgångsrik inlärning.

Detta är inte tänkt att förtala noggrannhet, tvärtom. Att känna till grunderna i innehållet och förstå det fullt ut räknas fortfarande. Det är bara det att i takt med att utbildningen och de elever som den undervisar har utvecklats har vi sett en förskjutning av tonvikten från att ha rätt till att vara nyfiken.

Vi har insett att en inlärares förmåga att ifrågasätta på ett meningsfullt sätt och tänka kritiskt och kreativt är mer avgörande för att lyckas i en föränderlig värld än att bara proklamera de rätta svaren. Sanningen är att det är bättre att fokusera på att ställa de bästa frågorna vi kan ställa.

Terry Heick talar om detta i sin artikel Why Questions Are More Important Than Answers. Han stöder idén att det är mer värdefullt att finslipa våra frågor än att jaga efter korrekthet:

”Questioning is the art of learning. Att lära sig att ställa viktiga frågor är det bästa beviset på förståelse som finns, och det överträffar vida de tillfälliga endorfinerna från ett korrekt svar.”

Vi främjar nu förståelse genom att ställa frågor som gör lärandet intressant och engagerande för våra elever. Därför fokuserar vi mer på frågorna än på svaren. Det är förvisso sant att en fråga är meningslös utan att ett svar har getts. Men när vi fokuserar på att ställa bättre frågor tenderar vi att få bättre svar.

Resultatet är att ”att ha rätt” får stå tillbaka för att vara eftertänksam och introspektiv och söka viktiga lösningar på betydande problem. Med andra ord: ställ frågan så kommer svaret att följa med.

Vad är en fråga?

När vi ställer meningsfulla frågor är vårt mål att göra mer än att bara uppnå inlärning. Bland annat vill vi också inspirera till nyfikenhet och koppla våra frågor till det som eleverna tycker är relevant och engagerande. Vi vill också ge upphov till allt mer specifika frågor.
Lärande är ett svar på ett behov eller på det som kommer från vår nyfikenhet eller från en djup personlig koppling. Våra frågor, som ställs på rätt sätt, avslöjar de vägar som leder våra elever dit.
Så vad ingår i en fråga? Med ett ord, möjligheter.

En av de tio förändringar i praktiken som vi använder för att definiera framtidsinriktat lärande är viktiga och ledande frågor. I grund och botten innebär detta att ställa meningsfulla frågor leder till djupare tänkande, och svaren leder till fler frågor och mer djupgående undersökningar. Vi utforskar möjligheter och potential i oss själva och i världen omkring oss med hjälp av sådana frågor.
Skulle filosofin till exempel existera om vi inte hade frågat: ”Vad är verkligt? Finns det en mening med livet? Om så är fallet, vilken är den?” Tänk på den mängd frågor och discipliner som har uppstått ur denna nyfikenhet. Hur mycket mer förståelse för oss själva och vår värld har vi nu tack vare denna undersökning? Det är kraften i att ställa meningsfulla frågor.

Varför det är viktigt att ställa meningsfulla frågor

1. Det ger insikt i vad våra elever redan tänker och vet. När vi ställer meningsfulla frågor vill vi att eleverna ska verbalisera vad de vet och vilka antaganden de har om våra frågor. Detta skapar intresse för ämnet eftersom eleverna blir personligt engagerade när deras tänkande och åsikter utmanas på ett konstruktivt sätt.
2. Det avslöjar personliga kopplingar som blir möjligheter att personifiera lärandet. Personaliserat lärande sker när lärandet stärks av en relevant koppling mellan uppgiften och eleven. Vi uppnår detta genom att använda frågor med koppling till vår läroplan, pedagogik och själva inlärningsmiljön. Dessutom personaliserar vi lärandet genom att också ställa meningsfulla frågor om de oändliga möjligheter som dyker upp framför oss varje dag för att skapa informella inlärningsmöjligheter eller lärorika ögonblick.
3. Det uppmuntrar till samarbete och samtal. När man arbetar i grupp blir det att ta itu med meningsfulla frågor grunden för lärandet. När upptäckter ger upphov till djupare ifrågasättande stärks gruppens sammanhållning när fler utmaningar besvaras. Spänning uppstår och lärande sker.
4. Det uppmuntrar till kreativt självuttryck. Vi uttrycker oss alla på unika sätt, och våra elever är inte annorlunda. Att svara på relevanta och engagerande frågor ger dem möjlighet att dela med sig av det bästa av sig själva.
5. Det uppmuntrar till djup självreflektion: De rätta frågorna måste ställas även efter att arbetet är klart. Som ett resultat främjar detta sunda frågevanor för hela livet. Som exempel finns här en lista över självreflekterande frågor som dina elever kan debriefa med efter att projekt och uppgifter är färdiga.
6. Det hjälper oss att ompröva antaganden och överväga alternativ. Alla gör antaganden, men att ompröva dem på ett sunt och produktivt sätt är en riktig ögonöppnare. Att ställa meningsfulla frågor om vad vi tror att vi vet hjälper våra sinnen att expandera och inleder nya sätt att tänka.
7. Det leder till stora idéer. Se dig omkring och du kommer att inse att allt du ser började med en sak – en idé. Faktum är att de största framstegen i historien aldrig skulle ha skett om vi inte hade ifrågasatt saker och ting innan de hände.

Att lägga till bonusar

Ovanpå allt detta kan ställa meningsfulla frågor:

• förstärka självförtroendet.självförtroende
• att skapa förtroende
• att öva upp minnet
• att utveckla muntlig kommunikationsförmåga
• att skydda oss från att göra misstag
• att uppmuntra. ett tillväxttänkande
• göra arbetet mer produktivt
• göra lösningar mer effektiva
• hjälpa oss att göra bättre val/beslut

Slutsatsen, Att ställa meningsfulla frågor ger våra elever tillåtelse att vara nyfikna och kreativa. De får tänka och ifrågasätta på ett sätt som hjälper dem att bli bättre tänkare. De får också sträva efter djupare kunskap och mer meningsfulla svar. Det bästa av allt är att de får rikliga möjligheter att växa i sinne, kropp och själ.