Top Education Nonprofit Organizations Helping Shape Schools, Students & Teachers

În școli, profesorii sunt promotorii schimbării. Așadar, ce se întâmplă cu învățarea elevilor atunci când doar unul din șase profesori dintr-un district are o pregătire adecvată? Orașul New York s-a confruntat cu o astfel de criză în anul 2000 și a avut nevoie de ajutor. În special, trebuiau să abordeze ratele scăzute de absolvire în rândul elevilor din rândul minorităților și al elevilor cu venituri mici, elevii care se află cel mai des în clasele cu profesori necalificați. În colaborare cu organizația nonprofit educațională The New Teacher’s Project (TNTP), Departamentul de Educație al orașului New York a lansat un plan pentru a se asigura că fiecare elev din oraș are în clasă un profesor talentat și acreditat.

Peste două decenii mai târziu, planul departamentului, programul New York City Teaching Fellows, a transformat școlile publice din oraș. Cu aproape 19.000 de profesori talentați recrutați, care reprezintă acum 12 la sută din profesorii orașului, programul a plasat profesori eficienți în tot orașul. În timp ce New York City are mai multe obiective de atins, ratele de absolvire la timp pentru elevii de culoare și hispanici au trecut de la 40 la sută la 60 la sută de când a început programul teaching fellows.

Rezolvarea celor mai presante probleme din educație necesită colaborare între instituții. Organizațiile nonprofit din domeniul educației pot juca un rol cheie în conducerea districtelor școlare în schimbările de politică educațională și de conducere care pot ajuta școlile să depășească provocările legate de furnizarea unei educații echitabile. Cei interesați să forjeze schimbări semnificative în educație ar trebui să ia în considerare modul în care un Master of Education in Education Policy and Leadership poate ajuta la dezvoltarea abilităților necesare pentru a face o diferență.

Rolul organizațiilor nonprofit din domeniul educației

Organizațiile nonprofit din domeniul educației ajută școlile să abordeze problemele legate de resursele limitate, decalajele de realizare și decalajele de oportunitate în școli. Mult prea des, școlilor le lipsește ceea ce au nevoie. Acest lucru este valabil în special în cazul școlilor care deservesc preponderent elevi cu venituri mici și minoritari. Potrivit unui studiu din 2018 al Centrului Național de Statistică a Educației, 1,3 milioane de elevi, dintre care aproape jumătate aparținând minorităților, abandonează școala în fiecare an. Organizațiile nonprofit din domeniul educației abordează cauzele acestor probleme încă de la grădiniță și își asumă diverse sarcini în acest proces. Aceste organizații nonprofit fac orice, de la formarea voluntarilor pentru a oferi programe care să asigure că toți copiii sunt pregătiți pentru grădiniță până la sprijinirea districtelor în recrutarea eficientă a profesorilor. Unele organizații nonprofit din domeniul educației oferă cursuri de formare și dezvoltare profesională profesorilor și administratorilor, iar altele organizează programe extracurriculare sau furnizează materiale educaționale și alte resurse importante care pot fi deficitare.

Subvenții, bani guvernamentali și donații de la persoane fizice și juridice, precum și contribuții în natură, finanțează organizațiile nonprofit din domeniul educației. Dar echipele de indivizi dedicați și cunoscători care inovează modalități de îmbunătățire a retenției, ajută profesorii să folosească datele pentru a ghida instruirea și militează pentru politici care îmbunătățesc accesul la o educație de calitate, indiferent de culoarea pielii, codul poștal sau prima limbă, permit acestor organizații să prospere.

Școlile nu pot controla mulți factori care influențează rezultatele elevilor. De exemplu, statutul socio-economic poate avea un impact asupra accesului unui elev la sprijin educațional, cum ar fi dacă își poate permite sau nu meditații profesionale. Statutul socio-economic poate afecta, de asemenea, atitudinea unui elev față de educație. În comunitățile cu venituri mici, este posibil să se pună mai puțin accent pe mersul la facultate și mai mult pe obținerea unui loc de muncă pentru a supraviețui. Părinții elevilor din comunitățile defavorizate pot, de asemenea, să aibă o educație limitată sau să nu cunoască bine limba engleză. Acest lucru poate restrânge capacitatea lor de a îndeplini obiectivele educaționale pentru copiii lor sau de a oferi ajutor cu temele pentru acasă. În plus, este mai probabil ca școlile care deservesc elevii marginalizați să fie degradate, slab echipate, supraaglomerate, situate în cartiere violente și încadrate cu profesori cu mai puțină experiență. Toți acești factori dezavantajează elevii și fac ca atingerea potențialului lor maxim să fie mult mai dificilă. Cu toate acestea, cele mai bune organizații nonprofit din domeniul educației contribuie la echilibrarea condițiilor de joc. Ele joacă un rol vital în depășirea inechităților educaționale și în succesul viitor al educației în Statele Unite.

Organizațiile nonprofit din domeniul educației care fac diferența

În întreaga națiune, organizațiile nonprofit din domeniul educației lucrează pentru a îmbunătăți educația în SUA. Acestea abordează multiplele provocări cu care se confruntă școlile pentru a se asigura că toți copiii își pot atinge potențialul maxim.

City Year

City Year recunoaște că elevii care trăiesc în zone cu un grad ridicat de sărăcie au de două ori mai multe șanse de a trece prin evenimente traumatizante, cum ar fi crime violente sau abuzuri, care le perturbă capacitatea de a învăța. Pentru a depăși aceste situații, școlile au nevoie de resurse. City Year ajută comunitățile cu nevoi ridicate prin furnizarea de tutori talentați care să ajute la compensarea acestui decalaj. Tutorii City Year colaborează cu profesorii pentru a sprijini succesul academic în clasă. Ei îmbunătățesc cultura școlară prin faptul că servesc drept mentori pentru elevii pe care îi îndrumă, concentrându-se pe nevoile lor emoționale și sociale.

Teach for America

Teach for America cultivă lideri în domeniul educației care lucrează pentru a face schimbări sistemice care ajută la eliminarea inegalităților educaționale. Modelul Teach for America recrutează „lideri promițători” care sunt de acord să predea într-o comunitate cu venituri mici timp de doi ani. Acesta oferă resurse educaționale comunităților și o rețea de sprijin pentru cei recrutați. După serviciul lor, recruții fie continuă să predea, fie își asumă roluri de conducere în educație, fie servesc în alte capacități ca avocați ai echității educaționale.

The New Teacher Project

The New Teacher Project (TNTP) se străduiește să pună capăt inechităților din școli și să se asigure că toți elevii au acces la o educație dinamică. Organizația instruiește profesori și administratori pentru a crea săli de clasă atractive, instruire riguroasă și politici școlare care să susțină medii de învățare pozitive. TNTP consiliază, de asemenea, factorii de decizie în domeniul educației, ajută școlile să valorifice datele pentru a promova eficiența în domenii precum evaluarea și formarea profesorilor.

Corpul Păcii

Corpul Păcii promovează prietenia și pacea între Statele Unite și națiunile partenere din întreaga lume. Pentru a atinge acest obiectiv, ei asociază voluntari calificați cu comunități internaționale care au nevoie de persoane instruite în domenii precum educația și asistența medicală. Voluntarii lucrează alături de liderii locali pentru a răspunde nevoilor locale și pentru a cultiva înțelegerea culturală reciprocă.

Association of Independent Schools of Greater Washington

Asociația Școlilor Independente din Greater Washington (AISGW) promovează standarde profesionale înalte și cele mai bune practici în rândul educatorilor din școlile independente din Washington, DC. Organizația oferă oportunități de cercetare pe teme educaționale și sponsorizează activități de dezvoltare profesională, precum și oportunități de relaționare menite să reducă costurile operaționale și să îmbunătățească eficiența în domenii precum angajările și admiterile.

District of Columbia Public Schools

Servind elevii din capitala națiunii, District of Columbia Public Schools (DCPS) se dedică creării unor experiențe de învățare pline de bucurie și riguroase într-un mediu educativ. Se concentrează pe excelența în predare; stabilirea unor așteptări clare și înalte pentru elevi și profesori; și crearea unor medii școlare de susținere. Mai multe inițiative – inclusiv programe de nutriție, activități extracurriculare și excursii, programe de învățare a limbii engleze și inițiativa „Empowering Males of Color” – toate încearcă să abordeze inegalitățile din cadrul sistemului.

Capital Teaching Residency

Capital Teaching Residency încearcă să se asigure că fiecare elev din Washington, DC, are acces la profesori de cea mai înaltă calitate. Aceasta se concentrează pe eficiența, menținerea și impactul profesorilor. Acesta recrutează rezidenți didactici talentați care servesc timp de un an alături de profesori principali care oferă coaching. După primul an, rezidenții predau timp de doi ani și obțin un Master of Arts in Teaching complet finanțat sau subvenționat.

Urban Teachers

Urban Teachers aprovizionează elevii din școlile urbane cu profesori excelenți dedicați echității și incluziunii. Programul de patru ani oferă formare și resurse pentru noii profesori din Washington, DC; Baltimore, Maryland; și Dallas, Texas. Participanții își petrec primul an sub îndrumarea unui profesor cu experiență și urmează cursuri de absolvire seara. În timpul celui de-al doilea an, participanții își finalizează masteratul în educație și predau ca profesori salariați cu normă întreagă. În timpul celui de-al treilea și al patrulea an, participanții își finalizează angajamentul din program ca profesori cu normă întreagă, continuând să primească îndrumare și coaching activ.

Stand for Children

Stand for Children se angajează să ajute elevii să primească o educație de calitate, indiferent de statutul socio-economic, rasa sau locația geografică. Organizația îi implică pe părinți să sprijine în mod activ educația copiilor lor. De asemenea, face lobby pentru politici care s-au dovedit a ajuta elevii să atingă nivelul de competență la citire și alte etape importante. În plus, caută candidați politici dedicați unor măsuri echitabile în domeniul educației și apoi lucrează pentru a-i face să fie aleși.

Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning

Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) promovează învățarea socială și emoțională (SEL). Organizația se străduiește să se asigure că educația se concentrează pe întregul copil. CASEL sporește cunoștințele și gradul de conștientizare cu privire la SEL prin promovarea cercetării utilizate pentru a dezvolta instrumente și resurse SEL pentru sala de clasă. CASEL colaborează, de asemenea, cu factorii de decizie politică pentru a dezvolta orientări SEL pentru perioada pre-K-12 și construiește rețele care promovează SEL în educație.

Dezvoltarea abilităților necesare pentru a realiza echitatea în educație

Liderii din domeniul educației care sprijină misiunile organizațiilor nonprofit din domeniul educației, precum cele descrise mai sus, au nevoie de cunoștințe avansate în domenii cheie. O diplomă avansată în politici și leadership în domeniul educației poate fi de ajutor. Un masterat în politici educaționale și leadership oferă studenților posibilitatea de a învăța informații critice despre proiectarea, adoptarea și implementarea politicilor educaționale. Lucrările de curs dezvoltă o înțelegere profundă a contextului istoric al problemelor majore de politică publică, cum ar fi standardele, calitatea profesorilor și responsabilitatea.

Multe organizații non-profit din domeniul educației sprijină profesorii. Un program de masterat în politici educaționale și leadership educațional explorează strategiile de mentorat pentru profesori, metodele de evaluare a instruirii și cadrele pentru a oferi feedback constructiv. Lucrările de curs se concentrează, de asemenea, pe colectarea și utilizarea datelor pentru a îmbunătăți rezultatele învățării. În plus, studenții au ocazia de a construi abilitățile de gestionare a proiectelor și de relații cu clienții necesare pentru a realiza inițiative esențiale pentru munca nonprofit în domeniul educației.

Aflați mai multe despre câștigarea unui masterat în politica și conducerea educației

Organizațiile nonprofit din domeniul educației ajută la modelarea politicii educaționale și la crearea de schimbări sociale prin abordarea nevoii de resurse educaționale de calitate și de sprijin și formare puternică a profesorilor. Aceste organizații identifică schimbările sistemice necesare pentru a oferi o educație echitabilă tuturor copiilor, precum și politicile necesare pentru a face schimbările să se întâmple.

Dacă sunteți angajat să construiți comunități juste în care fiecare copil primește o educație echitabilă, luați în considerare o carieră în politica și conducerea educației. Aflați mai multe despre modul în care Masterul Online al Universității Americane de Educație în Politica și conducerea educației dezvoltă expertiza care conduce schimbarea în educație.