Stanford Online

Descriere

Cum să înveți matematică este un curs pentru cei care învață matematică la toate nivelurile. Acesta combină informații cu adevărat importante despre creier și învățare cu noi dovezi privind cele mai bune modalități de abordare și învățare eficientă a matematicii. Mulți oameni au avut experiențe negative cu matematica și ajung să nu le placă matematica sau să eșueze. Acest curs le va oferi celor care învață matematica informațiile de care au nevoie pentru a deveni elevi puternici la matematică, va corecta orice concepție greșită pe care o au despre ce este matematica și îi va învăța despre propriul potențial de a reuși și despre strategiile necesare pentru a aborda matematica în mod eficient. Dacă în trecut ați avut experiențe negative cu matematica, acest curs vă va ajuta să vă schimbați relația cu aceasta, transformând-o într-una pozitivă și puternică.

Cursul îi va prezenta pe Jo și o echipă de studenți, precum și videoclipuri cu matematică în acțiune – în dans, jonglerie, fulgi de zăpadă, fotbal și multe alte aplicații. Este conceput cu o pedagogie a implicării active.cursul se va desfășura din mai/iunie până la sfârșitul lunii decembrie 2014.

Concepte și structură a cursului

Cursul va consta în șase lecții scurte, cu o durată de aproximativ 20 de minute fiecare. Lecțiile vor combina prezentări ale Dr. Boaler și ale unei echipe de studenți, interviuri cu membri ai publicului, idei de cercetare de ultimă oră, imagini și filme interesante și explorări ale matematicii în natură, sport și design.

Partea 1: Creierul și învățarea matematicii.

1. Dărâmarea miturilor despre matematică.

   Toată lumea poate învăța bine matematica. Nu există o persoană care să se priceapă la matematică. Această sesiune oferă noi dovezi uluitoare despre creșterea creierului și ia în considerare ceea ce înseamnă pentru cei care învață matematica.

2. Math and Mindset

   Când indivizii își schimbă mentalitatea de la cea fixă la cea de creștere, potențialul lor de învățare crește drastic. În această sesiune, participanții vor fi încurajați să dezvolte o mentalitate de creștere pentru matematică.

3. Greșeli și viteză

   Dovezile recente privind creierul arată valoarea faptului că elevii lucrează la lucrări dificile și chiar fac greșeli. Dar mulți elevi se tem de greșeli și cred că asta înseamnă că nu sunt o persoană care se pricepe la matematică. Această sesiune îi va încuraja pe elevi să gândească pozitiv despre greșeli. De asemenea, va ajuta la demitizarea miturilor despre matematică și viteză.

Partea 2: Strategii pentru succes.

1. Flexibilitatea numerelor, raționament matematic și conexiuni

   În această sesiune, participanții se vor implica într-o discuție despre numere și vor vedea diferite soluții la probleme cu numere pentru a înțelege și a învăța modalități de a acționa asupra flexibilității numerelor. Simțul numerelor este esențial pentru toate nivelurile de matematică, iar lipsa simțului numerelor este motivul pentru care mulți studenți eșuează la cursurile de algebră și mai departe. Participanții vor învăța, de asemenea, despre valoarea discuției, a raționamentului și a stabilirii de conexiuni în matematică.

2. Modele și reprezentări ale numerelor

   În această sesiune participanții vor vedea că matematica este o materie care este alcătuită din idei mari, conectate între ele. Aceștia vor învăța despre valoarea formării de sensuri, a intuiției și a desenului matematic. O secțiune specială despre fracții îi va ajuta pe elevi să învețe ideile mari din fracții și valoarea înțelegerii ideilor mari în matematică în general.

3. Matematica în viață, natură și muncă

   În această sesiune participanții vor vedea matematica ca fiind ceva valoros, interesant și prezent pe tot parcursul vieții. Ei vor vedea modele matematice în natură și în diferite sporturi, explorând în profunzime matematica în dans și jonglerie. Această sesiune va trece în revistă ideile cheie din cadrul cursului și îi va ajuta pe participanți să ducă strategiile și ideile importante pe care le-au învățat în viitor.

Instructori

Dr. Jo Boaler este profesor de educație matematică la Universitatea Stanford și fondator al youcubed. Printre funcțiile anterioare se numără cea de profesor Marie Curie de educație matematică la Universitatea din Sussex, Anglia, profesor de matematică în școlile generale din Londra și conferențiar și cercetător la King’s College, Londra. Este editorul secțiunii „Research Commentary” a Journal for Research in Mathematics Education (JRME) și autorul a șapte cărți, printre care What’s Math Got To Do With It? (2009) Penguin, SUA, și The Elephant in the Classroom (2010) Souvenir Press, Marea Britanie. Este autoarea primului MOOC privind învățarea matematicii pentru profesori și părinți, a fost prezentatoare la Casa Albă și consilier al echipei PISA din cadrul OCDE.

.