Să devii vampir fără să fii mușcat: Un nou studiu arată că lectura ne extinde concepția despre sine

„Citim pentru a ști că nu suntem singuri”, a scris C.S. Lewis. Dar cum ne fac cărțile să simțim că nu suntem singuri?

„Evident, nu poți ține o carte de mână, iar o carte nu-ți va usca lacrimile atunci când ești trist”, spune psihologul Shira Gabriel de la Universitatea din Buffalo, SUNY. Cu toate acestea, simțim o conexiune umană, fără relații reale, prin lectură. „Trebuie să se întâmple altceva important.”

Într-un studiu care urmează să apară în Psychological Science, o revistă a Asociației pentru Științe Psihologice, Gabriel și studenta absolventă Ariana Young arată ce este acel ceva: Când citim, devenim, din punct de vedere psihologic, parte a comunității descrise în narațiune – fie că este vorba de vrăjitori sau vampiri. Acest mecanism satisface nevoia profund umană, crucială din punct de vedere evolutiv, de apartenență.

Cercetătorii au recrutat 140 de studenți pentru studiu. Mai întâi, participanții au fost evaluați cu privire la măsura în care își satisfac nevoile de conectare prin identificarea cu grupurile. Apoi, unii dintre ei au citit un pasaj din romanul Twilight, în care strigoiul Edward îi descrie interesului său romantic Bella cum se simte să fie vampir. Alții au citit un pasaj din Harry Potter și Piatra Vrăjitoarelor în care elevii de la Hogwarts sunt separați în „case”, iar Harry îl întâlnește pe profesorul de poțiuni Severus Snape. Participanții au avut la dispoziție 30 de minute pentru a citi pasajul și au fost instruiți să citească pur și simplu pentru propria plăcere.

Apoi, două măsuri au măsurat afilierea psihologică a participanților la vampiri sau vrăjitori. În prima, studenții au fost instruiți să clasifice – cât mai rapid și mai precis posibil – cuvintele „eu” (eu, al meu) și cuvintele „vrăjitor” (mătură, vrajă, baghetă, poțiuni) apăsând aceeași tastă atunci când oricare dintre aceste cuvinte clipea pe ecran; ei au apăsat o altă tastă pentru cuvintele „nu eu” (ei, al lor) și cuvintele „vampir” (sânge, colți, mușcat, strigoi). Apoi, perechile au fost inversate. Gabriel și Young se așteptau ca participanții să răspundă mai repede atunci când cuvintele „eu” erau legate de un grup din care „eu” făcea parte, în funcție de cartea pe care o citeau.

În continuare, cercetătorii au administrat ceea ce au numit Twilight/Harry Potter Narrative Collective Assimilation Scale, constând în întrebări care indicau identificarea cu vrăjitorii sau vampirii. Exemple: „Crezi că ai putea fi capabil să te faci să dispari și să reapari în altă parte?” și „Cât de ascuțiți sunt dinții tăi?”. În cele din urmă, scurte chestionare au evaluat satisfacția de viață și starea de spirit a participanților.

Cum era de așteptat, la ambele măsurători, cititorii Harry Potter au „devenit” vrăjitori, iar cititorii Twilight au „devenit” vampiri. În plus, participanții care erau mai orientați spre grup în viață au prezentat cele mai mari efecte de asimilare. În cele din urmă, „apartenența” la aceste comunități fictive a oferit aceeași stare de spirit și satisfacție de viață pe care oamenii o obțin prin afilierea la grupuri din viața reală.

„Studiul explică modul în care acest fenomen cotidian – cititul – funcționează nu doar pentru evadare sau educație, ci ca ceva care satisface o nevoie psihologică profundă”, spune Young. Și nu trebuie să ucidem vreun boghiu sau să fim mușcați pentru a o simți.

Pentru mai multe informații despre acest studiu, vă rugăm să contactați: Shira Gabriel la [email protected].

Revista APS Psychological Science este cea mai bine cotată revistă empirică din domeniul psihologiei. Pentru o copie a articolului „Becoming a Vampire Without Being Bitten: The Narrative Collective Assimilation Hypothesis” (Ipoteza asimilării colective narative) și acces la alte rezultate ale cercetării Psychological Science, vă rugăm să o contactați pe Divya Menon la 202-293-9300 sau la [email protected].

.