Exemple inovatoare de implicare a comunității în școli

Nu contează din ce perspectivă o considerați, crearea de oportunități de implicare a comunității în școli este dificilă.

În timp ce educatorilor, familiilor și partenerilor din comunitate le pasă cu adevărat de succesul și bunăstarea elevilor, ei le abordează adesea pe amândouă cu idei și metodologii diferite. Mai mult decât atât, există adesea multe bariere atunci când vine vorba de oricare dintre aceste părți care interacționează fără probleme una cu cealaltă.

Aceste bariere pot fi bune (școlile verifică cu atenție afacerile locale înainte de a le alege ca partener sau furnizor de servicii), rele (utilizarea unei abordări unice atunci când vine vorba de comunicarea cu familiile) și de înțeles (educatorii nu sunt întotdeauna la curent cu ceea ce se întâmplă atunci când un elev nu este în clasă).

Chiar dacă ați depășit unul dintre aceste obstacole, susținerea implicării comunității este adesea mai dificilă decât crearea oportunității pentru aceasta în primul rând.

Școlile sunt adesea un punct focal pentru implicarea comunității: familiile trimit copiii la școală, unde vor învăța multe dintre abilitățile de care au nevoie pentru a deveni membri fericiți, sănătoși și de succes ai societății. Aceasta înseamnă că cea mai mare parte a muncii implicate în eliminarea barierelor în calea implicării comunității în școli revine adesea educatorilor. În timp ce familiile și partenerii din comunitate ar putea interveni pentru a da o mână de ajutor, deseori revine districtelor școlare să facă primul pas pentru a lucra mai îndeaproape cu comunitatea.

Din fericire, multe districte au făcut exact acest lucru. Dacă sunteți în căutarea unor modalități inovatoare de a vă implica comunitatea, vedeți dacă unele dintre exemplele de mai jos vă inspiră să acționați.

Școlile de ligă oferă exemple creative de implicare a comunității în școli

Districtele din întreaga țară construiesc ferestre și deschid uși pentru a face mai mult loc implicării comunității. Ele încearcă atât să-i întâlnească pe membrii comunităților lor acolo unde se află, cât și să-i invite pe membrii comunității să facă același lucru. Prin invitații la evenimente, oferte de a contribui la procesul de luare a deciziilor și crearea de spații fizice în care comunitatea se poate aduna, districtele explorează noi modalități de implicare a comunităților lor în procesul educațional.

organizarea de evenimente în persoană (la scară mare și mică) pentru membrii comunității

O modalitate majoră de a intra în contact cu familiile și membrii comunității este organizarea de evenimente în persoană. Compton Unified School District face acest lucru cu STEAMFest-ul său. Aproximativ 10.000 de membri ai comunității participă la acest eveniment, care pune în evidență programele STEAM ale districtului. Evenimentul include stații interactive, expoziții ale elevilor și câștigătorii târgului de știință al districtului. Pe lângă lucrările elevilor, districtul invită partenerii din comunitate să creeze standuri și activități STEAM de care se pot bucura elevii și familiile. Prin crearea acestui eveniment de amploare, Compton Unified’s STEAMFest prezintă inovația elevilor și a districtului și invită toți membrii comunității Compton Unified să se implice ca parteneri sau participanți.

Cu toate acestea, nu trebuie întotdeauna să invitați mii de oameni la un eveniment care durează toată ziua pentru a crea oportunități de implicare a comunității. Crearea de evenimente la o scară mai mică poate fi, de asemenea, eficientă – și mai ușor de gestionat – atunci când se încurajează participarea comunității.

Un district care își face un scop din a aduce familiile în clasă pentru evenimente mai mici este Wyckoff Township Public Schools. În timpul unor evenimente precum „Maker Nights” și „Art Room Afternoon”, elevii și familiile lor sunt încurajați să participe la ateliere și să ia parte la experiențe de învățare practică. Aceste evenimente îi implică atât pe elevi, cât și pe membrii familiilor care îi însoțesc. De asemenea, ele oferă părinților și îngrijitorilor o șansă de a intra în contact cu profesorii și liderii școlii, văzând în același timp ce fac copiii lor.

Câteva evenimente sunt axate în special pe părinți și îngrijitori. Discuțiile de grup cu educatorii, cum ar fi „Math Fluency” și „Mindset Matters: A Growth Mindset Seminar”, oferă adulților posibilitatea de a înțelege teoria din spatele a ceea ce se întâmplă în clasă și de a pune întrebări despre ceea ce învață copiii lor. Aceste discuții oferă tuturor celor implicați în procesul de predare – educatori, părinți, membri ai familiei, îngrijitori – șansa de a se conecta și de a fi pe aceeași lungime de undă cu privire la ceea ce se întâmplă atunci când copiii lor sunt la școală.

Consolidarea partenerilor din comunitate în curriculum

Evenimentele și întâlnirile de grup nu sunt singurele modalități de a implica partenerii din comunitate. Uneori, cel mai bun mod de a aduce oamenii împreună este de a găsi interese comune și de a crea un proiect la care puteți lucra împreună.

Cajon Valley Union School District, de exemplu, a găsit un teren comun cu întreprinderile locale și liderii comunității în pasiunile lor pentru implicarea elevilor, sănătatea comunității și viața după absolvirea liceului. Lucrând împreună, districtul și partenerii săi din comunitate au venit cu World of Work, care expune elevii la diverse oportunități de carieră începând de la grădiniță.

Pentru a crea World of Work, districtul a colaborat cu membri ai guvernului și ai mediului de afaceri local, invitându-i să își împărtășească viziunile pentru comunitate și să discute despre traiectoria domeniilor lor. Districtul continuă să implice mediul de afaceri local prin participarea la discuțiile „Meet a Pro” din cadrul programului, în cadrul cărora elevii merg în tururi virtuale și excursii fizice pentru a afla mai multe despre oportunitățile de muncă pe care le oferă comunitatea lor. Elevii de liceu au, de asemenea, șansa de a obține certificări și de a finaliza învățământul post-secundar, ceea ce le permite să dobândească competențe din lumea reală. Districtul speră că aceste eforturi vor contribui la reducerea decalajului dintre educație și industrie și vor demonstra modul în care elevii pot participa în comunitatea lor prin intermediul unei cariere aliniate cu interesele lor după absolvirea liceului.

Crearea de spații de implicare a comunității alături de sala de clasă

Câteodată, încurajarea implicării comunității presupune mai mult decât organizarea de evenimente recurente, mari sau mici, sau colaborarea cu partenerii din comunitate pentru a construi inițiative educaționale. Unele districte au făcut un efort suplimentar pentru a crea spații fizice în care comunitatea lor se simte binevenită și îngrijită.

Un astfel de district este Vancouver Public Schools, care a înființat 18 centre de resurse pentru familie și comunitate (Family-Community Resource Centers – FCRC) la fața locului, împreună cu două FCRC mobile, pentru a ajuta elevii și familiile să abordeze provocările cu care s-ar putea confrunta în afara sălii de clasă. Prin intermediul FCRC-urilor, școlile publice din Vancouver conectează familiile la resurse și informații legate de asistență medicală, asistență pentru locuințe, transport, alimente, îmbrăcăminte, articole de igienă, rechizite școlare și multe altele. Centrele de resurse oferă părinților și îngrijitorilor un loc fizic pentru a se conecta cu sistemul școlar și oferă partenerilor din comunitate care au în vedere interesul superior al elevilor un spațiu pentru a oferi servicii care ajută familiile din district.

FCRC-urile au fost create – și continuă să fie organizate – prin contribuția elevilor și a familiilor acestora. Prin intermediul Parent and Family Leadership Advisory Groups (Grupuri consultative de conducere pentru părinți și familii) și al elevilor și familiilor care servesc ca personal și coordonatori de site, FCRC-urile se asigură că răspund la nevoile urgente și continue ale comunității. Bazându-se pe succesul spațiilor lor existente, Școlile Publice din Vancouver speră să extindă ofertele FCRC-urilor lor pentru a include clinici de vaccinare și servicii de îngrijire a copiilor la fața locului.

Creând un spațiu fizic pentru a se adapta comunității sale, Școlile Publice din Vancouver se prezintă în fiecare zi în sprijinul elevilor săi și al familiilor acestora.

Cum vă veți implica comunitatea?

Creând căi mari și mici pentru ca membrii comunității să se implice, districtele Ligii pregătesc terenul pentru niveluri mai ridicate de implicare a familiilor, programe școlare care conectează elevii cu oportunități din lumea reală și grija pentru nevoile de bază ale elevilor și ale familiilor lor.

Să urmați pașii oricăruia dintre districtele noastre de exemplu, districtul dvs. poate, de asemenea, să facă demersuri pentru a implica membrii comunității în moduri semnificative. Și pentru mai multe exemple de implicare a comunității districtuale, puteți consulta, de asemenea, colecția noastră completă de Portofolii de inovare ale Ligii Școlilor Inovatoare.

.