Qual é a diferença entre fala, linguagem e comunicação?

Por: Megan Hughes, M.A., CCC-SLP

Better Hearing &Mês da Fala, um mês dedicado a aumentar a consciência sobre os distúrbios da comunicação e o papel dos fonoaudiólogos na prestação de tratamento, está quase no fim! O mês de Maio foi um momento emocionante aqui na ETLC. Todos nós fomos capazes de reflectir sobre o que torna ser um fonoaudiólogo tão especial para nós e passar tempo a celebrar as crianças com quem trabalhamos diariamente. É uma loucura pensar que existem actualmente 40 milhões de americanos diagnosticados com uma deficiência de comunicação. Mesmo com essa grande parte da população afetada, o termo “deficiência de comunicação” pode ser confuso para alguns, pois é um termo guarda-chuva que se refere a muitas deficiências e distúrbios.

Pensei que seria útil usar este blog para ajudar a esclarecer alguma dessa confusão e descrever claramente a diferença entre fala, linguagem e comunicação, e como essas diferentes áreas podem ser prejudicadas.

COMUNICAÇÃO

DEFINIÇÃO:

De acordo com a Associação Americana de Língua-Fala (ASHA), um transtorno de comunicação é uma deficiência na capacidade de receber, enviar, processar e compreender conceitos ou sistemas de símbolos verbais, não-verbais e gráficos. Um distúrbio da comunicação pode ser evidente nos processos de audição, linguagem e/ou fala. Pode ser de desenvolvimento ou adquirido. Os indivíduos podem demonstrar um ou qualquer combinação de distúrbios de comunicação.

SPEECH

DEFINITION:

De acordo com a ASHA, a fala é como dizemos sons e palavras. Pessoas com problemas de fala podem:

• não dizer sons claramente
• ter uma voz rouca ou rouca
• repetição de sons ou pausa ao falar, chamada gagueira

FUN SPEECH FACTS:

• 8 a 9% das crianças têm distúrbios no som da fala. Na primeira série, 5% têm distúrbios de fala perceptíveis.
• A maioria das crianças com distúrbios da articulação não tem outras deficiências ou fatores causais.
• Mais de 3 milhões de americanos gaguejam. A maior prevalência de gagueira é entre as idades de 2 a 6 anos e menos de 1% dos adultos que gaguejam.
• Sobre 7,5 milhões de americanos com distúrbios de voz.
• Dificuldades do som falado podem se referir: Apraxia da Fala, Distúrbios de Articulação, Distúrbios Fonológicos, Distúrbios da Voz, Gagueira, etc.

CONTROLUME O FALAR DA CRIANÇA:

Criámos este gráfico divertido e fácil para o ajudar a determinar se a sua criança está a produzir sons apropriados à idade ou se pode ter um atraso:

AJUDA AO DESENVOLVIMENTO DO FALAR EM CASA:

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• Prática de Sons de Fala em Casa
• Dicas para Aumentar a Fluência numa Criança que Gagueja
• Fala e Desenvolvimento da Linguagem Através da Brincadeira: Bubbles
• Desenvolvimento da Fala e da Linguagem Através da Brincadeira: Blocos

LANGUAGEM

DEFINIÇÃO:

De acordo com a ASHA, linguagem é a palavra que usamos para compartilhar idéias e obter o que queremos. Uma pessoa com um distúrbio linguístico pode ter problemas:

• entendendo
• falando
• leitura
• escrita

FUN LANGUAGE FACTTS:

• 6-8 milhões de americanos têm algum tipo de deficiência linguística.
• Sobre 1 criança em cada 20 tem uma deficiência linguística.
• Um Distúrbio Linguístico Receptivo é quando uma criança tem dificuldade em compreender a linguagem. Eles têm dificuldade em compreender quando escutam ou lêem. Os problemas com a linguagem receptiva geralmente começam antes dos 4.
• Um Distúrbio Linguístico Expressivo é quando a criança tem dificuldade em falar ou expressar suas idéias. Esta dificuldade em falar não se deve ao “como” eles estão falando ou dizendo os sons (articulação), mas ao “o que” eles estão dizendo (forma, conteúdo e função).
• As crianças podem ter um atraso na linguagem receptiva, um atraso na linguagem expressiva, ou ambos. Uma regra típica é que se compreende mais do que se pode falar.

O QUE A LÍNGUA DA SUA CRIANÇA PODE TER UM LUGUAGEM LIGADA/SOUND LIKE:

Criámos este gráfico divertido e fácil para o ajudar a determinar se a sua criança está a desenvolver competências linguísticas adequadas à idade ou se pode ter um atraso:

COMO AJUDAR AO DESENVOLVIMENTO DA LÍNGUA EM CASA:

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Megan Hughes é Fonoaudióloga no Centro de Terapia e Aprendizagem de Enriquecimento. A ETLC tem instalações na cidade de Iowa, área de IA e Des Moines, área de IA. Oferecemos terapia da fala e tutoria individual, assim como oferecemos um grupo único, o Programa Acadêmico de Enriquecimento da Língua (LEAP). No Enrichment Therapy and Learning Center, nossa paixão é ajudar as crianças a alcançar habilidades de comunicação eficazes e a obter sucesso acadêmico. Contate-nos para mais informações sobre como podemos ajudar seu filho a ter sucesso.

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