Style rodzicielstwa a wyniki dziecka

Amerykańska psycholog Diana Baumrind wyprodukowała niektóre z najbardziej znanych badań nad stylami rodzicielstwa. Baumrind i wiele następujący badacze skupiali się na dwa ważnych częściach rodzicielstwo: reaktywność i wymaganie. Według ich pracy, rodzice wysocy w responsywności są dostrojeni i wrażliwi na wskazówki ich dzieci. Reagowanie obejmuje również ciepło, wzajemność, jasną komunikację i przywiązanie. Rodzice o wysokich wymaganiach monitorują swoje dzieci, ustalają granice, egzekwują zasady, stosują konsekwentną i warunkową dyscyplinę oraz stawiają wymagania dotyczące dojrzałości. Łącznie te dwa wymiary tworzą cztery style rodzicielstwa: autorytatywny (wysokie wymagania, wysoka reaktywność), autorytarny (wysokie wymagania, niska reaktywność), odrzucający lub zaniedbujący (niskie wymagania, niska reaktywność) oraz pobłażliwy lub pobłażliwy (niskie wymagania, wysoka reaktywność).

Dzieci, które mają autorytatywnych rodziców, mają tendencję do wykazywania najlepszych wyników (np. sukcesy szkolne, dobre umiejętności rówieśnicze, wysoka samoocena). Jest to ogólnie prawdziwe we wszystkich grupach wiekowych, etnicznych, społecznych i kulturowych. W kontraście, dzieci które mają odrzucających lub zaniedbujących rodziców mają tendencję pokazywać najgorsze wyniki (e.g., delinquency, narkomania, problemy z rówieśnikami i w szkole).

W 1980s amerykański psycholog John Gottman zaczął badać rodzic-dziecko interakcje. On identyfikował cztery wychowywa style skupiać się na jak rodzice obchodzili się ich dzieci emocjonalne stany, szczególnie negatywne emocje, tak jak niepokój i złość. Odrzucający rodzic lekceważy emocje dziecko, może odłączać się lub wyśmiewać emocjonalnego dziecko, i chce negatywne emocje znikać szybko. Dezaprobujący rodzic jest podobny oddalający rodzic ale jest bardziej osądzający i krytyczny o emocjach dziecko i może karać emocjonalnego dziecko. Oba style są związane z dziećmi, które mają trudności z zaufaniem, zrozumieniem i regulacją swoich emocji. W kontraście, laissez-faire rodzic swobodnie akceptuje emocjonalnych stanów dziecko i może oferować pocieszenie ale zapewnia mało poradnictwo pomagać emocjonalnego dziecko rozwiązywać problemy. Dzieci z rodzicami leseferystami mają trudności z regulowaniem swoich emocji, stając się, na przykład, przytłoczone stanami emocjonalnymi. Wreszcie, trener emocji jest akceptujący i wrażliwy na emocjonalne dziecko, szanuje jego emocje, nie mówiąc mu, jak ma się czuć, i postrzega emocjonalne momenty jako okazje do opiekuńczego rodzicielstwa i uczenia rozwiązywania problemów. Nie jest zaskoczeniem, że dzieci trenerów emocji mają najlepsze wyniki: uczą się ufać i regulować swoje emocje oraz rozwiązywać problemy. Będąc emocjonalnie bystre, lepiej dogadują się z rówieśnikami i mają wyższą samoocenę.

Trzecie podejście do rodzicielstwa wychodzi z teorii przywiązania, jednej z najbardziej wpływowych teorii rozwoju społecznego i emocjonalnego. Brytyjski psycholog kliniczny John Bowlby, powszechnie uważany za ojca teorii przywiązania, twierdził, że dzieci rozwijają głębokie więzi emocjonalne (przywiązania) z ważnymi opiekunami w ciągu pierwszych kilku lat życia. Te relacje przywiązania, niegdyś niezbędne do przetrwania, stanowią podstawę wyłaniającego się poczucia „ja” i stylu relacji dziecka.

Dzieci z bezpiecznym przywiązaniem mają rodziców, którzy są wrażliwi i reagują na potrzeby dziecka związane z przywiązaniem (np. trzymając dziecko w napięciu), ale którzy również wspierają autonomię dziecka, podczas gdy dzieci z lękowym przywiązaniem mają rodziców, którzy są mniej wrażliwi, którzy mogą odrzucać potrzeby dziecka związane z bliskością i przywiązaniem lub którzy udaremniają rozwój autonomii dziecka. Bezpieczne dzieci osiągają najlepsze wyniki w praktycznie każdym obszarze rozwoju. Na przykład mają wyższą samoocenę i lepiej dogadują się z innymi ludźmi, w tym z rówieśnikami i nauczycielami; są bardziej wytrwałe w zadaniach poznawczych, takich jak rozwiązywanie problemów, i wiedzą, jak i kiedy szukać pomocy. Jako dorośli, osoby, które są bezpieczne w kwestiach przywiązania są bardziej prawdopodobne, aby zapewnić bezpieczną podstawę dla własnych dzieci.

Różne podejścia ujawniają ważne rzeczy na temat optymalnego rodzicielstwa. Nic dziwnego, że dzieci radzą sobie najlepiej, kiedy rodzice są ciepli i zaangażowani, wrażliwi i reagują na potrzeby dzieci oraz pomagają dzieciom zrozumieć i skutecznie radzić sobie z emocjami. Ważne jest również, aby rodzice monitorowali swoje dzieci, utrzymywali oczekiwania odpowiednie do wieku, wyznaczali i egzekwowali rozsądne granice, stosowali konsekwentną dyscyplinę i wspierali rozwój zdrowej autonomii.

Gdy myślimy o stylach rodzicielstwa, ważne jest, aby pamiętać, że inne czynniki, takie jak temperament dziecka, płeć i kontekst społeczny, współdziałają z rodzicielstwem. Na przykład, dzieci wychowane w niebezpiecznych środowiskach mogą korzystać z większej restrykcyjności ze strony rodziców. Ponadto pewne cechy dziecka (np. reaktywność lub buntowniczość) mogą wywoływać określone reakcje rodzicielskie (np. ściślejszą kontrolę).

.