Special Education Resource Project

Czym jest Iris Center? „Centrum IRIS oferuje wysokiej jakości internetowe, otwarte zasoby edukacyjne (OER), które przekładają badania na praktykę do wykorzystania w przygotowaniu personelu i ciągłym rozwoju zawodowym, aby edukatorzy mieli wiedzę i umiejętności potrzebne do korzystania z praktyk opartych na dowodach, aby poprawić wyniki dla wszystkich uczniów, zwłaszcza zmagających się z uczniami i tych z niepełnosprawnością. (Iris Center, 2019).”

Kliknij tutaj, aby uzyskać dostęp do broszury informacyjnej Iris Centers.

Centrum Iris na Uniwersytecie Vanderbilta oferuje szeroką gamę rozwoju zawodowego dla nauczycieli, administratorów i osób w dziedzinie edukacji. Moduły są tworzone przez liderów w tej dziedzinie i są poparte badaniami. Każdy moduł rozwoju zawodowego zawiera kurs ze szkoleniem krok po kroku, filmy wideo i studia przypadków na różne tematy.

Oto tematy, dla których Iris Center stworzyło wysokiej jakości moduły:

(Źródło: Iris Center, 2019)

Moduły, na których skupimy się na tej stronie, to dwa moduły, które Iris Center stworzyło dla Curriculum-Based Measurement. Poniżej znajdują się informacje na temat każdego z modułów oraz linki umożliwiające dostęp do zasobów.

Moduły są podzielone na pięć części:

(Źródło: Iris Center, 2019)

• Wyzwanie – Rozpoczyna moduł od tego, co będzie omawiane i objęte modułem.
• Initial Thoughts – Zadaje pytania dotyczące tego, co wiesz na temat poruszanego tematu
• Perspektywa i zasoby – Zapewnia cele dla modułów i połączenia ze standardami profesjonalnego uczenia się – CEC, InTasc, CAEP, NCATE
• Wrap-Up – Podsumowuje informacje z modułu i ma sekcję, aby zrewidować swoje początkowe myśli z nowymi informacjami wymaganymi z modułu
• Ocena – Zapewnia ocenę, aby zarówno zidentyfikować wiedzę zdobytą z modułu i pytanie oparte na aplikacji, aby zastosować swoją nową wiedzę

Jeśli chcesz wziąć jeden z modułów, wszystko co musisz zrobić, to zarejestrować się na bezpłatne konto. Można również uzyskać dostęp do certyfikatów rozwoju zawodowego, które można wykorzystać do punktów rozwoju zawodowego dla swojego okręgu.

Przyjrzyjrzyjmy się tym modułom:

(Źródło: Iris Center, 2019)

Opis modułu: „Moduł ten omawia, w jaki sposób monitorowanie postępów może wpłynąć na wyniki akademickie uczniów, a także demonstruje, jak wdrożyć pomiar oparty na programie nauczania z klasą uczniów”

Aby uzyskać dostęp do modułu, kliknij tutaj.

Tematy poruszane w tym module:

• Ocena końcoworoczna vs. Monitorowanie postępów
• Rodzaj monitorowania postępów
• Pomiar oparty na programie nauczania
• Korzyści z pomiaru opartego na programie nauczania dla postępów uczniów
• Kroki w procesie CBM
• Zaczynamy
• Przekazywanie informacji o postępach

Dla kogo przeznaczony jest ten moduł i jak długo trzeba go ukończyć?

Kto – nauczyciele edukacji ogólnej i specjalnej, specjaliści ds. interwencji, trenerzy czytania i matematyki itp.

Jak długo? – szacowany czas 1 godzina

(Źródło: Iris Center, 2019)

Opis modułu: „Moduł ten szczegółowo bada procedury oceny integralne z RTI. Przedstawia również sposób wykorzystania danych z monitorowania postępów w celu ustalenia, czy uczeń spełnia ustalone kryteria wyników, czy też potrzebna jest bardziej intensywna interwencja (szacowany czas realizacji: 1 godzina). Uwaga: Ten moduł jest częścią serii poświęconej metodom oceniania w klasie i koncentruje się w szczególności na ocenie czytania.”

Aby uzyskać dostęp do tego modułu, kliknij tutaj.

Tematy poruszane w module:

• Korzyści z zastosowania Curriculum-(CBM) w Reading
• Determining the Appropriate Type and LEvel of CBM Probes (Step 1) – Students Performing at Grade Level
• Determining the Appropriate Type and Level od CM Probes (Step 1) Uczniowie, którzy nie czytają na poziomie klasy
• Pomiar i ocena (Krok 2)
• Wykonywanie wykresów (Krok 3)
• Postawienie celów (Krok 4)
• Podejmowanie decyzji instruktażowych (Krok 5)
• Komunikowanie się z uczniami, rodzicami i innymi specjalistami (Krok 4)
• Podejmowanie decyzji instruktażowych (Krok 5)
• Komunikowanie się z uczniami, Parents and Other Professionals (Step 6)

Do kogo odnosi się ten moduł i jak długo trzeba go ukończyć?

Kto – nauczyciele edukacji ogólnej i specjalnej, specjaliści ds. interwencji, trenerzy czytania i matematyki itp.

Jak długo? – szacowany czas 1 godzina

Centrum Iris posiada wysokiej jakości moduły stworzone przez liderów i badaczy w dziedzinie edukacji. Aby uzyskać dostęp do tych bezpłatnych zasobów rozwoju zawodowego, odwiedź Centrum Iris tutaj. Możesz utworzyć bezpłatne konto i uzyskać dostęp do wszystkich bogatych zasobów Iris Center ma do zaoferowania.

Proszę rozważyć wypełnienie formularza opinii modułu dla modułów, które wypełniasz. Ta informacja zwrotna pomaga Iris Center i ich niesamowitym pracownikom tworzyć i dostosowywać swoje wysokiej jakości zasoby, aby wspierać nauczycieli i innych w dziedzinie edukacji.