Seniorzy piątego roku mówią o swoich doświadczeniach, co ich różni

Niektórzy studenci mogą wierzyć, że cztery lata to normalny czas, kiedy próbują zdobyć tytuł licencjata, ale nie zawsze tak jest.

Tylko 36 procent studentów kończących studia licencjackie na dużym, znanym uniwersytecie stanowym faktycznie kończy studia w tych czteroletnich ramach czasowych, zgodnie z badaniem przeprowadzonym przez Complete College America zatytułowanym „Four-Year Myth”.

Studenci piątego roku mogą mieć inne doświadczenie fom innych undergraduates.

Motivation slump

Jedną z przeszkód, z którą borykają się niektórzy studenci piątego roku, jest spadek motywacji.

„Jestem, w tym momencie, po prostu wyczerpany”, powiedział Alex Neises, starszy student piątego roku informatyki. „Byłem naprawdę zmotywowany podczas mojego czwartego roku, ale kiedy zdałem sobie sprawę, że muszę zostać jeszcze rok, po prostu się zmęczyłem”.

Czynnikiem przyczyniającym się do tego załamania motywacji jest wiedza, że prawdziwy świat czeka tuż za rogiem.

„Zacząłem zdawać sobie sprawę, że podczas gdy praca, którą wykonujemy w czasie naszego pobytu w K-State, wszystkie działania, doświadczenie zawodowe i klasy, są ważne i niezbędne do osiągnięcia sukcesu, w pewnym momencie zdajesz sobie sprawę, że nikt tak naprawdę nie będzie dbał o te rzeczy w ciągu trzech miesięcy” Kurt Lockwood, piąty rok senior w ekonomii rolnej, powiedział.

Lockwood powiedział, że jest zarówno przerażony, jak i podekscytowany życiem po maju.

„Życie zmieni się całkowicie w maju, ale ważne jest, aby przejść, i dobrze przejść, na następny etap życia”, powiedział Lockwood. „Robiłem wszystko, co w mojej mocy, aby naprawdę żyć w chwili, gdy zbliża się ukończenie szkoły. Mam już dość moich zajęć. Teraz opuściłam więcej zajęć niż kiedykolwiek wcześniej i zadowoliłam się ocenami, które wiem, że mogłabym mieć lepsze. Myślę, że to świadomość, że wszystko, co się liczy, to to, że przechodzę przez scenę i dostaję ten drogi papier.”

Zmienianie perspektywy

Więcej czasu w K-State oznacza, że niektórzy studenci piątego roku mogą mieć inną perspektywę niż inni.

„(A) piąty rok oferuje niesamowitą perspektywę,” Adam Wilkerson, piąty rok senior w inżynierii lądowej, powiedział. „Widziałem dobre zmiany się zdarzyć. Widziałem złe zmiany się zdarzyć. Zacząłem myśleć bardziej jak doradca niż jakikolwiek inny punkt w K-State.”

Wilkerson powiedział, że jego doświadczenia w K-State, zwłaszcza z organizacjami, w które jest zaangażowany, sprawiły, że myśli inaczej o zmianach niż underclassmen might.

„Ta perspektywa jest zarówno dobra, jak i zła”, powiedział Wilkerson. „Dobra w odniesieniu do tego, że rozumiem, jak zmiana wpłynie na trajektorię organizacji. To pozwala mi być głosem rozsądku lub źródłem wiedzy pochodzącej z ciała każdej organizacji. Jednak może to również tłumić nastrój, ponieważ nie jestem tak gung-ho o nowych pomysłach, jeśli nie są one oparte na przeszłych sukcesach.”

Abby Works, piąty rok senior w chemii, powiedział, że ona również widziała to przesunięcie perspektywy poprzez jej zaangażowanie w organizacjach studenckich.

„Do czasu twój piąty rok toczy się wokół, masz już wyrzeźbione swoją ścieżkę w K-State, znaleźć swoją grupę przyjaciół i dołączyć do organizacji, które są pasją,” Works powiedział. „Dla większości moich kolegów z piątego roku, wszyscy odeszliśmy od wszystkich naszych pozycji przywódczych, co daje nam ciekawą perspektywę.”

Works powiedział, że czas z organizacjami nie będzie trwał wiecznie.

„Nauczyłem się, że organizacje, którym poświęciłem tak wiele czasu i energii, nadal funkcjonują i doskonalą się niezależnie od tego, czy jestem w nie zaangażowany, czy nie” – powiedział Works. „Zaczynasz zdawać sobie sprawę, że podczas gdy ty masz wpływ na organizację i jej członków, ktoś inny przychodzi, aby cię zastąpić i robi swoje własne rzeczy z tą pozycją. Przejście do bycia piątym rokiem jest dużo o puszczeniu kontroli, którą kiedyś miałeś i pozwalając młodszym członkom w K-State, aby przejąć.”

Różnica wieku

Niektórzy ludzie mogą zauważyć różnicę wieku między seniorami piątego roku i młodszymi studentami.

„Kiedy zdajesz sobie sprawę, że niedługo skończysz 23 lata, a niektórzy koledzy z klasy nie skończyli jeszcze nawet 18 lat, to właśnie wtedy wiesz, że nadszedł czas, aby przejść dalej”, powiedział Lockwood.

Wilkerson powiedział, że te zmiany zmieniają również dynamikę relacji, które ma.

„To spowodowało dwie rzeczy: Stałem się znacznie bliżej moich doradców, a ja spędziłem znaczną ilość czasu z ludźmi młodszymi ode mnie”, powiedział Wilkerson. „Nie jest niczym niezwykłym, że spędzam czas z grupą pierwszaków lub drugoroczniaków, ponieważ są oni najbardziej podekscytowani poszukiwaniem mentorów i starszych osób, które mogłyby ich poprowadzić.”

Wolny czas

Piątemu roku może również towarzyszyć niespodziewany wolny czas dla niektórych seniorów. Jeśli wszystkie wymagania maturalne nie zostały spełnione w ciągu pierwszych czterech lat, studentom może pozostać tylko kilka do wypełnienia.

„(Piąty rok) jest zdecydowanie łatwiejszy” – powiedział Neises. „Nie miałem pojęcia, czego się spodziewać podczas mojego pierwszego roku zajęć. Po trafieniu na mój piąty rok, wiedziałem, czego się spodziewać, i nie miałem nigdzie w pobliżu tak wiele zajęć do podjęcia, jak ja w pierwszym semestrze. Mój piąty rok to tylko kończenie niektórych zajęć, których nie byłem w stanie skończyć w poprzednich latach, więc biorę tylko dwa kursy.”

Works powiedział, że dodatkowy czas, który mają seniorzy piątego roku jest spędzany na jak najlepszym wykorzystaniu każdej okazji.

„Jedną z najlepszych części bycia piątym rokiem jest ilość wolnego czasu, który mamy,” powiedział Works. „Chodzenie do 'Ville stało się nowym hobby dla wielu z nas, a także uczestniczyłem w większej liczbie darmowych imprez w tym roku niż wszystkie inne moje lata w K-State razem wzięte. (Twój) piąty rok polega na jak najlepszym wykorzystaniu swojego dodatkowego roku na kampusie.”

Preparedness illusion

Works powiedział jedno ostateczne wyznanie jest takie, że jeśli piąty rok wydaje się bardzo przygotowany i poskładany, to prawdopodobnie jest to złudzenie.

„Wiele osób powiedziało mi, 'Jesteś tak poskładany i masz świetny plan po maju. Musisz być tak podekscytowany,” powiedział Works. „Chociaż może to wyglądać tak, jakbyśmy mieli nasze rzeczy razem, większość z nas po prostu udaje.”

Works powiedział, że wielu studentów piątego roku ma plany po ukończeniu studiów, ale nie zawsze są pewni siebie w tych planach. Studenci mogą robić różne rzeczy po uzyskaniu tytułu licencjata, w tym zdobyć pracę, iść na studia magisterskie lub podróżować.

„Mój piąty rok był jednym z moich ulubionych lat do tej pory”, powiedział Works. „Spędzając dodatkowy rok w K-State dał mi szansę, aby zrobić wszystkie rzeczy w Manhattanie i na K-State, że nigdy nie miałem czasu, aby zrobić w przeszłości. Dodatkowo, byłem w stanie skupić się i inwestować w ludzi i tworzyć nowe przyjaźnie, co było niesamowicie satysfakcjonujące.”