Jaka jest różnica między mową, językiem a komunikacją?

By: Megan Hughes, M.A., CCC-SLP

Better Hearing & Speech Month, miesiąc poświęcony zwiększeniu świadomości na temat zaburzeń komunikacji i roli patologów mowy w zapewnieniu leczenia, jest prawie na końcu! Miesiąc maj był ekscytującym okresem w ETLC. Wszyscy mogliśmy zastanowić się nad tym, co czyni bycie logopedą tak wyjątkowym dla nas i spędzić czas na świętowaniu dzieci, z którymi pracujemy na co dzień. Szaleństwem jest myśleć, że obecnie 40 milionów Amerykanów ma zdiagnozowane zaburzenia komunikacji. Nawet przy tak dużej części populacji, termin „upośledzenie komunikacji” może być mylący dla niektórych, ponieważ jest to termin zbiorczy, który odnosi się do wielu upośledzeń i zaburzeń.

Pomyślałam, że warto byłoby wykorzystać ten blog, aby pomóc wyjaśnić niektóre z tych nieporozumień i jasno opisać różnicę między mową, językiem i komunikacją, oraz jak te różne obszary mogą być upośledzone.

KOMUNIKACJA

DEFINICJA:

Zgodnie z American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), zaburzenie komunikacji jest upośledzeniem zdolności do odbierania, wysyłania, przetwarzania i rozumienia pojęć lub werbalnych, niewerbalnych i graficznych systemów symboli. Zaburzenia komunikacyjne mogą być widoczne w procesach słyszenia, języka i/lub mowy. Może mieć charakter rozwojowy lub nabyty. Osoby mogą wykazywać jedno lub dowolną kombinację zaburzeń komunikacyjnych.

MOWA

DEFINICJA:

Według ASHA, mowa to sposób, w jaki wypowiadamy dźwięki i słowa. Osoby mające problemy z mową mogą:

• nie wypowiadać dźwięków wyraźnie
• mieć zachrypnięty lub zgrzytliwy głos
• powtarzać dźwięki lub robić pauzy podczas mówienia, co nazywane jest jąkaniem

ZABURZENIA MOWY:

• 8 do 9% dzieci ma zaburzenia dźwięku mowy. W pierwszej klasie, 5% ma zauważalne zaburzenia mowy.
• Większość dzieci z zaburzeniami artykulacji nie mają innych upośledzeń lub czynników sprawczych.
• Ponad 3 miliony Amerykanów jąka się. Największe rozpowszechnienie jąkania występuje między 2 a 6 rokiem życia, a mniej niż 1% dorosłych jąka się.
• Około 7,5 miliona Amerykanów ma zaburzenia głosu.
• Zaburzenia dźwięków mowy mogą odnosić się do: Apraksji mowy, Zaburzeń artykulacji, Zaburzeń fonologicznych, Zaburzeń głosu, Jąkania itp.

Jak powinna brzmieć mowa Twojego dziecka:

Stworzyliśmy tę zabawną i łatwą tabelę, aby pomóc Ci określić, czy Twoje dziecko wydaje dźwięki odpowiednie do wieku, czy może mieć opóźnienie:

Jak pomóc w rozwoju mowy w domu:

Sprawdź nasze poprzednie blogi, aby uzyskać więcej informacji i zabawnych zajęć!

• Praktykowanie dźwięków mowy w domu
• Wskazówki jak zwiększyć płynność u dziecka, które się jąka
• Rozwój mowy i języka poprzez zabawę: Bubbles
• Speech and Language Development Through Play: Blocks

JĘZYK

DEFINICJA:

Według ASHA język to słowa, których używamy, aby dzielić się pomysłami i uzyskać to, czego chcemy. Osoba z zaburzeniami językowymi może mieć problemy z:

• rozumieniem
• mówieniem
• czytaniem
• pisaniem

ZABURZENIA JĘZYKOWE FAKTY:

• 6-8 milionów Amerykanów ma jakąś formę upośledzenia językowego.
• Receptywne zaburzenie językowe jest wtedy, gdy dziecko ma trudności z rozumieniem języka. Mają one problemy z rozumieniem, gdy słuchają lub czytają. Problemy z receptywnymi umiejętnościami językowymi zazwyczaj zaczynają się przed 4 rokiem życia.
• Wyrazowe zaburzenia językowe są wtedy, gdy dziecko ma trudności z mówieniem lub wyrażaniem swoich myśli. Trudności w mówieniu nie wynikają z tego „jak” dziecko mówi lub wypowiada dźwięki (artykulacja), ale z tego „co” mówi (forma, treść i funkcja).
• Dzieci mogą mieć opóźnienia w zakresie języka receptywnego, opóźnienia w zakresie języka ekspresyjnego lub obu. Typową zasadą jest, że rozumiesz więcej niż możesz powiedzieć.

Jak powinien wyglądać/wybrzmiewać język twojego dziecka:

Stworzyliśmy tę zabawną i łatwą tabelę, aby pomóc ci określić, czy twoje dziecko rozwija umiejętności językowe odpowiednie do wieku, czy też może mieć opóźnienie:

Jak pomóc w rozwoju języka w domu:

Sprawdź nasze poprzednie blogi, aby uzyskać więcej informacji i zabawnych zajęć!

• Toddler Talk: 7 Tips to Increase Language Development
• Rozwój mowy i języka poprzez zabawę: Gry z piłką
• Rozwój mowy i języka poprzez zabawę: Puzzles
• Spring Into Building Language at Home

W Enrichment Therapy and Learning Center oferujemy bezpłatne badania przesiewowe dla wszystkich naszych usług: mowy, języka, pisania, matematyki i dysleksji. Mamy biura w North Liberty i Des Moines metro.

E-mail: [email protected]
North Liberty Office: 319-626-2553 Urbandale Office: 515-419-4270
Nasz przyjazny i kompetentny personel jest tutaj, aby pomóc! Proszę zadzwonić z wszelkimi pytaniami, a my pomożemy Ci w każdy sposób, że możemy.

Megan Hughes jest Speech-Language Pathologist w Enrichment Therapy and Learning Center. ETLC ma lokalizacje w obszarze Iowa City, IA i Des Moines, IA. Zapewniamy indywidualną terapię mowy i korepetycje, jak również oferujemy unikalną grupę, Language Enrichment Academic Program (LEAP). W Enrichment Therapy and Learning Center naszą pasją jest pomoc dzieciom w osiągnięciu skutecznych umiejętności komunikacyjnych i zdobyciu sukcesu w nauce. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać więcej informacji na temat tego, jak możemy pomóc Twojemu dziecku osiągnąć sukces.

[email protected]

.