Jak przeprowadzić szkolną zbiórkę pieniędzy na wojnę groszową

Wojny groszowe, zwane też wojnami monetowymi, napędami monetowymi i napędami groszowymi, zyskały na popularności jako lukratywne zbiórki pieniędzy, które łatwo zorganizować. Poza szybkim zdobyciem sporej gotówki, wojna groszowa buduje ducha i promuje przyjazną rywalizację – nie wspominając już o zachęcaniu uczniów do licznego udziału. Jak również, wojna groszowa może służyć jako samodzielna zbiórka pieniędzy lub być częścią większego wysiłku.

Przypnij te szybkie kroki, aby szybko zacząć, lub czytaj poniżej po więcej szczegółów.

Jak działają Wojny Groszowe

Podstawowym założeniem fundraisingu Wojny Groszowej jest to, że dzieci przynoszą do szkoły drobne na określony czas, zwykle tydzień lub dwa, i wrzucają je do pojemników. Pod koniec okresu zbierania, reszta jest zazwyczaj przekazywana na cele lub na zakup w szkole lub na zewnętrzną organizację charytatywną, a klasa, która zebrała najwięcej zostaje nagrodzona.

Istnieje wiele sposobów na przeprowadzenie zbiórki pieniędzy na wojnę groszową, a przedyskutowanie i ustalenie zasad jest krokiem, który twoja grupa będzie chciała podjąć na początku. Niektóre popularne warianty zasad obejmują:

Pozytywne grosze: Każda złotówka jest warta jeden punkt i liczy się „pozytywnie” w stosunku do sumy punktów grupy; każda srebrna moneta lub banknot dolarowy otrzymuje punkty w zależności od swojej wartości (pięciocentówka jest warta pięć punktów, dziesięciocentówka – 10, itd.), ale liczy się „negatywnie” w stosunku do sum innych grup. Tak więc w rywalizacji między klasami, uczniowie, którzy chcą, aby ich klasa wygrała, będą wrzucać grosze do swoich wiaderek, a pięciocentówki, dziesięciocentówki, ćwiartki lub banknoty dolarowe do wiaderek innych klas. W niektórych wojnach o grosze, banknoty dolarowe są liczone dodatnio razem z groszami.

Printable Positive Pennies Rules

Negative pennies: W wojnie groszowej w Whittier Elementary w Downers Grove, Ill., dodatnie punkty były przyznawane na podstawie wartości każdej srebrnej monety (na przykład, ćwierćdolarówka była warta 25 punktów) i jeden punkt był odejmowany za każdy grosz. Uczniowie strategicznie oszczędzali swoje grosze i wrzucali ogromne ilości do wiaderek dla klas, które były przed nimi – jeden uczeń przyniósł nawet zwinięte grosze z banku!

Printable Negative Pennies Rules

Additional Considerations

Co wykorzystać do zbierania monet: Chociaż każdy duży pojemnik jest odpowiedni, niektóre z nich szczególnie dobrze sprawdzają się jako puste butelki po wodzie, dzbanki po mleku w rozmiarze galonowym oraz duże pojemniki po przekąskach (takie jak te pochodzące z magazynów z precelkami, ptysiami serowymi, itp.).

Gdzie ustawić pojemniki: Organizatorzy często dostarczają każdej uczestniczącej klasie pojemniki i zbierają je na końcu. Jednak w zależności od wielkości szkoły, liczby klas i liczby sal lekcyjnych w każdej klasie, pojemniki mogą być również ustawione w centralnym miejscu według klas.

Gdzie i jak liczyć monety: Jest to oczywisty efekt końcowy, ale warty rozważenia przedtem. Po pierwsze, pojemniki mogą stać się dość ciężkie; i nie wszystkie banki są chętne do liczenia dużej ilości monet. Można więc zatrudnić wolontariuszy do ręcznego przewijania monet lub zanieść monety do supermarketu, w którym znajduje się maszyna do liczenia monet. Niektóre grupy decydują się zainwestować w maszynę do liczenia monet, szczególnie te, które planują ogłaszać wyniki klasowe podczas wojny groszowej lub planują ponowne zbieranie funduszy na wojnę groszową w przyszłych latach.

Publicystyka wydarzenia

Z samej swojej natury, wojny groszowe nie wymagają dużego wyprzedzenia, aby dzieci mogły w nich uczestniczyć – wszystko, co uczniowie muszą zrobić, to przynieść trochę drobnych. Ale nadal będziesz chciał powiadomić rodziny o tym wydarzeniu na swojej stronie internetowej i stronie na Facebooku (oraz innych kanałach społecznościowych, jeśli je posiadasz), aby dać im czas na zaoszczędzenie monet. Z pewnością warto też z wyprzedzeniem przedstawić zasady. Użyj naszych edytowalnych przykładowych ulotek, aby promować i wyjaśnić swoją wojnę groszową.

Lotka wojny groszowej: Pozytywne Grosze

Lotka Wojny Groszowej: Negative Pennies

Sprawdzone tematy Wojen Groszowych

Często wystarczy dostarczyć pojemniki i zachęty, aby dzieci zaczęły rywalizować. Ale temat zawsze dodaje element zabawy. Poniżej przedstawiamy kilka sprawdzonych w szkołach tematów wojen groszowych.

Świnkowe „banki”: PTO w South Range Elementary w Canfield, Ohio, odniosło sukces z tematem „Pack the Piggies” malując duże butelki z wodą na różowo (aby reprezentować świnie) i ustawiając je w rzędzie, według klasy.

Święta: W ramach marcowej zbiórki pieniędzy, PTO szkoły podstawowej w Oakland Park (Fla.) zorganizowało zbiórkę monet z okazji Dnia Świętego Patryka. Monety były zbierane do pojemników udekorowanych w kształcie sierści, a jedną z nagród na koniec był zielony garnek wypełniony cukierkami ze złotymi monetami. Osiągnij podobny efekt, wybierając dowolne ulubione święto i dekorując je tak, aby pasowało.

Tort w twarz (lub inny wyczyn nauczyciela/administratora): Ustaw dwa lub więcej dużych pojemników na monety, każdy ze zdjęciem osoby z przodu. Dyrektor, wicedyrektor, ukochany nauczyciel lub inna znana postać szkolna są dobrymi kandydatami. Dzieci głosują za pomocą monet, a „zwycięski” pojemnik otrzymuje placek z twarzą tej osoby – tak właśnie stało się w przypadku dyrektora Gimnazjum West Carrollton (Ohio) Douga Meschera i asystentki dyrektora Korinne Toadvine w ramach zbiórki pieniędzy na wojnę groszową na rzecz Olimpiad Specjalnych.

Zastosuj pomysły z rozdziału „Zabawne zachęty dla dyrektorów do motywowania uczniów”, aby znaleźć inne sposoby na zaangażowanie dyrektora w zabawę.

Motywacja wizualna

Zależnie od czasu trwania wojny za grosze, możesz pomóc w utrzymaniu tempa poprzez odtwarzanie postępów klas, albo podczas porannych ogłoszeń, albo poprzez zabawne wizualizacje wyświetlane w centralnym miejscu w szkole.

W Whittier Elementary PTA codziennie uaktualnia swoją tablicę o sumy klas, używając dużych liczb, aby wskazać, które klasy były na pierwszym, drugim i trzecim miejscu.

Ta tablica plakatowa wykonana przez Joseph H. Saunders Elementary PTA w Newport News, Va., Zapewniła uczniom wizualną reprezentację tego, jak liczone są punkty w wojnie groszowej, jak zbierać pieniądze, a nawet na co zostaną one wydane.

Photo credit: Nicole Duigou

Kenyon Woods Middle School w South Elgin, Ill., zorganizowała wojnę groszową jako część większego wysiłku, aby zebrać pieniądze na walkę z głodem. Zachęty wizualne obejmowały wypełniony wózek sklepowy, aby pokazać uczniom, jak ich datki robiły różnicę.

Photo credit: Food for Greater Elgin

A także termometr postępu, jak ten użyty w Coleman Elementary w Elgin, Ill., do oznaczania wysiłków uczniów w dążeniu do celu, jakim jest zebranie 500 dolarów podczas groszowej wojny na rzecz głodu, jest prostym i skutecznym sposobem na utrzymanie uczestników na bieżąco.

Zachęty do nagród

Niektóre grupy oferują drobne nagrody dzienne dla klasy, która zbierze najwięcej każdego dnia, określane przez ważenie pojemników lub codzienne liczenie monet. Ponieważ nagroda główna jest oparta na wysiłku całej klasy uczniów, zachęty dla całej klasy zwykle działają najlepiej w przypadku wojen groszowych.

• Pizza party
• Lodowe party
• Popołudniowy film z przekąskami
• Dzień gier
• Dodatkowa przerwa
• Zajęcia z dyrektorem (lunch, gra w piłkę kopaną, itp.).)

Zdobądź dodatkowe pomysły w „Low-Cost Incentives for Your Next Fundraiser.”