Questions Resource Page

Kinderen met een spraak- en taalachterstand hebben vaak moeite om vragen op de juiste manier te stellen en te beantwoorden. Dit is een moeilijke vaardigheid omdat het kind moet begrijpen wat er wordt gevraagd, de vraag moet verwerken, een antwoord moet formuleren en dat antwoord moet uitspreken. Of, als het kind een vraag stelt, moet het de vraag formuleren met alle woorden in de juiste volgorde (die vaak omgekeerd is aan de woordvolgorde voor uitspraken).

Wanneer moeten kinderen vragen stellen en beantwoorden?

Niet alle vragen zijn gelijk. Sommige vragen zijn voor kinderen gemakkelijker te leren en andere vereisen meer complexe denk- en spreekvaardigheden. Als u zich afvraagt welk soort vragen u het beste met uw kind kunt stellen, kijk dan eens naar de leeftijd waarop normaal ontwikkelende kinderen die vragen onder de knie krijgen. Begin met de makkelijkere vragen en werk toe naar de moeilijkere.

Leeftijd ~~ Beheersing van vraagvaardigheden

1-2 jaar ~~ Kiest uit twee voorwerpen (door te wijzen of te spreken) op de vraag wat ze wil

Beantwoordt eenvoudige “waar”-vragen door te wijzen, zoals “waar is de bal”

Beantwoordt “wat is dit”-vragen over bekende voorwerpen of plaatjes

Beantwoordt ja/nee-vragen, eventueel met hoofdknik of hoofdschudden

Begint vraagwoorden te gebruiken, beginnend met “wat is dat?”

Gebruikt een stijgende intonatie (toonhoogte gaat aan het eind omhoog) om aan te geven dat ze iets vraagt, zoals “Papa?”

2-3 jr ~~ Wijst op voorwerpen bij beschrijvingen, zoals “Wat heb je op je hoofd?”

Beantwoordt langere vragen, zoals “waar…?”, “wat….doet?”, en “wie is…..?”

Beantwoordt of begrijpt “Kun je…” vragen

Stelt basisvragen over haar eigen wensen en behoeften, zoals “waar koekje?”

Vraagt “Waar…?”, “Wat…?”, “Wat….doet?”

3-4 jr ~~ Beantwoordt complexere vragen, zoals “wie”, “waarom”, “waar”, en “hoe”

Beantwoordt “Als…wat…?”-vragen, zoals “als het gaat regenen, wat doe je dan?”

Beantwoordt vragen over de functie van voorwerpen “wat doe je met een vork?”

Vraagt “Waarom?”…voortdurend….

Gebruikt “wat, waar, wanneer, hoe, en wiens” bij het stellen van vragen

Vraagt “Is…” Vragen

Maakt gebruik van de woordvolgorde bij het stellen van vragen, zoals “Gaat papa weg?” in plaats van “Gaat papa weg?”

4 jr ~~ Beantwoordt “wanneer”-vragen

Beantwoordt “hoeveel”-vragen (zolang het antwoord niet meer dan 4 is)

Stelt de volgende soorten vragen met gebruik van de juiste grammaticale structuur: “Wil je…”, “Gaan we…”, “Kun je…”

Hoe beoordeel je vragen

Er zijn genoeg gestandaardiseerde tests die evalueren hoe een kind het doet bij het beantwoorden of stellen van vragen, maar je kunt deze informatie ook informeel verzamelen. Om het vermogen van het kind om vragen te stellen te beoordelen, verzamelt u eenvoudig een taalmonster terwijl u een ingewikkelde activiteit met het kind doet. Noteer welke soorten vragen het kind stelt en of hij ze correct stelt. Als het kind nooit vragen stelt, wilt u misschien beginnen met enkele van de gemakkelijkere vormen.

Om het vermogen van een kind om vragen te beantwoorden te beoordelen, zult u hem veel vragen willen stellen. Begin met een reeks vragen die veel op elkaar lijken, behalve het “wh-” woord. Het voorbeeld hieronder bevat 5 vragen die erg op elkaar lijken en die u aan een kind kunt stellen om te zien of hij de specifieke “wh-” vraagwoorden begrijpt:

• Wat heb je als ontbijt gegeten?
• Waar heb je ontbeten?
• Met wie heb je ontbeten?
• Wanneer heb je ontbeten?
• Hoe heb je ontbeten?
• Waarom heb je ontbeten?

Als je een kind deze vragen stelt, kun je zien of hij de “wh”-woorden begrijpt of niet. Als hij bijvoorbeeld antwoordt met “cornflakes” voor “met wie heb je ontbeten”, dan begrijpt hij waarschijnlijk niet dat “wie” betekent “welke persoon”. Als je eenmaal weet met welke hij de meeste moeite had, kun je andere vragen stellen met dat “wh-” woord om te zien of hij echt moeite heeft met die groep of dat het alleen dat ene voorbeeld was dat hem van de wijs bracht.

Therapie-activiteiten voor vragen

Klik op het onderwerp hieronder om therapie-activiteiten voor de verschillende vragen te zien:

Vragen stellen met een goede woordvolgorde

Overzicht van vragen beantwoorden (Podcast)

Hoe-vragen aanleren

Waarom-vragen voor kinderen

Hoe leer je een kind “Wat”-vragen

Wie-vragen: Hoe leer je ze

Hoe leer je een kind wanneer vragen

Waar vragen voor kinderen: 5 eenvoudige stappen

Ja/Nee vragen voor kinderen: hoe leer je ze

Hoe leer je een kind een nieuwe vaardigheid door het vervagen van steunen

Gratis afdrukbare activiteiten voor vragen

Bruine beer verhaal prop: Goed voor Wat en Waar-vragen

Wat Zie Je Woordenschat-spel: Goed voor Wat en Waar-vragen

Waar-vragen Dossiermappenspel

Grappig-gezichten-spel: Goed voor Wat, Wie en Waar-vragen

Hij/Zij Spel: Goed voor Wie en Wat Vragen

Wanneer Vragen Dossiermap Spel

Voorschoolse Woordenschat en Vragen Kaarten: Veel vragen op de achterkant van elke kaart! Enorme verzameling vragen van alle soorten

Waar gaat het heen? Goed voor Waar en Wat-vragen

Tell Me About it Descriptors Game: Goed voor Hoe en Wat-vragen

Gimme More!

Om te weten te komen wanneer Carrie meer post over vragen en andere spraak- en taalonderwerpen, klik op de link hieronder:

Klik hier om in te schrijven op mijn mailinglijst