High School Survey of World History Curriculum

Wat leer je in Survey of World History?

Survey of World history moedigt leerlingen aan om historisch te denken door verbanden te leggen en vergelijkingen te maken tussen gebeurtenissen en mensen over perioden van tijd en geografie. In principe leren studenten om over het verleden na te denken vanuit een cross-cultureel en vergelijkend perspectief.

Een uitgebreid middelbare school wereldgeschiedenis curriculum moet een veelheid van onderwerpen bevatten van de oudheid tot het heden, waaronder:

• Humane oorsprong en de neolithische revolutie
• De val van het Romeinse Rijk
• Kunst en cultuur in middeleeuws Europa
• De overeenkomsten en verschillen tussen nieuwe en oude imperialisme.
• Hoe de Europeanen de controle over Afrika overnamen door kolonisatie.
• De strategieën gebruikt door de U.S. en de Sovjet-Unie en hun bondgenoten om de Koude Oorlog te bestrijden.
• De impact van massacommunicatie en medische technologie op de wereld.

Zoals eerder vermeld, raadt Time4Learning Survey of World History aan voor 10e klassers, maar ouders kunnen ook andere cursussen kiezen.

U kunt meer te weten komen over elke les op onze 10e graad omvang en volgorde en 10e graad lesplannen pagina’s.

Leerdoelen voor overzicht van de wereldgeschiedenis

Een overzicht van de wereldgeschiedenis curriculum zal een aantal doelstellingen voor studenten vast te stellen. Aan het einde van de cursus moet uw kind in staat zijn om gebeurtenissen uit het verleden en huidige kwesties te vergelijken en te contrasteren, terugkerende thema’s in de geschiedenis te identificeren en argumentatieve papers over historische onderwerpen te ontwikkelen en te organiseren.

Het volgende zijn slechts een paar middelbare school wereldgeschiedenis curriculum doelstellingen:

• Uitleggen hoe het splitsen van het Romeinse Rijk bijgedragen aan zijn verval.
• Ontdek de kenmerken van het feodalisme in het vroege Japan.
• Benoem manieren waarop Engelse koningen in middeleeuws Europa het bestuur hervormden.
• Analyseer waarom Noord-Amerika zo aantrekkelijk was voor Europese landen tijdens de Renaissance.
• Leg uit hoe problemen die het gevolg waren van industrialisatie tot nieuwe economische theorieën leidden.
• Benoem de economische veranderingen die zich na de Eerste Wereldoorlog in de Verenigde Staten en Europa voordeden.
• Zie de rol van vrouwen in traditionele samenlevingen tegenover die in ontwikkelde naties.
• Leg uit hoe globalisering nieuwe kansen creëert voor bedrijven en ondernemingen.

Waarom kiest Time4Learning voor een overzichtscurriculum van de wereldgeschiedenis?

Voorouders kunnen ons adaptieve curriculum en actief leren aanvullen met activiteiten zoals rollenspellen, debatten en meer om studenten betrokken te houden. Time4Learning’s overzicht van de wereldgeschiedenis curriculum is gemaakt om studenten een kijkje te geven in hoe het was om te leven door middel van een geschiedenis van oorlog, politieke omwenteling, triomf, strijd en technologische innovatie.

Onze combinatie van ervaren docenten, interactieve lessen en onderhoudende activiteiten bieden studenten de mogelijkheid om verschillende culturen en perspectieven uit het verleden en het heden te verkennen.

Het volgende zijn enkele van de voordelen die ouders en studenten zullen waarderen bij het gebruik van Time4Learning’s overzicht van de wereldgeschiedenis curriculum.