Het belang van voorlezen

Het valt niet te ontkennen dat de leesvaardigheid van een kind belangrijk is voor zijn succes op school, op het werk en in het leven in het algemeen. En het is heel goed mogelijk om het succes van uw kind te helpen waarborgen door vanaf zeer jonge leeftijd voor te lezen. Lees verder om meer te leren over de top voordelen van het voorlezen van kinderen en hoe lezen hen kan ondersteunen voor de toekomst.

7 Voordelen van voorlezen aan kinderen

Of u nu een klassieke roman of sprookjes voor het slapen voorleest, het voorlezen van kinderen kan het leven van uw kind aanzienlijk ten goede komen. Enkele voordelen van voorlezen zijn:

• Ondersteunde cognitieve ontwikkeling
• Verbeterde taalvaardigheid
• Voorbereiding op academisch succes
• Ontwikkelen van een speciale band met uw kind
• Verhoogde concentratie en discipline
• Verhoogde verbeeldingskracht en creativiteit
• Cultivatie. levenslange liefde voor lezen

Ondersteunde cognitieve ontwikkeling

Het is bewezen dat voorlezen aan jonge kinderen de cognitieve vaardigheden verbetert en helpt bij het proces van cognitieve ontwikkeling. Cognitieve ontwikkeling is het ontstaan van het vermogen om te denken en te begrijpen; het is “de opbouw van denkprocessen, waaronder onthouden, problemen oplossen en beslissingen nemen, van de kindertijd via de adolescentie naar de volwassenheid” (HealthofChildren.com). Het verwijst naar hoe een persoon waarneemt en denkt over zijn of haar wereld door gebieden zoals informatieverwerking, intelligentie, redeneren, taalontwikkeling, aandachtsspanne, en geheugen.

Wanneer u begint met voorlezen aan uw kind, geeft dit hen in wezen achtergrondkennis over hun jonge wereld, wat hen helpt zin te geven aan wat ze zien, horen en lezen. In feite stellen veel opvoeders en onderzoekers dat “het het gesprek rondom het lezen is dat het kracht geeft, het helpt kinderen om een brug te slaan tussen wat er in het verhaal staat en hun eigen leven,” in plaats van alleen het uitspreken van de woorden. Het introduceren van lezen in het leven van je jonge kind, en de gesprekken die het oproept, helpt hen om hun eigen leven te begrijpen, vooral op jonge leeftijd.

Kijk eens naar dit fragment uit een onderzoek naar de cognitieve ontwikkeling van peuters als gevolg van voorlezen:

“Een kinderverzorger leest een peuter voor. En in een kwestie van seconden reageren duizenden cellen in de groeiende hersenen van deze kinderen. Sommige hersencellen worden ‘aangezet’, getriggerd door deze specifieke ervaring. Veel bestaande verbindingen tussen hersencellen worden versterkt. Tegelijkertijd worden nieuwe hersencellen gevormd, die een beetje meer definitie en complexiteit toevoegen aan het ingewikkelde circuit dat grotendeels op zijn plaats zal blijven voor de rest van het leven van deze kinderen.”

Daarom, hoe meer volwassenen hardop lezen aan hun kinderen, hoe groter hun woordenschat zal groeien en hoe meer ze zullen weten en begrijpen over de wereld en hun plaats daarin, wat hun cognitieve ontwikkeling en perceptie zal helpen.

Verbeterde taalvaardigheden

Dagelijks voorlezen aan jonge kinderen, te beginnen in de kleutertijd, kan helpen bij taalverwerving, communicatievaardigheden, sociale vaardigheden en lees- en schrijfvaardigheid. Dit komt omdat het voorlezen van uw kinderen in de vroegste maanden het deel van de hersenen stimuleert dat hen in staat stelt de betekenis van taal te begrijpen en helpt bij het opbouwen van belangrijke taal-, alfabetiserings- en sociale vaardigheden.

In feite bleek uit een recente hersenscanstudie dat “voorlezen thuis met kinderen vanaf jonge leeftijd sterk gecorreleerd was met hersenactivatie in gebieden die verbonden zijn met visuele beeldspraak en het begrijpen van de betekenis van taal” (TIME.com)

Deze cognitieve vaardigheden en kritische denkvaardigheden zijn vooral belangrijk als je bedenkt dat, volgens de American Academy of Pediatrics, meer dan een op de drie Amerikaanse kinderen aan de kleuterschool begint zonder de vaardigheden die ze nodig hebben om te leren lezen. Ongeveer tweederde van de kinderen kan aan het eind van de derde klas niet goed lezen.

Daar komt nog bij dat, terwijl een kind in staat zal zijn om woordenschat en taal die hij of zij om zich heen hoort op te pikken, het introduceren van lezen in hun auditieve leerproces nog een ander voordeel biedt: het introduceert de taal van boeken, die verschilt van de taal die in het dagelijks leven wordt gehoord. Of het nu een kinderboek of een klassieke roman is, boekentaal is beschrijvender, en heeft de neiging om meer formele grammaticale structuren te gebruiken.

Voorbereiden op academisch succes

Eerst voorlezen met uw kind is een echte één-op-één kans voor kinderen om te communiceren met hun ouders en ouders om te communiceren met hun kinderen. Het stelt kinderen in staat hun woordenschat te laten groeien door blootstelling aan nieuwe woorden en luistervaardigheden die ze ontwikkelen door iemand te horen voorlezen en die van vitaal belang worden voor hun academisch succes.

Studies hebben aangetoond dat “hoe meer woorden er in de taalwereld van een kind zijn, hoe meer woorden ze zullen leren, en hoe sterker hun taalvaardigheden zijn wanneer ze de kleuterschool bereiken, hoe beter ze zijn voorbereid om te kunnen lezen, en hoe beter ze lezen, hoe groter de kans dat ze zullen afstuderen aan de middelbare school” (PBS.org).

Numerieke studies hebben aangetoond dat leerlingen die vóór de kleuterschool worden blootgesteld aan lezen, meer kans hebben om het goed te doen wanneer ze hun periode van formeel onderwijs bereiken. Volgens een studie van de Universiteit van Michigan zijn er vijf vroege leesvaardigheden die essentieel zijn voor de ontwikkeling. Deze zijn:

1. Fonemisch bewustzijn – In staat zijn om de individuele klanken in gesproken woorden te horen, te identificeren en ermee te spelen.
2. Foniek – In staat zijn om de letters van geschreven taal te verbinden met de klanken van gesproken taal.
3. Woordenschat – De woorden die kinderen moeten kennen om effectief te kunnen communiceren.
4. Begrijpend lezen – In staat zijn om te begrijpen en betekenis te ontlenen aan wat gelezen is.
5. Vloeiendheid (mondeling lezen) – In staat zijn om een tekst nauwkeurig en snel te lezen.

Hoewel kinderen met deze leesvaardigheden en taalontwikkeling te maken krijgen zodra ze naar de basisschool gaan en daarna, kunt u helpen hun leessucces te stimuleren door hen voor te lezen tijdens de baby- en peuterjaren.

Hoewel ze in dat stadium niet in staat zullen zijn om vloeiendheid of fonetiek te oefenen, krijgen ze een eerdere kennismaking met fonetisch bewustzijn, woordenschat en begrijpend lezen, die hen allemaal zullen klaarstomen voor succes als ze groeien en omgaan met de wereld om hen heen.

Een speciale band met uw kind ontwikkelen

Het spreekt voor zich dat regelmatig voorlezen uw jonge kind kan helpen een sterkere band met hem of haar te ontwikkelen. Als het om kinderen gaat, is tijd met hen doorbrengen een van de belangrijkste dingen die je kunt doen om hun ontwikkeling positief te beïnvloeden. Uw kinderen voorlezen is een goede gelegenheid om een regelmatige, gezamenlijke gebeurtenis op te zetten waarbij u ernaar kunt uitkijken om samen tijd door te brengen. Door samen voor te lezen, zal je kind erop vertrouwen en verwachten dat je er voor hen zult zijn. Het belang van vertrouwen voor kleine kinderen kan niet genoeg worden benadrukt.

Het voorlezen van een favoriet boek aan uw kinderen helpt u niet alleen een band met hen op te bouwen, maar geeft uw kinderen ook een gevoel van intimiteit en welzijn. Dit gevoel van intimiteit helpt uw kind zich dicht bij u te voelen, en de gevoelens van liefde en aandacht bevorderen een positieve groei en ontwikkeling.

Bij baby’s in het bijzonder, hoewel ze misschien niet in staat zijn om te begrijpen wat je zegt wanneer je ze voorleest, biedt voorlezen een niveau van onschatbare koestering en geruststelling. Zeer jonge baby’s houden ervan om vertrouwde stemmen te horen, en lezen is de perfecte uitlaatklep om deze verbinding te creëren.

Op een breder, meer wetenschappelijk niveau, is het de ouder-kind relatie, koesterende relaties tussen verzorgers en kinderen die een positieve levensloop bepalen. Als je in staat bent om samen met je kind voor te lezen op een voorspelbaar, gepland tijdstip dat past bij de dagelijkse routines van thuis en op school, zul je in staat zijn om iets constants te bieden dat ze kunnen verwachten en waar ze waarschijnlijk zelfs naar uitkijken.

Samen voorlezen en een gedeelde activiteit geeft jou en je kind iets om over te praten, wat op zijn beurt de ontwikkeling van lees- en schrijfvaardigheden ondersteunt (volgens de woordenschat en begrijpend lezen ontwikkelingsgebieden hierboven genoemd). En in de toekomst kan samen lezen worden gebruikt om ervaringen en problemen uit het echte leven te bespreken. Een kinderboek kan een springplank zijn voor zinvolle discussies over veel verschillende onderwerpen, die de kritische denkvaardigheden van een kind verder kunnen ontwikkelen.

In de kern is literatuur een van de beste manieren om kinderen iets te laten begrijpen zonder dat ze het zelf hoeven te ervaren. Voorlezen helpt om uw kind bloot te stellen aan allerlei onderwerpen en concepten, waardoor het begrip van de mensheid en de wereld om hen heen toeneemt (ReadBrightly.com).

Verhoogde concentratie en discipline

Het invoeren van regelmatige leestijd in het schema van uw kind heeft nog een voordeel buiten het creëren van gedeelde tijd samen: verhoogde discipline en concentratie. Zeer jonge kinderen zitten zelden lang stil, en het is vaak moeilijk om ze te laten concentreren. Maar wanneer u uw kinderen regelmatig voorleest, kunt u een verandering in gedrag waarnemen. Peuters kunnen in het begin wriemelen en afgeleid raken tijdens het voorlezen, maar uiteindelijk zullen ze leren om te blijven zitten voor de duur van het boek.

Volgens EarlyMoments.com, komt samen met begrijpend lezen “een sterkere zelfdiscipline, een langere aandachtsspanne, en een beter geheugen, die allemaal goed van pas zullen komen wanneer uw kind naar school gaat.”

Verbeterde verbeelding en creativiteit

Jongere kinderen hebben van nature een vermogen om groot te dromen en hun verbeelding te gebruiken. Voorlezen helpt uw kind zijn verbeelding te gebruiken om mensen, plaatsen, tijden en gebeurtenissen te ontdekken die verder gaan dan zijn eigen ervaringen. Lezen als verbeeldingsactiviteit kan voor uw kind deuren openen naar allerlei nieuwe werelden. Door de verbeelding van uw kind te verruimen, is de kans groter dat uw kind groter droomt en creatiever handelt, waarvan het op school, op het werk en in het leven in de toekomst kan profiteren.

Een levenslange liefde voor lezen cultiveren

Volgens Jim Trelease, auteur van de bestseller The Read-Aloud Handbook: “Elke keer dat we een kind voorlezen, sturen we een ‘plezier’-boodschap naar de hersenen van het kind… Je zou het zelfs een commercial kunnen noemen, waarbij het kind wordt geconditioneerd om boeken en drukwerk te associëren met plezier” (ReadAloud.org)

Deze verbinding tussen lezen en ‘plezier’ is van cruciaal belang voor succes later in het leven. Zoals persoonlijke ontwikkeling coach en spreker Brian Tracy zegt, uw vermogen om uw geest uit te breiden en te streven naar levenslang leren is van cruciaal belang voor uw succes – “Leren is de minimale vereiste voor succes op elk gebied.”

Lezen is de sleutel tot levenslang leren, en als je een liefde voor lezen op jonge leeftijd kunt bijbrengen, dan is een verbintenis tot levenslang leren zeker te volgen. Voorlezen presenteert boeken als bronnen van plezierige, waardevolle en opwindende ervaringen. Kinderen die waarde hechten aan boeken zijn gemotiveerd om zelf te lezen, en zullen waarschijnlijk de rest van hun leven zelfstandig blijven lezen.

Wanneer het aankomt op het voorlezen van uw kinderen, reiken de voordelen voor het leven van uw kind veel verder dan de ontwikkeling van een hechte band met hen, hoewel dat er zeker één van is. Voorlezen is echt de allerbelangrijkste activiteit voor het opbouwen van begrip en vaardigheden die essentieel zijn voor succesvol lezen en die uw kind zijn hele leven met zich mee zal dragen.