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Vicarious Reinforcementとは何か。 定義、例、応用
On 12月 20, 2021 by admin Cite This
Dennis Relojo-Howell, (2014, November 2). Vicarious Reinforcementとは何か。 定義、例、応用. 教育心理学に関するPsychreg. https://www.psychreg.org/what-is-vicarious-reinforcement/
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背景として、心理学では、強化とは、望ましい行動を認識し、その行動が繰り返されることを期待して報酬を与える手段であるとされます。 一方、代理強化とは、他者が報酬を得ているのを見た人が、その行動を真似る傾向のことです。
例
- 幼児が「お願い」と「ありがとう」を自分で言えるようになったのは、上の兄弟が同じことをして褒められるのを見たからだ。
- 子供がデザートをもらうために昼食を全部食べるのは、兄が食事を全部食べ、デザートをもらうのを見たからだ。
- ある生徒が先生の質問に答えるのは、ある生徒がそれをやって先生に褒められたのを見たからだ。
ここに、代理強化とは何かをさらに理解するためのビデオがある。
Vicarious reinforcementは代理学習と関係があります。 これは、観察学習またはモデリングによる学習としても知られており、個人が行動の直接的な強化や罰なしに、観察を通して何かを学ぶときに発生します。
Application
社会学習理論は、実世界で起こるさまざまな学習体験を説明できる総合モデルを提供するために、学習の行動理論および認知理論を組み入れました。
強化学習理論は、学習が行動の予測された結果と実際の結果との間の不一致によって駆動されることを述べている。 この理論はアルバート・バンデューラによって提唱されて以来、広く研究され、現在では、職場や教室、さらには神経リハビリテーションなど、さまざまな場面で応用されている。
デニス・リロホ-ハウエルは、サイコレグの創始者です。
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