遠足です。 PreK-kindergarten

Guided Program

Trees In A Nutshell

Students age 4-5

Hours: 1.25時間｜最大収容人数 50

自然界の探偵たちが、ゲーム、ロールプレイ、ガイド付き観察を通して、木のライフサイクルを明らかにするためにトレイルに出かけます。 私たちの発見は、種、苗木、成木、そして倒れた丸太の調査が含まれます。

このプログラムは、次のNext Generation Science StandardsとIllinois Early Learning & Development Standardsに重点を置いています：

• K-ESS3-1: 植物、動物、環境間の相互依存。
• K-LS1-1: Survival
• 12.A.ECa: Observe, investigate, describe, and categorize
• 12.B.ECa: Needs of living things

Teacher resources.Illustrator.comでは、以下のようなリソースが用意されています。
Trees in a Nutshell – vocabulary

Sensing Nature

対象年齢4-5歳

所要時間。 1.25｜最大生徒数 50

人間を含む動物は、自然の中で学び、生き抜くために目以上のものを使っています。 このハンズオン、鼻から、目から、耳からというプログラムでは、五感をいかに使って自然を探索できるかを発見します。

このプログラムは、次のNext Generation Science StandardsとIllinois Early Learning & Development Standardsを重視しています：

• K-LS1-1: Survival
• 9.A.ECa &9.A.ECb: Shapes
• 12.A.ECa: 生物の観察、調査、描写、分類
• 23.A.ECb: 生物の観察、調査、描写、分類
• 23.A.ECa: 生物の観察、調査、描写、分類9804ECa: Senses (Body parts & functions)

Teacher resources:

Sensing Nature – vocabulary

Leave No Child Inside

対象年齢4～5歳

時間: 1.25｜最大生徒数 50

多くの研究により、屋外の自然の中で過ごす自由な時間が、子どもたちの身体的、社会的、感情的な発達に不可欠であることが分かってきています。 このような屋外での体験は、創造性、感情の豊かさ、自立した学習、問題解決などを育みます。 植物園の美しさは日々変化しています。 このプログラムは、特定のNext Generation Science StandardsやIllinois Early Learning & Development Standardsに対応するものではありません。

Teacher resources:

Leave no Child Inside – vocabulary

Self-guided Programs

Children’s Garden

Max.です。 75名

チルドレンズ・ガーデンは、4エーカーの広さで、子供たちが遊びながら木や自然界への好奇心を刺激するように設計されています。 チルドレンズ・ガーデンは、幼稚園から小学校3年生までの生徒を対象としたセルフガイド・オプションです。 また、幼稚園児から3年生までの登録された学校グループは、教育的経験を深めるためにエクスプローラーバックパックを予約することができます。 生徒10人につき1個をお申し込みください。 (200人以下の団体の場合は、バックパックに限りがあります）。

Potential to address the following Illinois Learning Standards:

• 11A – Observation and Scientific Questions

• 12A – Characteristics of Living Things

• 次世代の科学基準を扱う可能性があることです。

• K-2-ETS1-1: 質問をし、観察を行い、人々が変えたいと思う状況または新しいまたは改良されたオブジェクトやツールを開発することで解決できる簡単な問題について情報を収集する。

• K-LS1-1: 植物や動物（人間を含む）が生き残るために必要なもののパターンを観察を使って説明することができるようになります。

• 1-LS1-1: 材料を使って、植物や動物がその外部部品をどのように使って生存、成長、ニーズを満たすかを真似して、人間の問題に対する解決策をデザインすることができるようになります。

• 2-LS2-1: 植物が成長するために日光と水が必要かどうかを判断するための調査を計画し実施します。

• 2-LS2-2: 植物の種子散布または受粉における動物の機能を模倣した簡単なモデルを開発します。

• 2-LS4-1: 異なる生息地の生物の多様性を比較するために植物や動物を観察する。

Vanishing Acts: Trees Under Threat

8,000以上の樹木の種に時間がなくなってきています。 しかし、彼らの窮状を知る人はほとんどいません。 世界中で、野生の樹木の種を脅かす力が働いているのです。 この新しい屋外展示では、絶滅の危機に瀕した樹木についてタイムリーかつ説得力のある情報を提供し、この差し迫った地球規模の問題に関心を持つ理由、樹木がいかに私たちの生活を豊かにするかという感動的な視点、そして環境スチュワードシップのための簡単な行動を生徒たちに提供します。 この展示は、The Morton Arboretumの東側にあるConifer Collectionに設置されています。 75名

植物園の森林地帯、湿地帯、草原を散策しながら、各自で発見をする（サポート資料はありません）。 以下は、約90分までの旅程の提案です。 これらのオプションには、解説付きのトレイル・サインが含まれる場合があります。

• East Side: 駐車場8番から「Joined Loops 3 & 4 Trail」を歩き、Big Rock Visitor Stationへ向かいます。 ウッドランド・トレイル（Woodland Trail）をビッグ・ロックまで進みます。 もっと長い距離を歩きたい場合は、ヘリテージ・トレイルを遠回りしてビッグロック・ビジター・ステーションまで戻ってくる。
• 西側。 プレーリー・ビジター・ステーション（25番駐車場）から出発し、プレーリー・トレイルのループを歩き、30番駐車場へ行きます。 より長い時間楽しむには、近くのMillennium Oakまで歩くとよいでしょう。