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論文序文の書き方

On 10月 31, 2021 by admin

序文は論文や学位論文の最初の章であり、目次のすぐ後に表示されます。 強力な冒頭で読者を引き込むことが肝要です。 明確な焦点、目的、方向性を示し、研究の舞台を整えましょう。

  • 焦点と範囲:論文を理解するために、読者は何を知る必要があるか?
  • 関連性と重要性:研究は、このトピックに関する既存の研究にどう適合するか?
  • 構造の概要:論文の各章は全体的な目的にどう貢献するか?
    • 序論を始める
    • トピックとコンテキスト
    • 言語、構造、レイアウトに関するフィードバックを受ける
    • 焦点と範囲
    • 関連性と重要性
    • Questions and objectives
    • 構成の概要
    • よくできました!

    序論を始める

    序論は論文の最初に来るが、最初に書く必要はない – 実際、(要旨とともに)一番最後に完成する部分が多い。

    研究の初期に序論のラフを書き、指針にするのはよい考えです。 研究計画書を書いたのであれば、同じ要素が多く含まれているので、これを雛形として使うことができます。

    効果的な序文のためには、次の要素をすべて含めるようにしましょう。

    トピックとコンテキスト

    トピックを紹介し、必要な背景情報を与えることから始めます。 トピックがなぜタイムリーなのか、重要なのかを示すことが大切です(例えば、関連するニュースや学術的な議論、現実的な問題に言及する)。

    トピック例

    気候変動に対する若者の態度

    コンテキスト例

    子どもたちの気候ストライキに関する最近のニュースや、気候政治への若者の関与が重要性を増しているという話など。

    言語、構造、レイアウトに関するフィードバックを受ける

    プロのエディターが、焦点を絞って論文の校正・編集を行う。

    • Academic style
    • Vague sentences
    • Grammar
    • Style consistency

    See an example

    焦点と範囲

    あなたの一般的な関心分野を簡単に紹介した後。 焦点を絞り、研究の範囲を明確にする。 例えば、

    • どのような地理的エリアを調査していますか?
    • どのような期間を研究対象としていますか?
    • どのような人口統計学やコミュニティを調査していますか?
    • あなたの学位論文はどのような具体的なテーマや側面を扱っていますか?
    焦点と範囲の例

    英国の10代による現在の英国の気候政策への関与。

    関連性と重要性

    この研究を行う動機、そのテーマに関する既存の研究との関連性、どのような新しい洞察に貢献するかを示すことが不可欠です。

    研究の現状を簡単に概観し、最も関連する文献を引用して、あなたの研究がいかにその分野の問題やギャップに対処するかを示してください。 分野によっては、研究の重要性が実用化(政策や経営など)、またはトピックの学術的理解を深めること(理論の発展や新しい実証データの追加など)に集中するかもしれません。 多くの場合、その両方が含まれます。

    あなたの論文がどのようなものであるかを説明してください。

    • 現実的または理論的な問題の解決に役立つ
    • 文献におけるギャップに対処する
    • 既存の研究を発展させる
    • トピックに関する新しい理解を提案する
    関連性と重要性の例

    気候政策の未来を決めるのは若い人たちである。 そのため、彼らのこの問題への取り組みについて深く理解することが不可欠です。 一般的に若者の気候変動に対する態度については多くの研究がなされていますが(Corner et al., 2015; Holmberg & Alvinius, 2019; Lee et al., 2020)、10代の若者が現在の英国の気候政策をどのように理解し反応するかに特に焦点を当てたものはありませんでした。 英国と世界の両方で若者の気候変動活動がますます目立っていることは、10代の若者が危機に瀕した問題を強く意識していることを示唆している。 しかし、彼らがどの程度、この分野の政府政策に直接的に関与しているかは不明である。

    Questions and objectives

    これはおそらく序論で最も重要な部分です – あなたの論文の残りの部分の期待値を設定します。 質問に答えるために使用した研究方法について簡単に触れることはできますが、方法論の章を別に設けている場合は、ここではあまり詳しく触れないようにしましょう。

    Example research question

    How do British high school engage with the UK government’s policies on climate change?

    Example objectives
    • Convey to collect data on students of knowledge, understanding and positive/negative perception of government policy.Do the students’ level to be used in the Japanese government policy, and how to do British high school students engage with the climate change.
    • 気候政策に対する態度が年齢、性別、地域、社会階級などの変数と関連しているかどうかを判断する。
    • 気候政策に関連する学生の視点と行動に関する定性的洞察を得るためにインタビューを行う。

      構成の概要

      読者を論文に導くために、その構成の概要で終わり、各章を要約してそれがあなたの中央の目標にどう貢献するかが明確に示されていること。 概要は簡潔にまとめるとよいでしょう。 各章の内容を説明するには、通常1~2文で十分です。

      研究がより複雑であったり、従来の構造に従っていない場合は、各章に1パラグラフまで必要な場合があります。 たとえば、人文科学の論文では、研究を方法/結果/議論に分けるのではなく、テーマ別に議論を展開することがあります。

      • 私は魅力的な方法で私のトピックを導入している

      • 私は読者が私のトピックを理解するために必要なコンテキストを提供しました。

      • 自分の研究の焦点を明確に特定した。

      • 自分の研究が取り組む問題や疑問を明確に述べている。

      • 研究の具体的な目的を概説している。

      • 学位論文の構成の概要を説明しました。

      よくできました!

      あなたの論文や学位論文のための強力な序文を書きました。 他のチェックリストを使って、論文の改善を続けてください。

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