数の概念を教える強力な戦略

早熟な9歳のアウリは、しばしば算数に苦戦することがありました。 担任のファーマー先生は、簡単な問題でも頭で考えて解こうとすると、すぐに疲れてイライラしてしまうことに気づいていました。 ファーマー先生は専門家であり、アウリちゃんが非効率的な方法から効果的な思考法に移行できるよう手助けする方法を知っていたのです。 Mrs. Farmerは、ORIGOアプローチを使って、数の事実のスキルを教えました。

The ORIGO approach to teaching number facts for elementary mental computation

この記事は、数の事実を簡単に教える方法についてのシリーズの第1回目です。 ORIGOのアプローチでは、生徒は4つの異なるタイプの活動に取り組むことで、時間をかけてスキルを習得していきます。 下のビデオをクリックして、数字の事実のスキルを教えるためのORIGOのアプローチに関する短いクリップをご覧ください。

Introducing the ORIGO model for teaching skills from ORIGO Education on Vimeo.

Number Facts Stage #1: Introduce

最初のステージでは、生徒は文脈的状況、具体的材料、絵による表現を使ってスキルを導入し、数学を理解するのに役立てます。 例えば、以下に示すmake-ten思考法は、生徒が役に立つ方法で量を並べ替えるのに役立ちます。

Number Facts Stage #2: Reinforce

第2段階では、概念やスキルは活動やゲームを通して強化されています。 4237>

Number Facts Stage #3: Practice

学生がコンセプトやスキルに自信を持ったら、ビジュアルモデルを使用しない第3ステージに移行する。 このステージでは、正確さと思い出す速さを養います。

Number Facts Stage #4: Extend

最後に、その名が示すように、生徒は最後のステージで概念またはスキルの理解を広げます。 たとえば、make-ten戦略は、数の事実の範囲を超えて、より大きな整数での計算、最終的には小数の分数まで拡張することができます。

オーリの進歩

ファーマー先生は、このシリーズの記事の一部である強力な思考戦略に生徒が参加する活動やゲームを慎重に設計しています。

Auri 45+19 from ORIGO Education on Vimeo.

Join us on the journey on how to teach number facts with ease!

Think Multiplication Strategy: Div facts

Count On Strategy: Add facts

About ORIGO Education

ORIGO Educationは、プレKとエレメンタリーの印刷およびデジタル教材、そして数学に関するプロの学習者によって、すべての生徒にとって有意義で楽しい、アクセス可能な学習を実現することに専心しています。