子供と一緒に電気の実験：超簡単な科学実験

電気の実験は、科学者の卵、つまり世界や「もの」の仕組みに興味津々の子供たちにぴったりの実験です。 摩擦の実験や風船ロケットのように、私たちが科学に夢中なのはご存知のとおりです。 このような場合、「このような場合、どのようにすればよいのだろうか？ すべての物質は原子からできています。 原子は、プラスに帯電した陽子、マイナスに帯電した電子、あるいはまったく帯電しない中性子のいずれかです。 ある物体が帯電していると、他の帯電した物体と引き合ったり反発したり（引っ張ったり押したり）します。 同じような電荷を持つものは反発し、反対の電荷を持つものは引き合います。

導電体とは、電子が粒子から粒子へ自由に流れることを可能にする材料です。 導電性材料で作られた物体は、その表面全体にわたって電荷を移動させることができます。 一方、絶縁体は、原子から原子、分子から分子への電子の自由な流れを妨げる物質である。 ある位置で絶縁体に電荷が移動すると、余分な電荷は最初に帯電した場所に残ることになる。

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電池の電気実験

この活動の目的は、電流を伝えたり抵抗したり「絶縁する」材料が何かを理解するために、材料をテストすることです。

電気実験の材料

電池
• 小さな電球
• アルミホイル（縦に折って「巻く」）
• 作業スペース用のトレイまたはテーブル
• 鍵、消しゴム、コイン、釘、チョーク、木材、キャンドルなどテストすべきオブジェクト。 年長の子どもは、アルミニウム、銅、ニッケル、スズなどの材料をテストすることができます。
• 結果を記録する紙と鉛筆
• 導体と絶縁体の分類ワークシート

電気実験の方法

• 電池と電球（私は古い懐中電灯の電球と電池を使いました）
• 材料を探します
  • 電気の流れを調べます。 とテストする物（私は家の周りに便利なテスターをたくさん見つけました）
  • トレーやワークスペースで遊ぶ
  • 子どもに発表する
  • 活動を詳しく、子どもの発達段階に合った言葉で説明する
  • 電池を指差してください。 電球、ホイル
  • 子供にホイルを丸めてもらう
  • ボウルに入った物（低学年用）/材料（高学年用）を指し、導電性と絶縁について話す
  • 電池と電球の間に物を置き、ホイルを電球の根元に当ててテストしてみる。 電球は点灯する（またはしない）はずです。
  • 子供たちに、物体/材料とその観察についてメモを取るように促す

  Further Science Learning

  • 幼稚園では、物体/材料を導体と絶縁体に分ける
  • 小学校の場合は、導体または絶縁体に分ける。 伝導性は程度の問題なので）
  • 最もよく絶縁した材料、またはあまり絶縁しなかった材料について質問する
  • 伝導（または絶縁）する可能性のある物体や材料のリストをブレインストーミングする。
  • ホイルを丸めて細かい作業をする
  • ホイルでテストするときに物体や材料を持つ（またはその逆）
  • 事前に子供にどんな物が電気を通すと思うか、その理由を聞く
  • 洗濯バサミ（または絶縁体と導体の両方の特性を持つ他の物体）をテストして子供の学習成果を評価する。 それは導体ですか、それとも絶縁体ですか？ 洗濯ばさみのどの部分が電球に火をつけるのか、

  後で使うためにピンを刺しておきましょう!

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