Special Education Resource Project

Cos’è l’Iris Center? “L’IRIS Center offre risorse educative aperte (OER) online di alta qualità che traducono la ricerca alla pratica per l’uso nella preparazione del personale e nello sviluppo professionale continuo in modo che gli educatori abbiano le conoscenze e le competenze necessarie per utilizzare le pratiche basate sulle prove per migliorare i risultati per tutti gli studenti, in particolare gli studenti con difficoltà e quelli con disabilità. (Iris Center, 2019).”

Clicca qui per accedere alla brochure informativa di Iris Centers.

L’Iris Center della Vanderbilt University offre un’ampia varietà di sviluppo professionale per insegnanti, amministratori e coloro che si occupano di istruzione. I moduli sono creati da leader del settore e sono supportati dalla ricerca. Ogni modulo di sviluppo professionale include un corso con formazione passo dopo passo, video e casi di studio su una varietà di argomenti.

Qui ci sono gli argomenti per cui l’Iris Center ha creato moduli di alta qualità:

(Fonte: Iris Center, 2019)

I moduli su cui ci concentreremo per questa pagina, sono i due moduli, che l’Iris Center ha creato per Curriculum-Based Measurement. Di seguito sono riportate le informazioni su ciascuno dei moduli e i link per accedere alle risorse.

I moduli sono organizzati in cinque parti:

(Fonte: Iris Center, 2019)

• Challenge – Inizia il modulo con ciò che verrà discusso e trattato nel modulo.
• Pensieri iniziali – Chiede domande su ciò che si sa sull’argomento trattato
• Prospettiva e risorse – Fornisce obiettivi per i moduli e collegamenti agli standard di apprendimento professionale – CEC, InTasc, CAEP, NCATE
• Wrap-Up – Riassume le informazioni del modulo e ha una sezione per rivedere i tuoi pensieri iniziali con le nuove informazioni richieste dal modulo
• Valutazione – Fornisce una valutazione sia per identificare le conoscenze acquisite dal modulo che una domanda basata sull’applicazione per applicare le tue nuove conoscenze

Se vuoi prendere uno dei moduli, tutto quello che devi fare è registrarti per un account gratuito. Puoi anche ottenere l’accesso ai certificati di sviluppo professionale che possono essere utilizzati per i crediti di sviluppo professionale per il tuo distretto.

Guardiamo questi moduli:

(Fonte: Iris Center, 2019)

Descrizione del modulo: “Questo modulo discute come il monitoraggio dei progressi può influenzare i risultati accademici degli studenti, e dimostra come implementare la misurazione basata sul curriculum con una classe di studenti”

Per accedere al modulo, clicca qui.

Temi trattati in questo modulo:

• Year-end Assessment vs. Monitoraggio dei progressi
• Tipo di monitoraggio dei progressi
• Misurazione basata sul curriculum
• Benefici della misurazione basata sul curriculum sui progressi degli studenti
• Fasi del processo CBM
• Iniziare
• Comunicare i progressi

A chi si applica il modulo e quanto tempo occorre per completarlo?

A chi – insegnanti di educazione generale e speciale, interventisti, allenatori di lettura e matematica, ecc.

Quanto tempo? – tempo stimato 1 ora

(Fonte: Iris Center, 2019)

Descrizione del modulo: “Questo modulo esplora in dettaglio le procedure di valutazione parte integrante del RTI. Delinea inoltre come utilizzare i dati di monitoraggio dei progressi per determinare se uno studente sta soddisfacendo i criteri di rendimento stabiliti o se è necessario un intervento più intensivo (tempo di completamento stimato: 1 ora). Nota: questo modulo fa parte di una serie che tratta i metodi di valutazione in classe e si concentra specificamente sulle valutazioni di lettura.”

Per accedere a questo modulo, clicca qui.

Temi trattati nel modulo:

• I vantaggi dell’uso della misurazione basata sul curriculumBased Measurement (CBM) in lettura
• Determinare il tipo e il livello appropriato di sonde CBM (Fase 1) – Studenti che leggono a livello di scuola
• Determinare il tipo e il livello appropriato di sonde CM (Fase 1) – Studenti che non leggono a livello di scuola
• Determinare il tipo e il livello appropriato di sonde CM (Fase 1) – Studenti che non leggono a livello di scuola
• . Studenti che non leggono a livello di scuola
• Amministrare e valutare (Passo 2)
• Registrare (Passo 3)
• Fissare gli obiettivi (Passo 4)
• Prendere decisioni educative (Passo 5)
• Comunicare con gli studenti, Parents and Other Professionals (Step 6)

A chi si applica il modulo e quanto tempo occorre per completarlo?

A chi – insegnanti di educazione generale e speciale, interventisti, coach di lettura e matematica, ecc.

Quanto tempo? – tempo stimato 1 ora

Il Centro Iris ha moduli di alta qualità creati da leader e ricercatori nel campo dell’educazione. Per accedere a queste risorse gratuite di sviluppo professionale, visita l’Iris Center qui. Puoi creare un account gratuito e accedere a tutte le ricche risorse che l’Iris Center ha da offrire.

Per favore, considera di completare il modulo di feedback per i moduli che completi. Questo feedback aiuta l’Iris Center e i suoi incredibili dipendenti a creare e adattare le loro risorse di alta qualità per sostenere l’insegnante e altri nel campo dell’istruzione.

Si prega di considerare la possibilità di compilare il modulo di feedback per i moduli che avete completato.