Homeschooling 7th Grade: Schedules, Curriculum & Plans

Devo ammettere che ero solo un po’ (ok, un sacco) preoccupata di avere un ragazzo di 7° grado quest’anno. La scuola media… quasi il liceo.

Sì, ci sono stati alcuni momenti di paura per l’homeschooling di seconda media. Ma sto imparando che non c’è motivo di avere paura di questi anni – dobbiamo ancora lavorare, discutere e trovare una routine e un programma (e un curriculum!) che funzioni per entrambi.

Rassegna del primo trimestre

Abbiamo finito il nostro primo trimestre. (Studiamo a casa in 6 settimane, prendendo una settimana di pausa tra un trimestre e l’altro. È un programma che abbiamo usato per alcuni anni e funziona così bene. Avere quella settimana per recuperare i lavori di casa, gli appuntamenti e altri compiti della vita crea una bella routine naturale.)

Le cose sono andate bene con qualche intoppo – che è da aspettarselo!\

Pianificazione dell’Homeschool di 7° grado

Devo attribuire molto del nostro successo al nostro programma. Ci è voluto un po’, ma abbiamo trovato una routine che funziona per noi. Non siamo rigidi, è più come una routine quotidiana generale. Ecco come appare:

Svegliarsi tra le 7:30-8:30 – usare quel tempo per svegliarsi (non siamo persone mattutine qui – un sacco di sdraiati cercando di aprire gli occhi). Quando siamo sufficientemente svegli ci prepariamo per la giornata, facciamo una o due faccende e leggiamo le nostre Bibbie.

Siamo pronti per fare colazione e iniziare la nostra riunione mattutina verso le 9 del mattino. Passo circa 1-1,5 ore al giorno con TJ, esaminando i compiti indipendenti, discutendo le materie su cui lavoriamo insieme, e facendo un po’ di lettura ad alta voce mentre lei lavora su un progetto.

Dopo la nostra riunione mattutina, lei prende la sua agenda con la lista dei compiti e si mette al lavoro, affrontando le materie che fa indipendentemente. Questo è il mio tempo per fare un po’ di lavori domestici, il bucato, o la preparazione dei pasti.

Intorno alle 11:30 o 12:00 facciamo una pausa pranzo fino alle 13:00 o 13:30 quando ci prendiamo un po’ di tempo per sederci e leggere. TJ sceglie la letteratura da un cesto di libri e io leggo un buon libro (dalla lista di The Well-Educated Mind o qualcosa di saggistica). Dopo il nostro tempo di lettura, TJ torna a lavorare sui suoi compiti mentre io faccio un po’ di lavoro online.

Intorno alle 15:30 o 16:00 facciamo una pausa per un breve ‘tea time’, chiacchieriamo della giornata, e TJ finisce qualsiasi compito dell’ultimo minuto (a seconda di quanto ha oziato quel giorno).

Per finire la giornata, ci assicuriamo che tutte le cose della scuola siano state messe via prima di passare al tempo libero e alla preparazione della cena.

Questo programma fluido funziona, in gran parte perché ha raggiunto una fase più indipendente. Questo non vuol dire che non ci siano problemi. Ho lasciato che affrontasse scienze da sola, ma abbiamo scoperto che non è pronta per il metodo del libro di testo e del libro di lavoro senza un po’ più di preparazione.

Ma stiamo lavorando sui problemi e trovando un buon ritmo giornaliero.

Curriculum di 7° grado

Cosa funziona

Il nostro programma! Dare a TJ un po’ di indipendenza sta funzionando bene.

Per la maggior parte, le nostre scelte curricolari stanno funzionando bene. Abbiamo usato alcuni di essi per alcuni anni e abbiamo trovato un buon ritmo che funziona per noi.

La storia sta andando molto bene. Stiamo seguendo i piani di storia di The Well-Trained Mind per la fase logica, usando The Story of the World come la nostra ‘spina dorsale’ e aggiungendo outlining, una linea temporale, mappatura, letture extra, scrittura, fonti primarie, e l’occasionale progetto di storia. Ho creato un programma settimanale di storia e TJ lo segue, svolgendo il lavoro quasi completamente in modo indipendente.

Sono così felice che siamo tornati a Scrivere & Retorica. Volevo provare qualcosa di diverso l’anno scorso e non ha davvero funzionato per noi, così siamo tornati a questa serie – e TJ è felice come una Pasqua. Ama la discussione, l’interazione e il formato creativo della lezione.

Cosa non funziona

La scienza indipendente non funziona così bene. TJ non è abituata ad un programma di scienze basato su un libro di testo e ho fatto l’errore di darle semplicemente il libro e la cartella di lavoro e dirle di seguire il programma.

Beh, non ha funzionato così bene! Così siamo tornati indietro e lei si siede accanto a me mentre fa il lavoro in modo semi-indipendente. Lavoreremo fino alla piena indipendenza ad un ritmo più lento quando sarà pronta.

Secondo &Revisioni del terzo trimestre

È difficile credere che abbiamo finito il nostro terzo trimestre – questo anno scolastico sta procedendo bene (con alcuni ostacoli lungo la strada). Per la maggior parte, le cose stanno andando bene. Stiamo facendo buoni progressi e rimanendo in carreggiata.

Abbiamo preso un po’ più tempo libero del previsto. Avevo pianificato una pausa di Natale più breve perché abbiamo preso una settimana di ferie all’inizio di dicembre per partecipare ad un matrimonio di famiglia. Ma, una volta che la prima settimana delle vacanze di Natale è arrivata, volevo davvero una seconda settimana di vacanza. Così abbiamo preso un’altra settimana di vacanza e sono così felice di aver preso questa decisione – avevamo davvero bisogno di una pausa. E, se tutto va bene, non ci riporta troppo indietro (preferirei davvero non studiare a casa a luglio!).

Pianificazione dell’anno scolastico

Nel corso dei nostri anni di homeschooling, ho provato molti strumenti diversi e prodotti di pianificazione, ma torno sempre ad un sistema semplice (carta, penna ed evidenziatore – roba piuttosto low-tech!). Ho tre pagine nel mio raccoglitore dell’insegnante che mi tengono in riga:

Calendario scolastico

Io uso questa pagina per registrare i nostri giorni effettivi di scuola. Qui in Quebec, dobbiamo studiare per 180 giorni, quindi questo semplice metodo di carta e matita mostra esattamente questo – spunto i giorni in cui abbiamo studiato a casa, evidenzio i nostri giorni &di riposo, e tengo un totale dei giorni e dei termini scolastici.

Seguiamo un modello di ‘scuola sabbatica’ – studiare a casa per sei settimane e poi prendere una settimana di riposo. Ognuna di queste sei settimane è un ‘termine’ e io ne pianifico sei nel corso dell’anno. A causa di vari eventi (come i matrimoni!), alcuni termini possono essere spezzati un po’ – ma ognuno è lungo circa 30 giorni, il che ci dà 180 giorni di scuola. Questo calendario scolastico mi mostra esattamente in quale trimestre siamo, quanti giorni abbiamo completato e quanti ce ne restano da fare.

Corso di studi

Questa pagina è probabilmente la più importante per rimanere in linea durante l’anno. Prima dell’inizio dell’anno scolastico, faccio un foglio di calcolo che copre tutte le materie che tratteremo quell’anno. È diviso in colonne – la prima mostra la settimana, la seconda è vuota per riempire la data, e poi c’è una colonna per ogni materia. Ogni riga include una settimana di compiti.

Quando pianifico l’anno, stimo quante pagine, capitoli, lezioni, ecc. copriremo in ogni materia e lo scrivo nel mio foglio di calcolo. Poi sono in grado di vedere a colpo d’occhio quanto tempo ci vorrà per completare ogni materia.

Durante l’anno scolastico, quando finiamo ogni settimana, aggiungo la data alla riga appropriata e un piccolo segno di spunta accanto ai compiti completati. Con l’avanzare dell’anno, alcune colonne possono avere più o meno segni di spunta, se abbiamo preso una settimana di pausa da quei particolari compiti.

Questo foglio di calcolo è così utile perché posso vedere a colpo d’occhio le materie su cui abbiamo battuto la fiacca (così so che è meglio non saltare altro lavoro!) o posso vedere che siamo in anticipo in un’altra materia così posso sorprendere mia figlia con qualche compito più leggero quella settimana.

Questa è la parte che richiede più tempo per preparare l’anno scolastico, ma è anche la parte più utile della mia pianificazione.

Giorni di vacanza

L’ultima pagina dei miei strumenti di pianificazione è un calendario di una pagina per 12 mesi. All’inizio dell’anno, evidenzio tutti gli eventi importanti e le vacanze e poi evidenzio la nostra ‘settimana sabbatica’ dopo ogni termine. Da lì, posso determinare quanti giorni extra di vacanza possiamo prendere senza consumare i nostri 180 giorni di scuola. Prendo nota di quanti di questi giorni ‘fluttuanti’ abbiamo. Poi, durante l’anno prendo nota di tutti questi giorni extra man mano che vengono utilizzati.

Con questa pagina, so quanti giorni ci rimangono per studiare a casa e posso vedere rapidamente quando abbiamo una vacanza imminente (o se abbiamo dei giorni extra che possiamo prendere come vogliamo).

Uno sguardo al nostro secondo trimestre

Siamo abbastanza bene in pista per quanto riguarda i compiti. TJ finirà il suo attuale livello di CTC il prossimo trimestre, così ho cercato delle risorse da usare prima che affronti la pre-algebra l’anno prossimo. Abbiamo scelto la serie ‘Key to’ per consolidare tutte le sue abilità con frazioni, decimali e percentuali. Ho anche preso un libro di esercizi per continuare a lavorare sulla moltiplicazione a più cifre e la divisione lunga – qualcosa con cui ha bisogno di più pratica.

Cosa sta funzionando

Strumenti di pianificazione – tenere un registro dei nostri giorni di scuola e dei compiti mi aiuta davvero a rimanere in pista.

Logica – ci sta piacendo molto L’arte dell’argomentazione e TJ ha iniziato a fare riferimenti ad essa quando leggiamo o vediamo una pubblicità (apprendimento in azione!).

La maggior parte delle materie sta procedendo bene.

Cosa non funziona

Abbiamo avuto alcuni problemi con lavori incompleti. Durante una settimana particolarmente impegnativa prima delle vacanze di Natale, ho rallentato il controllo dei compiti ogni pomeriggio solo per scoprire che TJ aveva fatto solo un mezzo sforzo per completare il suo lavoro. Così, invece di una settimana di scuola leggera, la settimana successiva ha dovuto rifare i compiti della settimana precedente più il lavoro scolastico regolarmente assegnato per quella settimana. E ho imparato che non è pronta a controllare il suo lavoro.

Tutto sommato è stato un buon trimestre e TJ sta facendo buoni progressi nelle sue abilità e capacità. Ma ho bisogno di ricordare che i bambini di questa età spesso prendono il ‘percorso di minor resistenza’, quindi ho bisogno di rimanere diligente per tenerla sul compito e assicurarmi che stia completando le cose ad un buon livello. È un processo di apprendimento per entrambi.

Concludere l’anno scolastico

Un altro anno scolastico completo! Abbiamo avuto i nostri alti e bassi (soprattutto alti, grazie al cielo). E’ stato davvero un anno di crescente indipendenza – TJ è passato a fare quasi tutto il suo lavoro in modo indipendente. Abbiamo ancora un incontro mattutino quotidiano per rivedere alcune cose insieme prima che lei inizi la sua lista di compiti.

Cosa ha funzionato per noi

Questo è stato il primo anno in cui TJ ha scritto i suoi compiti in un’agenda quotidiana. Fino a questo punto, ha avuto liste di controllo e liste che ho scritto per lei. Ha funzionato molto (quando non perde il conto) ed è qualcosa che continueremo l’anno prossimo.

La maggior parte delle materie ha funzionato bene per noi anche se abbiamo avuto i nostri momenti difficili – specialmente con scienze. Non è pronta per la completa indipendenza – ho ancora bisogno di controllare che i suoi compiti siano completati secondo i miei standard (abbiamo alcuni problemi con la scrittura disordinata e il lavoro pigro), ma sta facendo buoni progressi nel lavorare in modo più indipendente.

La parte più difficile del 7° grado…

Penso che la parte più difficile dell’homeschooling del 7° grado sia la crescita e il cambiamento dei ragazzi. Alcuni giorni sono più ‘adulti’ e altri decisamente no. Alcuni giorni sono molto responsabili e fanno il loro lavoro diligentemente. Altri giorni… non così tanto.

Sebbene io sia pronta per mia figlia ad avere più indipendenza, e lei vuole più indipendenza, è stata una strada accidentata. È facilmente distratta dalla musica, dal cane di famiglia…

…e dalle gioie della seconda media

Guardare tuo figlio crescere nell’età adulta è una tale benedizione. I nostri giorni migliori hanno avuto delle grandi discussioni sull’attualità o sui libri. Invece dei primi anni pieni di istruzioni dirette, questi anni sono tutti incentrati sulla discussione delle cose e sul vedere il rapporto insegnante-studente cambiare. Ora sono più un facilitatore invece di un istruttore diretto. C’è un po’ di nostalgia per le lezioni di lettura passate rannicchiati sul divano, ma devo ammettere che amo questo periodo di transizione altrettanto.

Trovare il giusto equilibrio

Gli anni della scuola media sono tutti sulla costruzione dell’indipendenza. Ho fatto alcuni errori lungo la strada – lasciando che TJ avesse troppa indipendenza quando non era pronta (sto ancora imparando quella lezione!).

Ma questi anni sono anche per concentrarsi sulla vostra relazione. Molto presto, quegli uccellini voleranno nel pollaio e uno dei molti benefici dell’homeschooling è l’opportunità di creare forti relazioni familiari.

I ragazzi delle medie stanno attraversando grandi cambiamenti e questo può influenzare la famiglia. A volte l’homeschooling passa un po’ in secondo piano mentre ci si concentra sulla formazione di questi forti legami.