Gite sul campo: PreK-kindergarten

Programmi guidati

Trees In A Nutshell

Studenti di 4-5 anni

Ore: 1.25 | Massimo studenti: 50

I detective della natura vanno alla scoperta del ciclo di vita degli alberi attraverso giochi, giochi di ruolo e osservazioni guidate. La nostra scoperta include indagini su semi, alberelli, alberi adulti e tronchi caduti. Le connessioni sono fatte tra i tronchi caduti e la produzione del suolo per portare il ciclo sorprendente al completo.

Questo programma enfatizza i seguenti Next Generation Science Standards e Illinois Early Learning & Development Standards:

• K-ESS3-1: Interdipendenza tra piante, animali e il loro ambiente.
• K-LS1-1: Sopravvivenza
• 12.A.ECa: Osservare, investigare, descrivere e classificare
• 12.B.ECa: Bisogni degli esseri viventi

Risorse per gli insegnanti:
Gli alberi in poche parole – vocabolario

Sensing Nature

Studenti di 4-5 anni

Ore: 1.25 | Massimo studenti: 50

Gli animali, compresi gli esseri umani, usano più dei loro occhi per imparare e sopravvivere in natura. In questo programma pratico, con naso, occhi e orecchie, gli studenti scoprono come tutti e cinque i sensi possono essere usati per esplorare la natura. Scopri le forme e le strutture in natura e i vari modi in cui il colore e il profumo sono usati dagli alberi.

Questo programma enfatizza i seguenti Next Generation Science Standards e Illinois Early Learning & Development Standards:

• K-LS1-1: Survival
• 9.A.ECa & 9.A.ECb: Forme
• 12.A.ECa: Osservare, investigare, descrivere e classificare gli esseri viventi
• 23.A.ECa: Sensi (parti del corpo & funzioni)

Risorse per l’insegnante:

Sensing Nature – vocabolario

Leave No Child Inside

Studenti 4-5 anni

Ore: 1.25 | Massimo studenti: 50

Un numero crescente di ricerche ci dice che il tempo non strutturato trascorso all’aperto nella natura è fondamentale per lo sviluppo fisico, sociale ed emotivo dei bambini. Tali esperienze all’aperto possono favorire la creatività, il benessere emotivo, l’apprendimento indipendente e il problem solving. La bellezza dell’Arboretum cambia ogni giorno, e i tuoi studenti avranno l’opportunità di esplorare ciò che è più interessante nel giorno della tua visita. Una delle nostre guide sarà a disposizione per rispondere alle domande e guidare gli studenti a domande e osservazioni emozionanti, ma l’attenzione si concentra sulla libera esplorazione della natura.

Questo programma non è inteso per affrontare qualsiasi specifica Next Generation Science Standards o Illinois Early Learning & Development Standards.

Risorse per gli insegnanti:

Leave no Child Inside – vocabolario

Programmi autoguidati

Giardino dei bambini

Massimo: 75 studenti

Il Giardino dei Bambini è un giardino chiuso di 4 acri progettato per stimolare la curiosità verso gli alberi e il mondo naturale mentre i bambini giocano. Il Giardino dei Bambini è un’opzione autoguidata solo per gli studenti dalla K alla 3a elementare. I gruppi scolastici registrati di grado Pre-K – 3 possono anche prenotare degli zaini esploratori per migliorare la loro esperienza educativa. Registra un pacchetto ogni 10 studenti. (Gli zaini sono limitati per gruppi di 200 o meno).

Potenziale per affrontare i seguenti Illinois Learning Standards:

• 11A – Osservazione e domande scientifiche

• 12A – Caratteristiche degli esseri viventi

• Potenziale per affrontare i seguenti Next Generation Science Standards:

• K-2-ETS1-1: Porre domande, fare osservazioni e raccogliere informazioni su una situazione che si vuole cambiare o definire un semplice problema che può essere risolto attraverso lo sviluppo di un oggetto o strumento nuovo o migliorato.

• K-LS1-1: Usare le osservazioni per descrivere i modelli di ciò che piante e animali (compresi gli uomini) hanno bisogno per sopravvivere.

• 1-LS1-1: Usare materiali per progettare una soluzione ad un problema umano imitando come le piante e/o gli animali usano le loro parti esterne per aiutarli a sopravvivere, crescere e soddisfare i loro bisogni.

• 2-LS2-1: Pianificare e condurre un’indagine per determinare se le piante hanno bisogno di luce solare e acqua per crescere.

• 2-LS2-2: Sviluppare un semplice modello che imiti le funzioni di un animale nella dispersione dei semi o nell’impollinazione delle piante.

• 2-LS4-1: Fare osservazioni di piante e animali per confrontare la diversità della vita in habitat diversi.

Atti vani: Alberi in pericolo

Il tempo sta finendo per più di 8.000 specie di alberi. Eppure, poche persone sanno della loro situazione. In tutto il mondo, le forze minacciano le specie di alberi selvatici. Esplora questa nuova mostra all’aperto e offri ai tuoi studenti uno sguardo tempestivo e avvincente sugli alberi in pericolo, ragioni per preoccuparsi di questo pressante problema globale, una visione ispiratrice di come gli alberi arricchiscono le nostre vite e semplici azioni per la gestione dell’ambiente. La mostra si trova nella Conifer Collection sul lato est del Morton Arboretum.

Boschi, zone umide e praterie

Massimo: 75 studenti

Fate le vostre scoperte da soli esplorando i boschi, le zone umide e le praterie dell’Arboretum (nessun materiale di supporto fornito). Di seguito sono riportati alcuni itinerari suggeriti che durano fino a circa 90 minuti. Queste opzioni possono includere le indicazioni del sentiero interpretativo.

• Lato est: Partendo dal parcheggio #8 camminate sul “Joined Loops 3 & 4 Trail” fino alla Big Rock Visitor Station. Continuate sul Woodland Trail fino a Big Rock. Per un’esperienza più lunga, percorrete il lungo sentiero Heritage Trail per tornare alla stazione dei visitatori di Big Rock.
• Lato ovest: Partendo dalla Prairie Visitor Station (parcheggio #25) percorri il Prairie Trail e vai al parcheggio #30. Per un’esperienza più lunga, camminate fino alla vicina Millennium Oak.