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Come insegnare l’addizione | 7 semplici passi

Il Dicembre 6, 2021 da admin

L’addizione è il primo grande passo matematico dopo che i primi studenti costruiscono il senso del numero di base.

E come tutti i primi passi, può essere difficile da fare (e altrettanto difficile da insegnare).

Ma non deve esserlo. Ecco un processo in 7 passi per insegnare l’addizione che crea piani di lezione più facili per te, e una migliore comprensione per i tuoi studenti.

  • Introduci il concetto usando manipolatori numerabili
  • Transizione alle immagini
  • Utilizza una linea numerica
  • Contare verso l’alto
  • Trovare il dieci
  • Problemi di parole
  • Memorizzare i fatti matematici
  • Scomponi
  • Gamify the process
  • Usa gli strumenti EdTech
  • Supera le abilità di addizione dei tuoi studenti

Introduci il concetto usando manipolatori numerabili

Utilizzando manipolatori numerabili (oggetti fisici) si rende l’addizione concreta e molto più facile da capire. E’ importante usare una varietà in modo che gli studenti comincino a capire il concetto indipendentemente da ciò che viene contato.

Contare con le dita è il posto più intuitivo per iniziare prima di passare a gettoni, tappi di bottiglia o ritagli di carta. Se vuoi incorporare un po’ di movimento, metti gli studenti in piccoli gruppi e falli unire, contando il numero totale dei membri una volta aggiunti.

Transizione alle immagini

Inizia a trasferire l’addizione sulla carta usando somme illustrate, o facendo disegnare agli studenti oggetti che possono contare.

È meglio se metti le immagini accanto ai numeri per promuovere l’associazione tra i due. Considera di usare un organizzatore grafico con la somma scritta in alto e uno spazio per disegnare sotto ogni numero.

Utilizza una linea numerica

In questa fase, la maggior parte degli studenti continuerà a fare le somme contando ogni numero in una somma per raggiungere la soluzione totale. Una linea di numeri, tuttavia, elimina la necessità di contare il primo numero della somma.

Se la somma è 4 + 3, per esempio, gli studenti possono mettere il loro dito sul quattro per iniziare, e poi contare su tre posizioni per raggiungere il 7. Non hanno più bisogno di contare prima il 4 per raggiungere la soluzione.

Contare verso l’alto

Una volta che gli studenti sanno come usare una linea numerica, vorrai che usino la stessa strategia di “contare verso l’alto” nella loro testa.

Puoi poi farli esercitare contando ad alta voce con le dita. Rimaniamo con 4 + 3 come esempio:

  • Gli studenti iniziano con un pugno chiuso e dicono “4”.
  • Gli studenti poi contano su “5, 6, 7”, estendendo tre dita una alla volta.
  • Gli studenti ora hanno tre dita estese, ma ricorda loro che la risposta non è 3. Hanno iniziato con un 4 nel pugno e poi hanno contato verso l’alto, quindi la risposta è 7.
Scarica risorse stampabili di matematica

Trovare il dieci

Questo è un trucco di matematica mentale che aiuterà gli studenti a sviluppare la loro fluidità procedurale.

Invece di sommare due numeri così come sono, incoraggia gli studenti a sommarli fino a 10, e poi aggiungere il resto a quel 10. Per esempio, il processo per 7 + 5 è:

  • 7 + 3 = 10
  • Abbiamo ancora bisogno di aggiungere un altro 2, per trasformare quel 3 in 5.
  • 10 + 2 = 12

Puoi usare dei manipolatori per aiutare gli studenti ad imparare questa abilità. Disegna due file di 10 caselle su un foglio di carta, una sotto l’altra, e poi fai mettere agli studenti dei manipolatori per rappresentare la somma. Per 7 + 5, il primo tentativo potrebbe assomigliare a questo:

Ma poi si può mostrare agli studenti come diventa più facile se si riposizionano i manipolativi per riempire una riga di 10, facendo così:

I colloqui sui numeri sono anche un ottimo modo per spezzare questa strategia. Modellala prima, e poi chiedi agli studenti di parlare attraverso il loro approccio ad una domanda nello stesso modo.

Problemi di parole

I problemi di parole incoraggiano gli studenti ad identificare i problemi di addizione anche quando non sono chiaramente specificati. Iniziate introducendoli al linguaggio dell’addizione, come:

  • X più y
  • X extra
  • X aggiunto a
  • totale
  • in tutto
  • in tutto

Una volta che hanno familiarità con il linguaggio, fateli iniziare con semplici attività di risoluzione dei problemi e ragionamento.

Memorizzare i fatti matematici

In definitiva, vogliamo che gli studenti siano in grado di aggiungere rapidamente e accuratamente nella loro testa. Questa scioltezza procedurale è essenziale quando passano a problemi più complessi, e non c’è modo di arrivarci senza memorizzare ogni singola cifra dell’addizione.

Qui ci sono alcune strategie che aiutano:

Scomponi

L’intera tabella dei fatti di addizione potrebbe sembrare schiacciante, quindi concentrati su sezioni specifiche alla volta. Per esempio, potresti concentrarti su + 1 e + 2 una settimana, prima di passare alle coppie che sommano fino a 10.

Gamify the process

Quiz, sfide di gruppo e ricompense renderanno l’apprendimento meccanico più coinvolgente. Assicurati solo che non diventi troppo competitivo e che non spaventi gli studenti che hanno difficoltà.

Trova 10 semplici modi per gamificare la tua classe qui.

Usa gli strumenti EdTech

I programmi di apprendimento online possono insegnare l’aggiunta in contesti virtuali divertenti e interattivi. Meglio ancora, se scegli un programma divertente che gli studenti possono usare in modo indipendente, si collegheranno a casa per fare pratica extra.

Abbiamo messo tutte queste cose insieme nei nostri programmi premiati, Mathseeds e Mathletics. Clicca sul link qui sotto per saperne di più!

Supera le abilità di addizione dei tuoi studenti

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CategorieMatematica, Strategie di insegnamento

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