USC Rossier School of Education
On december 9, 2021 by admin
Mikor az USC-t 1880-ban alapították, Los Angeles kisvárosból progresszív várossá vált. Nyolc év alatt a város lakossága 11 ezerről 70 ezerre duzzadt. Még mielőtt L.A. utcáit kikövezték volna, ezek az új angeleniek megalapították a Dél-kaliforniai Egyetemet, hogy a feltörekvő metropolisz kiszolgálásához szükséges szakembereket képezzenek. A legkeresettebb szakemberek közé tartoztak a tanárok és az iskolaigazgatók. A USC-n az 1890-es években pedagógiai tanszékkel indult az oktatás. Az Oktatási Tanszéket 1909-ben hozták létre a Főiskola részeként, a hivatalos School of Education pedig 1918-ban jött létre Thomas Blanchard Stowell alapító dékánnal.
Az 1960-as években a tanári szakma jelentősen megváltozott. Dél-Kalifornia robbanásszerű növekedése az állami iskolarendszer gyors bővüléséhez vezetett. Hirtelen hiány keletkezett képzett tanárokból, a tanári szakszervezetek fejlődése, az iskolaigazgatók nagyobb szakmaisága iránti igény, valamint az iskolák egységes iskolai körzetekbe való központosítása. Rossier ezekre a változásokra úgy reagált, hogy újra a szakmai képzésre és a szakértelemre összpontosított, amelyre az adminisztrátoroknak ezekben az új irányítási struktúrákban szükségük volt. Több mint 100 kaliforniai szuperintendens az USC oktatással foglalkozó öregdiákja.
1998-ban Barbara J. és Roger W. Rossier öregdiákok 20 millió dollárt adományoztak az iskolának, ami akkoriban a legnagyobb adomány volt a világ bármelyik oktatási iskolájának. Nagylelkűségük és az oktatás jövőjével kapcsolatos elképzeléseik jelentőségének elismeréseként az iskolát az ő tiszteletükre nevezték át.
2009-ben Karen Symms Gallagher dékán összefogott az USC filantrópjával és technológiai innovátorával, John Katzmannal és 2U nevű cégével, hogy létrehozzanak egy új online tanári mesterképzést, a MAT@USC-t. A MAT@USC egy új online tanári mesterképzési program. A program egy új kezdeményezés volt, amelynek célja, hogy több ezer hallgatót készítsen fel arra, hogy tanárok legyenek a nagy szükségletű iskolákban. A program azóta kibővítette diplomakínálatát egy Master of Education in Advanced Instruction fokozattal,egy speciális oktatási és tehetséggondozói oklevéllel, valamint egy Doctor of Education fokozattal a szervezeti változás és vezetés témakörében. A kombinált program USC Rossier Online néven ismert.
Vélemény, hozzászólás?