Special Education Resource Project

Mi az Iris Center? “Az IRIS Center kiváló minőségű online, nyílt oktatási forrásokat (OER) kínál, amelyek a kutatást a gyakorlatba ültetik át a személyzet felkészítésében és a folyamatos szakmai fejlődésben való felhasználásra, hogy a pedagógusok rendelkezzenek a szükséges ismeretekkel és készségekkel ahhoz, hogy bizonyítékokon alapuló gyakorlatokat alkalmazzanak az összes diák, különösen a nehézségekkel küzdő tanulók és a fogyatékkal élők eredményeinek javítása érdekében. (Iris Center, 2019).”

Az Iris Centerek információs brosúrájának eléréséhez kattintson ide.

A Vanderbilt Egyetem Iris Központja sokféle szakmai továbbképzési lehetőséget kínál tanárok, adminisztrátorok és az oktatási területen dolgozók számára. A modulokat a terület vezetői állították össze, és kutatásokkal támasztják alá. Minden szakmai fejlesztési modul tartalmaz egy tanfolyamot lépésről lépésre történő képzéssel, videókkal és esettanulmányokkal különböző témákban.

Itt vannak azok a témák, amelyekhez az Iris Center kiváló minőségű modulokat készített:

(Forrás: Iris Center, 2019)

A modulok, amelyekre ezen az oldalon összpontosítunk, az a két modul, amelyet az Iris Center a Curriculum-alapú méréshez készített. Az alábbiakban találhatóak az egyes modulokkal kapcsolatos információk és a források eléréséhez szükséges linkek.

A modulok öt részből állnak:

(Forrás: Iris Center, 2019)

• Kihívás – Kezdi a modult azzal, hogy miről lesz szó és mit fog tárgyalni a modul.
• Kezdeti gondolatok – Kérdéseket tesz fel arra vonatkozóan, hogy mit tud a tárgyalt témáról
• Perspektíva és források – A modulok céljait és a szakmai tanulási standardokhoz – CEC, InTasc, CAEP – való kapcsolódásokat tartalmazza, NCATE
• Wrap-Up – Összefoglalja a modulban elhangzott információkat, és tartalmaz egy részt, ahol a modulból kért új információkkal felülvizsgálhatja kezdeti gondolatait
• Értékelés – Értékelést biztosít a modulban szerzett ismeretek azonosítására, valamint egy alkalmazáson alapuló kérdést az új ismeretek alkalmazására

Ha szeretne részt venni az egyik modulban, csak annyit kell tennie, hogy regisztrál egy ingyenes fiókra. Hozzáférhet a szakmai továbbképzési tanúsítványokhoz is, amelyekkel szakmai továbbképzési kreditpontokat szerezhet a körzetében.

Lássuk ezeket a modulokat:

(Forrás: Iris Center, 2019)

A modul leírása: “Ez a modul azt tárgyalja, hogy az előrehaladás nyomon követése hogyan befolyásolhatja a tanulók tanulmányi eredményeit, és bemutatja, hogyan lehet a tantervi alapú mérést egy tanulócsoporttal megvalósítani.”

A modul eléréséhez kattintson ide.

A modulban tárgyalt témák:

• Év végi értékelés vs. A fejlődés nyomon követése
• A fejlődés nyomon követésének típusa
• Tanterv-alapú mérés
• A tanterv-alapú mérés előnyei a tanulók fejlődésére
• A CBM-folyamat lépései
• A kezdés
• A fejlődés kommunikálása

Kire vonatkozik a modul és mennyi idő alatt kell elvégezni?

Ki – általános és speciális nevelést oktató tanárok, intervenciós szakemberek, olvasás- és matematikatanárok stb.

Meddig tart? – becsült idő 1 óra

(Forrás: Iris Center, 2019)

A modul leírása: “Ez a modul részletesen feltárja a KTI szerves részét képező értékelési eljárásokat. Azt is felvázolja, hogyan lehet felhasználni a fejlődésfigyelési adatokat annak megállapítására, hogy egy tanuló teljesíti-e a megállapított teljesítménykritériumokat, vagy intenzívebb beavatkozásra van-e szükség (becsült teljesítési idő: 1 óra). Megjegyzés: Ez a modul az osztálytermi értékelési módszerekkel foglalkozó sorozat része, és kifejezetten az olvasás értékelésére összpontosít.”

A modul eléréséhez kattintson ide.

A modulban tárgyalt témák:

• A tantervek használatának előnyei…Based Measurement (CBM) használatának előnyei az olvasásban
• A CBM-szondák megfelelő típusának és szintjének meghatározása (1. lépés) – Az osztályszinten teljesítő tanulók
• A CM-szondák megfelelő típusának és szintjének meghatározása (1. lépés) – A tanulók teljesítménye
• A CBM-szondák megfelelő típusának és szintjének meghatározása (1. lépés) – Nem osztályszinten olvasó tanulók
• Adminisztráció és pontozás (2. lépés)
• Grafikonok készítése (3. lépés)
• Célok kitűzése (4. lépés)
• Oktatási döntések meghozatala (5. lépés)
• Kommunikáció a tanulókkal, Szülőkkel és más szakemberekkel (6. lépés)

Kire vonatkozik a modul és mennyi idő alatt kell elvégezni?

Kik – általános és speciális oktatásban dolgozó tanárok, intervenciós szakemberek, olvasás- és matematikatanárok stb.

Mennyi ideig tart? – becsült idő 1 óra

Az Iris Center magas színvonalú modulokat tartalmaz, amelyeket az oktatás területén dolgozó vezetők és kutatók készítettek. Ha szeretne hozzáférni ezekhez az ingyenes szakmai fejlesztési forrásokhoz, látogasson el az Iris Centerbe itt. Létrehozhat egy ingyenes fiókot, és hozzáférhet az Iris Center által kínált gazdag forrásokhoz.

Kérjük, fontolja meg a modulok visszajelzési űrlapjának kitöltését az Ön által elvégzett modulok esetében. Ez a visszajelzés segíti az Írisz Központot és hihetetlen munkatársait abban, hogy magas színvonalú erőforrásaikat a tanárok és az oktatási területen dolgozók támogatása érdekében hozzák létre és alakítsák át.