Ezért fontos az értelmes kérdések feltevése

Az értelmes kérdések feltevése a tanulás és az élet egyik sarokköve, mert ezt a gyakorlatot minden nap használjuk. Valójában az életben elért sikereink nagy része attól függ, hogy a legjobb kérdéseket tesszük-e fel, amelyeket a legjobb döntések meghozatala követ.
Az oktatásban a kérdések feltevésének előnyei ugyanilyen mérhetetlenek. Minden tanulás kérdésekkel kezdődik, és az, hogy mi hogyan kérdezünk és hogyan modellezzük a kérdezést a tanulóink számára, meghatározza a tanulás minőségét. Értelmes kérdések biztosítása nélkül a tanulás elveszik. De mi a fontosabb – a kérdés vagy a válasz? És ha a tanulás a válasz, akkor mi a kérdés?

A kezdet kezdetén

Régen az osztálytermi oktatás nagy részét a helyes válaszok jutalmazása és a rossz válaszok büntetése tette ki. Nyilván ez egy általánosítás, de ettől függetlenül ez egy általános gondolkodásmód volt. A tanulás akkoriban sokkal lineárisabb és strukturáltabb volt, és a helyes válaszok megléte a sikeres tanulás fokmérőjének számított.

Ezzel nem a pontosságot akarom becsmérelni, épp ellenkezőleg. A tartalom alapjainak ismerete és teljes megértése még mindig számít. Csakhogy ahogy az oktatás és az általa tanított diákok fejlődtek, tanúi lehettünk annak, hogy a hangsúly a helyes tudásról a kíváncsiságra helyeződött át.

Rájöttünk, hogy a változó világban a tanulónak az értelmes kérdésfeltevésre, a kritikus és kreatív gondolkodásra való képessége sokkal fontosabb a sikerhez, mint a helyes válaszok egyszerű hirdetése. Az igazság az, hogy jobb, ha arra összpontosítunk, hogy a lehető legjobb kérdéseket tegyük fel.”

Terry Heick erről a Why Questions Are More Important Than Answers című cikkében beszél. Azt az elképzelést támasztja alá, hogy a kérdezésünk tökéletesítése sokkal értékesebb gyakorlat, mint a helyesség hajszolása:

“A kérdezés a tanulás művészete. A fontos kérdések feltevésének megtanulása a megértés legjobb bizonyítéka, ami létezik, és messze felülmúlja a helyes válasz okozta átmeneti endorfinszintet.”

A megértést ma már olyan kérdések feltevésével segítjük elő, amelyek érdekessé és vonzóvá teszik a tanulást a tanulóink számára. Mint ilyenek, jobban összpontosítunk a kérdésekre, mint a válaszokra. Bizonyára igaz, hogy egy kérdés értelmetlen a válasz megadása nélkül. Ha azonban arra összpontosítunk, hogy jobb kérdéseket tegyünk fel, általában jobb válaszokat kapunk.

Az eredmény az, hogy a “helyesnek lenni” háttérbe szorul az átgondoltsággal és önvizsgálattal szemben, valamint a jelentős problémák fontos megoldásainak keresésével szemben. Más szóval: oldjuk meg a kérdést, és a válasz is követni fogja.

Mit tartalmaz egy kérdés?

Az értelmes kérdések feltevésekor a célunk nem csupán a tanulás elérése. Többek között kíváncsiságot is szeretnénk ébreszteni, és összekapcsolni a kérdésfeltevésünket azzal, amit a tanulók relevánsnak és vonzónak találnak. Azt is szeretnénk, hogy egyre konkrétabb kérdésekre adjunk okot.
A tanulás válasz egy szükségletre, vagy arra, ami a kíváncsiságunkból, vagy egy mély személyes kapcsolatból fakad. A helyesen feltett kérdéseink feltárják azokat az utakat, amelyeken a tanulóink eljutnak oda.
Szóval, mi van egy kérdésben? Egyszóval lehetőségek.

A 10 gyakorlati váltás egyike, amelyet a jövőorientált tanulás meghatározására használunk, a lényegi és terelő kérdések. Ez alapvetően azt jelenti, hogy az értelmes kérdések feltevése mélyebb gondolkodáshoz, a válaszok pedig további kérdésekhez és mélyebb vizsgálódáshoz vezetnek. Ilyen kérdések segítségével fedezzük fel a lehetőséget és a potenciált önmagunkban és a körülöttünk lévő világban.
Létezne például filozófia, ha nem kérdeztük volna meg: Mi a valóság? Van-e értelme az életnek? Ha igen, mi az?” Gondoljunk csak a kérdések és tudományágak sokaságára, amelyek ebből a kíváncsiságból születtek. Mennyivel jobban megértjük magunkat és a világunkat ennek a kutatásnak köszönhetően? Ez az értelmes kérdések feltevésének ereje.

Miért fontos az értelmes kérdések feltevése

1. Betekintést nyújt abba, hogy a tanulóink mit gondolnak és mit tudnak már. Amikor értelmes kérdéseket teszünk fel, azt akarjuk, hogy a tanulók verbalizálják, mit tudnak, és milyen feltételezéseik vannak a kérdéseinkkel kapcsolatban. Ez érdeklődést kelt a téma iránt, mert a tanulók személyesen is érintetté válnak, amikor gondolkodásukat és véleményüket konstruktívan megkérdőjelezzük.
2. Személyes kapcsolatokat tár fel, amelyek a tanulás személyre szabásának lehetőségévé válnak. A személyre szabott tanulás akkor történik, amikor a tanulást a feladat és a tanuló közötti releváns kapcsolat erősíti. Ezt a tantervhez, a pedagógiához és magához a tanulási környezethez kapcsolódó kérdések segítségével érjük el. Emellett úgy is személyre szabjuk a tanulást, hogy értelmes kérdéseket teszünk fel azokról a végtelen lehetőségekről, amelyek nap mint nap megjelennek előttünk az informális tanulási lehetőségek vagy tanítható pillanatok megteremtésére.
3. Együttműködésre és beszélgetésre ösztönöz. Amikor csoportban dolgozunk, az értelmes kérdések megoldása válik a tanulás alapjává. Ahogy a felfedezések mélyebb kérdésfeltevésekre adnak okot, a csapat egysége erősödik, ahogy egyre több kihívásra kapunk választ. Izgalom következik, és megtörténik a tanulás.
4. Kreatív önkifejezésre ösztönöz. Mindannyian egyedi módon fejezzük ki magunkat, és a tanulóink sem különböznek ettől. A releváns és magával ragadó kérdésekre adott válaszok lehetőséget adnak nekik arra, hogy a legjobbat adják ki magukból.
5. Mély önreflexióra ösztönöz: A megfelelő kérdéseket a munka elvégzése után is fel kell tenni. Ennek eredményeképpen egy életre szóló egészséges kérdezési szokásokat alakít ki. Példaként álljon itt egy lista önreflexív kérdésekről, amelyekkel a tanulók a projektek és feladatok befejezése után debreferálhatnak.
6. Segít újragondolni a feltételezéseket és alternatívákat mérlegelni. Mindenki tesz feltevéseket, de ezek egészséges, produktív módon történő újragondolása igazi szemfelnyitást jelent. Ha értelmes kérdéseket teszünk fel azzal kapcsolatban, amit tudni vélünk, segít kitágítani az elménket, és új gondolkodásmódokat vezet be.
7. Nagy ötletekhez vezet. Nézz körül, és rá fogsz jönni, hogy minden, amit látsz, egy dologgal kezdődött – egy ötlettel. Valójában a történelem legnagyobb előrelépései soha nem történtek volna meg, ha nem kérdőjelezzük meg a dolgokat, mielőtt megtörténtek volna.

Megnövelt bónuszok

Mindezek mellett az értelmes kérdések feltevése képes:

• fokozhatja az önismeretet.önbizalmat
• megalapozza a bizalmat
• gyakorolja a memóriát
• fejleszti a szóbeli kommunikációs készségeket
• megvéd minket a hibák elkövetésétől
• bátorít a növekedési gondolkodásmódot
• termékenyebbé teszi a munkát
• hatékonyabbá teszi a megoldásokat
• segít minket abban, hogy jobb döntéseket hozzunk/hozzunk

Végeredményben, az értelmes kérdések feltevése engedélyt ad tanulóinknak arra, hogy kíváncsiak és kreatívak legyenek. Olyan módon gondolkodhatnak és kérdezhetnek, amely segít nekik abban, hogy jobb gondolkodókká váljanak. Emellett mélyebb ismeretekre és értelmesebb válaszokra is törekedhetnek. És ami a legjobb, bőséges lehetőséget kapnak arra, hogy testben, lélekben és szellemben is fejlődhessenek.