A gyermekolvasás fontossága

Az tagadhatatlan, hogy a gyermek olvasási készsége fontos az iskolai, a munkahelyi és általában az életben való boldogulásához. És nagyon is lehet segíteni gyermeked sikerének biztosításában azzal, hogy már egészen kicsi korban elkezdesz neki olvasni. Olvasson tovább, hogy többet megtudjon a gyermekeknek való olvasás legfőbb előnyeiről, és arról, hogy az olvasás hogyan támogathatja őket a jövőben.

A gyermekeknek való olvasás 7 előnye

Függetlenül attól, hogy klasszikus regényt vagy mesét olvas fel lefekvés előtt, a gyermekeknek való hangos olvasás jelentősen javíthatja gyermeke életét. A gyermekeknek olvasás néhány előnye:

• Támogatott kognitív fejlődés
• Javított nyelvi készségek
• Előkészítés a tanulmányi sikerekre
• Egy különleges kötelék kialakítása gyermekeddel
• Elősödő koncentráció és fegyelem
• Elősödő fantázia és kreativitás
• Kultiválás. Az olvasás élethosszig tartó szeretete

Támogatott kognitív fejlődés

A kisgyermekeknek való olvasás bizonyítottan javítja a kognitív készségeket és segíti a kognitív fejlődés folyamatát. A kognitív fejlődés a gondolkodás és a megértés képességének kialakulása; ez “a gondolkodási folyamatok felépítése, beleértve az emlékezést, a problémamegoldást és a döntéshozatalt, a gyermekkortól a serdülőkoron át a felnőttkorig” (HealthofChildren.com). Arra utal, hogy egy személy hogyan érzékeli és gondolkodik a világáról olyan területeken keresztül, mint az információfeldolgozás, az intelligencia, az érvelés, a nyelvi fejlődés, a figyelemfelkeltés és a memória.”

Amikor elkezdesz hangosan olvasni a gyermekednek, lényegében háttérismereteket nyújtasz neki a fiatal világáról, ami segít neki értelmet adni annak, amit lát, hall és olvas. Valójában sok pedagógus és kutató azt állítja, hogy “az olvasást körülvevő beszélgetés az, ami erőt ad az olvasásnak, és segít a gyermekeknek áthidalni a történetben foglaltakat és a saját életüket”, nem pedig pusztán a szavak hangoztatása. Az olvasás bevezetése a kisgyermek életébe, és az általa kiváltott beszélgetések segít nekik abban, hogy értelmet adjanak saját életüknek, különösen fiatal korban.”

Mondjuk ezt a részletet egy tanulmányból, amely a kisgyermekek kognitív fejlődését vizsgálja a felolvasás hatására:

“Egy gyermekfelügyelő felolvas egy kisgyermeknek. És másodpercek alatt sejtek ezrei reagálnak ezeknek a gyerekeknek a növekvő agyában. Egyes agysejtek “bekapcsolódnak”, beindulnak ettől a különleges élménytől. Sok meglévő kapcsolat az agysejtek között megerősödik. Ugyanakkor új agysejtek is képződnek, amelyek egy kicsit határozottabbá és összetettebbé teszik azt a bonyolult áramkört, amely nagyrészt megmarad ezeknek a gyerekeknek a hátralévő életében.”

Ezért minél többet olvasnak fel a felnőttek a gyerekeknek, annál nagyobb lesz a szókincsük, és annál többet fognak tudni és érteni a világról és az abban elfoglalt helyükről, ami segíti a kognitív fejlődésüket és az érzékelésüket.

Javuló nyelvi készségek

A kisgyermekeknek való napi olvasás, már csecsemőkorban elkezdve, segíthet a nyelvelsajátításban, a kommunikációs készségekben, a szociális készségekben és az olvasási készségekben. Ennek oka, hogy a gyermekeknek való olvasás a legkorábbi hónapokban stimulálja az agynak azt a részét, amely lehetővé teszi, hogy megértsék a nyelv jelentését, és segít a kulcsfontosságú nyelvi, műveltségi és szociális készségek kialakításában.

Sőt, egy nemrégiben végzett agyszkenneres vizsgálat megállapította, hogy “az otthoni olvasás a gyermekekkel már egészen kicsi kortól erősen korrelált a vizuális képalkotással és a nyelv jelentésének megértésével kapcsolatos területek agyi aktivációjával” (TIME.com)

Ezek a kognitív készségek és a kritikus gondolkodási képességek különösen fontosak, ha figyelembe vesszük, hogy az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia szerint több mint minden harmadik amerikai gyermek úgy kezdi az óvodát, hogy nem rendelkezik az olvasás megtanulásához szükséges készségekkel. A gyermekek mintegy kétharmada a harmadik osztály végére nem tud jól olvasni.

Mellett, hogy a gyermek képes lesz megragadni a szókincset és a körülötte hallott nyelvet, az olvasás bevezetése az auditív tanulásba egy másik előnnyel is jár: megismerteti a könyvek nyelvét, amely különbözik a mindennapi életben hallott nyelvtől. Akár gyermekkönyvről, akár klasszikus regényről van szó, a könyvek nyelve leíróbb, és általában formálisabb nyelvtani szerkezeteket használ.”

Felkészülés a tanulmányi sikerre

A gyermekével való korai olvasás valódi egy az egyben lehetőséget nyújt arra, hogy a gyermekek kommunikáljanak a szüleikkel, és a szülők kommunikáljanak a gyermekeikkel. Lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy az új szavakkal való találkozással bővítsék szókincsük készségeit, és olyan hallgatási készségeket fejlesszenek ki, amelyeket azáltal fejlesztenek, hogy hallanak valakit felolvasni, és amelyek létfontosságúak lesznek a tanulmányi sikerükhöz.

Tanulmányok kimutatták, hogy “minél több szó van egy gyermek nyelvi világában, annál több szót tanul meg, és minél erősebbek a nyelvi készségeik, amikor elérik az óvodát, annál felkészültebbek lesznek az olvasásra, és minél jobban olvasnak, annál valószínűbb, hogy leérettségiznek.” (PBS.org)

Számtalan tanulmány kimutatta, hogy azok a diákok, akik már az óvodáskor előtt kapcsolatba kerülnek az olvasással, nagyobb valószínűséggel teljesítenek jól, amikor elérik a formális oktatás időszakát. A Michigani Egyetem által elvégzett tanulmány szerint öt olyan korai olvasási készség van, amely elengedhetetlen a fejlődéshez. Ezek a következők:

1. Fonématudatosság – Képesnek lenni meghallani, azonosítani és játszani a beszélt szavak egyes hangjaival.
2. Fonika – Képesnek lenni összekapcsolni az írott nyelv betűit a beszélt nyelv hangjaival.
3. Szókincs – Azok a szavak, amelyeket a gyerekeknek ismerniük kell a hatékony kommunikációhoz.
4. Olvasásértés – Képesnek lenni megérteni és értelmezni az olvasottakat.
5. Szóbeli olvasás (folyékony olvasás) – Képesnek lenni a szöveg pontos és gyors olvasására.

Míg a gyerekek ezekkel az olvasási készségekkel és a nyelvi fejlődéssel az általános iskolába érve és azon túl találkoznak majd, Ön segíthet az olvasási sikerük beindításában, ha már csecsemőkorban és a korai kisgyermekkorban felolvas nekik.

Bár ebben a szakaszban még nem gyakorolhatják a folyékony olvasást vagy a fonikát, de már korábban megismerkedhetnek a fonetikai tudatossággal, a szókinccsel és az olvasásértéssel, amelyek mind sikerre készítik fel őket, amikor felnőnek és kapcsolatba kerülnek az őket körülvevő világgal.

Egy különleges kötelék kialakítása a gyermekével

Mondani sem kell, hogy a rendszeres olvasás a kisgyermekének segíthet abban, hogy szorosabb kapcsolatot alakítson ki vele. Ha gyerekekről van szó, az egyik legfontosabb dolog, amivel pozitívan befolyásolhatod a fejlődésüket, hogy időt töltesz velük. A gyermekeidnek való felolvasás remek lehetőséget nyújt arra, hogy rendszeres, közös eseményt hozzatok létre, ahol örömmel várjátok az együtt töltött időt. A közös olvasással gyermeke bízni fog abban, és elvárja, hogy Ön ott lesz mellette. A bizalom fontosságát a kisgyermekek számára nem lehet eléggé hangsúlyozni.”

A kedvenc könyvét felolvasva gyermekeinek nem csak a kötődést segíti, hanem a gyermekei számára a meghittség és a jólét érzését is biztosítja. Ez az intimitás érzése segít gyermekének abban, hogy közel érezze magát Önhöz, a szeretet és a figyelem érzése pedig ösztönzi a pozitív növekedést és fejlődést.

Kifejezetten a kisbabák esetében, bár lehet, hogy nem értik, mit mond, amikor felolvasol nekik, a hangos olvasás felbecsülhetetlen szintű gondoskodást és megnyugtatást nyújt. A nagyon fiatal csecsemők szeretik hallani az ismerős hangokat, és az olvasás tökéletes lehetőség ennek a kapcsolatnak a megteremtésére.”

Tágabb, tudományos szinten a szülő-gyermek kapcsolat, a gondozók és a gyermekek közötti tápláló kapcsolatok határozzák meg a pozitív életpályát. Ha képes vagy hangosan olvasni gyermekeddel egy kiszámítható, ütemezett időpontban, amely beleillik az otthoni és iskolai napi rutinba, akkor valami olyan állandó dolgot tudsz nyújtani, amelyre számíthat, sőt valószínűleg már alig várja.

A közös hangos olvasás és a közös tevékenység ad neked és gyermekednek valamit, amiről beszélgetni tudtok, ami viszont támogatja az olvasási és íráskészség fejlődését (a fent említett szókincs és olvasásértés fejlesztési területeinél). A későbbiekben pedig a közös olvasás a valós életbeli tapasztalatok és problémák megbeszélésére is felhasználható. Egy gyermekkönyv ugródeszkát nyújthat számos különböző témáról folytatott értelmes beszélgetéshez, ami tovább fejlesztheti a gyermek kritikai gondolkodási készségét.

A lényegét tekintve az irodalom az egyik legjobb módja annak, hogy a gyerekek megértsenek valamit anélkül, hogy azt feltétlenül saját maguknak kellene megtapasztalniuk. A gyermekünknek való olvasás segít megismertetni őt mindenféle témával és fogalommal, így építve gyermekeink megértését az emberiségről és az őket körülvevő világról (ReadBrightly.com).

Növekvő koncentráció és fegyelem

A rendszeres olvasási idő beiktatása gyermekünk napirendjébe a közös idő megteremtésén kívül egy másik előnnyel is jár: a fegyelem és a koncentráció növekedésével. A nagyon fiatal gyerekek ritkán ülnek sokáig mozdulatlanul, és gyakran nehéz rávenni őket arra, hogy koncentráljanak. De ha bevezeted a rendszeres olvasást gyermekeidnek, megfigyelheted, hogy megváltozik a viselkedésük. A kisgyermekek eleinte talán vonaglanak és zavartak lesznek a meseidő alatt, de végül megtanulják, hogy a könyv időtartama alatt nyugton maradjanak.

Az EarlyMoments szerint.com szerint az olvasásértéssel együtt jár “az erősebb önfegyelem, a hosszabb figyelem és a jobb memóriamegmaradás, amelyek mind jól szolgálják majd gyermekét, amikor iskolába lép.”

Serkentett képzelőerő és kreativitás

A kisgyermekek természetüknél fogva képesek nagyot álmodni és használni a képzeletüket. A gyermekének való hangos olvasás segít nekik abban, hogy a képzeletüket a saját tapasztalataikon túlmutató emberek, helyek, idők és események felfedezésére használják. Az olvasás mint fantáziadús tevékenység mindenféle új világok ajtaját megnyithatja gyermeke előtt. Azáltal, hogy gyermeke képzeletét kiszélesíti, gyermeke nagyobb valószínűséggel fog nagyobbat álmodni és kreatívan cselekedni, ami a jövőben az iskola, a munka és az élet javára válhat.

Az olvasás iránti élethosszig tartó szeretet ápolása

Jim Trelease, a The Read-Aloud Handbook című bestseller szerzője szerint: “Minden alkalommal, amikor a gyermeknek olvasunk, egy “örömüzenetet” küldünk a gyermek agyának… Akár reklámnak is nevezhetnénk, arra kondicionálva a gyermeket, hogy a könyveket és a nyomtatást az élvezethez társítsa.” (ReadAloud.org)

Az olvasás és az “öröm” közötti kapcsolat döntő fontosságú a későbbi siker szempontjából. Ahogyan Brian Tracy személyiségfejlesztő edző és előadó mondja, az elméd bővítésének képessége és az élethosszig tartó tanulásra való törekvés kritikus fontosságú a sikered szempontjából – “A tanulás a siker minimumfeltétele minden területen.”

Az olvasás az élethosszig tartó tanulás kulcsa, és ha már kisgyermekkorban megszerettetheted velük az olvasást, akkor az élethosszig tartó tanulás iránti elkötelezettség biztosan követni fogja. A hangos olvasás a könyveket kellemes, értékes és izgalmas élmények forrásaként mutatja be. Azok a gyerekek, akik értékelik a könyveket, motiváltak lesznek az önálló olvasásra, és valószínűleg egész hátralévő életükben folytatni fogják az önálló olvasás gyakorlását.”

Amikor a gyermekeinek való felolvasásról van szó, a gyermeke életére gyakorolt előnyök messze túlmutatnak a velük való szoros kötődés kialakításán, bár ez is biztosan az egyik ilyen előny. A gyermekeknek való hangos olvasás valóban a legfontosabb tevékenység az olvasás sikeréhez nélkülözhetetlen megértés és készségek kialakításához, amelyeket gyermeke egész életében magával fog vinni.