5 teendő, ha alacsony a tanulmányi átlagod

A számok sosem hazudnak, tartja a mondás.

A tanulmányi átlagod a középiskolai osztályokban nyújtott teljesítményed objektív mércéje. De számos tényező aláássa a GPA objektivitását:

Egy ötöst egy osztályban nem biztos, hogy olyan nehéz elérni, mint egy négyest egy másikban. Egy személyes válság miatt lehet, hogy az egyik félévben a 3,0 elérése sokkal lenyűgözőbb teljesítmény, mint a 3,7 elérése egy másik félévben. Egy magas tanulmányi átlag az első évben nem feltétlenül tükrözi ugyanazt az elkötelezettséget vagy megértést, mint egy magas tanulmányi átlag az első évben, még akkor sem, ha a tanulmányi átlag minden évben ugyanúgy számít.

A tanulmányi átlag minden bizonnyal fontos tényező az egyetemi felvételinél, de messze nem az egyetlen. A főiskolai felvételi bizottságok holisztikusan olvassák a jelentkezésedet: A GPA, a SAT- és ACT-pontszámok, a tanórán kívüli tevékenységek és a felvételi esszék együttesen alaposabb képet alkotnak rólad, mint diákról és mint emberről.

És ezért, ha alacsony a GPA-d, itt van néhány stratégiai megoldás, amit érdemes megfontolnod, amikor a főiskolai jelentkezésedre készülsz.

Találd ki, hogy valóban alacsony-e a GPA-d.

Az “alacsony” egy relatív kifejezés. A tanulmányi átlagod csak akkor “alacsony”, ha nem vesznek fel az általad választott iskolába. A 2017-ben az UCLA-re belépő évfolyam átlagos tanulmányi átlaga 4,39 volt. A Michigani Egyetem 2017-es évfolyamán 3,87 volt. A Penn State egyetem 2016-os évfolyamán 3,6. Nézz utána a dolgoknak. Derítsd ki, mit jelent az “alacsony” az általad választott iskolák esetében. És ne feledjétek: az átlag nem határérték. Sok diák nyert felvételt ezekbe az iskolákba az említett átlagok alatti átlagátlagokkal.

De ha az átlagátlaga az adott iskolában az átlag alatt van, akkor a jelentkezés más részein kell pótolnia a különbséget.

Készüljön fel az SAT- vagy ACT-tesztre.

Ha az átlagátlagához csatolt szám alacsony, gondoskodjon arról, hogy ezt csillagszerű szabványosított teszteredményekkel pótolja. Készülj fel korán és gyakran. Az SAT és az ACT olyan, mint az idegen nyelvek – úgy lehet elsajátítani őket, ha hónapokkal, sőt évekkel előtte elmerülsz a tesztek logikájában, ha a teszteket a mindennapjaid részévé teszed.

Ha végzős vagy, és alacsony az átlagod, akkor remélhetőleg már készültél az SAT-ra vagy az ACT-re, vagy már van egy kiemelkedő teszteredményed. Ha junior vagy alacsony tanulmányi átlaggal, akkor még ma kezdd el a tesztfelkészülést, és készülj fel arra, hogy a következő 11-12 hónapban kitartasz mellette. Ha másodéves vagy, már most kezdj el felkészülni ezekre a tesztekre – gyorsan meg fogod tanulni, hogy nincs olyan, hogy túl sok gyakorlás.

Foglalkozz a dolgokkal.

A tanórán kívüli tevékenységeid tükrözik a környező közösségeddel és a személyes szenvedélyeiddel való elkötelezettséged szintjét is. Az egyetemek nem akarnak olyan drónokat felvenni, akik egyszerűen csak be- és kijárnak az órákra, négy évig remek jegyeket szereznek, majd eltűnnek, és soha többé nem hallanak róluk. Érdekes és elkötelezett tagjait akarják hallgatói és leendő öregdiákjaik közösségének.

Gondolkodj széles körben a tanórán kívüli tevékenységekről. Ezek közé tartozhat a középiskolai klubban vagy csapatban való részvétel, önkéntes munka vagy közösségi szolgálat, de ide tartozhat egy személyes hobbi vagy iskolán kívüli munka is.

Írd meg, hogy bejuss.

A felvételi esszé egy lehetőség arra, hogy meggyőző felvételi jelöltként mutasd be magad, annak ellenére, hogy a számok mit mondanak rólad. A tanórán kívüli tevékenységek kiválasztásakor különösen fontos, hogy olyan lehetőségeket válassz, amelyek különösen sokat jelentenek számodra; nemcsak célt és motivációt találsz az ezekkel a tevékenységekkel töltött időben, de anyagot is adsz magadnak ahhoz, hogy tartalmas és meggyőző beszámolót írj magadról.

Töltsd bölcsen az idődet. Akár tudsz róla, akár nem, mindig az élettörténeted megírásának folyamatában vagy. A főiskolai esszéidben ez a történet segíthet vagy hátráltathat abban, hogy bejuss a választott iskolába.

A főiskolai esszék lehetőséget nyújtanak arra is, hogy számot adj arról, miért alacsony az átlagod. Átéltél valamilyen válságot otthon? Dolgoznod kellett, hogy eltartsd a családodat? Ha bármilyen olyan akadályt tapasztaltál, amely megakadályozhatott abban, hogy a legjobb jegyeidet elérd, akkor ezt az információt megoszthatod a főiskolai esszédben.

A lényeg itt nem az, hogy szimpátiát gyűjts – hanem hogy olyan beszámolót készíts a négy középiskolai évedről, amely segít a felvételi bizottságoknak megérteni, ki vagy, honnan jöttél, és milyen leckéket tanultál, amelyek az egyetemi közösség produktív tagjává tesznek.

Az említett okok miatt fontos, hogy korán kezdd el a főiskolai esszéírást. Tájékozódj, hogy az egyes egyetemek mit várnak el ezekben az esszékben, és kezdj el minél hamarabb dolgozni rajtuk. Kérjen meg egy tanárt, korrepetitort vagy mentort, hogy olvassa el és bírálja el az esszéit. Dolgozz át minél több vázlatot.

Az első vázlatod szinte kivétel nélkül nem valószínű, hogy segíteni fog abban, hogy felvételt nyerj álmaid iskolájába.

Gondolkodj másképp.

Az alacsony átlageredmény valószínűleg távol tart az ország legmagasabban rangsorolt iskoláitól – és ez nagyon-nagyon jó dolog lehet.

A legjelentősebb oktatási, társadalmi és szakmát megelőző élmények közül néhány olyan iskolában várhat rád, amelyről még csak nem is hallottál, vagy olyan egyetemeken, amelyeket másod- vagy harmadrangúnak tartasz. Amint az már évek óta nyilvánvaló, az Ivy League nem egy aranyjegy a sikerhez.

Sőt, az egyetemi hallgatók tanácsadásával és tanításával kapcsolatos tapasztalataim szerint az aranyjegyhez legközelebb álló dolog, amit találtam, egy kombinált csomagban van: (1) erős munkamorál, (2) egy olyan egyetemi környezet, amely felhatalmazza Önt arra, hogy a szenvedélyeit követhesse, ahelyett, hogy arra ösztönözné, hogy képzeletbeli normáknak feleljen meg, (3) egy olyan szak, amely megfelel az érdeklődésének és a tehetségének, (4) és egy olyan tanszék, amelynek professzorai hajlandók és képesek arra, hogy ezeket a tehetségeket ápolják.

A legtöbb diák valószínűleg nem fogja megtalálni ezt a képletet a legnagyobb nevekkel rendelkező iskolákban. Sokak számára az Ivy League és hasonlók a tanulmányi versenyből fakadó terméketlen stresszt és az intellektuális elégtelenség (gyakran indokolatlan, de valós) érzését kelthetik.

Ha egy iskola nem értékeli annyira az élettapasztalataidat, hogy elnézi az alacsony átlageredményedet, akkor az az iskola amúgy sem a megfelelő számodra. A főiskolai felvételi egy díj a középiskolai sikerért, de a célodnak a főiskolai sikernek kell lennie. Ez azt jelenti, hogy meg kell találnod azt az iskolát, amely a legjobb önmagadat fogja támogatni.

További információra van szükséged? Nézd meg ezeket a bejegyzéseket a megfelelő választás megtalálásáról, a meggyőző személyes nyilatkozat megírásáról és a valós eseményekről való írásról a főiskolai esszédben.