Types de tests auditifs pour les bébés et les enfants

Quels sont les différents types de tests auditifs ?

Dans le cadre d’une évaluation de l’audition, le professionnel de santé de votre enfant effectuera une anamnèse et un examen complets. En outre, il existe de nombreux types de tests auditifs différents. Certains d’entre eux peuvent être utilisés à tout âge. D’autres sont utilisés en fonction de l’âge et du niveau de compréhension de votre enfant.

Tests auditifs pour un nouveau-né

Il existe 2 principaux types de méthodes de dépistage auditif pour les nouveau-nés. Elles peuvent être utilisées seules ou ensemble :

• Émissions otoacoustiques provoquées (EOAE) . Un test qui utilise un bouchon minuscule et flexible qui est mis dans l’oreille du bébé. Des sons sont envoyés à travers le bouchon. Un microphone placé dans le bouchon enregistre les réponses otoacoustiques (émissions) de l’oreille normale en réaction aux sons. Il n’y a pas d’émissions chez un bébé atteint de perte auditive. Ce test est indolore et ne prend souvent que quelques minutes. Il se fait pendant que le bébé dort.

• Réponse auditive du tronc cérébral (RCA). Un test qui utilise des fils (électrodes) fixés avec de l’adhésif sur le cuir chevelu du bébé. Pendant que le bébé dort, des cliquetis sont émis par de petits écouteurs placés dans ses oreilles. Le test mesure l’activité du cerveau en réponse à ces sons. Comme pour l’EOAE, ce test est indolore et ne prend que quelques minutes.

Si les tests de dépistage révèlent que votre enfant a une perte auditive, d’autres tests sont nécessaires. Les bébés présentant une perte auditive doivent être identifiés avant l’âge de 3 mois. Le traitement peut alors commencer avant que le bébé ait 6 mois, une période importante pour le développement de la parole et du langage.

Tests auditifs pour un bébé

L’évaluation de l’audition d’un bébé peut inclure les tests EOAE et ABR ci-dessus. On peut également utiliser ce test :

• Audiométrie comportementale. Un test de dépistage utilisé chez les bébés pour observer leur comportement en réponse à certains sons. D’autres tests peuvent être nécessaires.

Tests auditifs pour un tout-petit

L’évaluation de l’audition d’un tout-petit peut inclure les tests mentionnés ci-dessus, ainsi que les suivants :

• Audiométrie de jeu. Un test qui utilise une machine électrique pour envoyer des sons à différents volumes et hauteurs dans les oreilles de votre enfant. L’enfant porte souvent un type d’écouteurs. Ce test est légèrement modifié pour les tout-petits et transformé en jeu. On demande à l’enfant de faire quelque chose avec un jouet (par exemple, toucher ou déplacer un jouet) chaque fois qu’il entend un son. Ce test repose sur la coopération de l’enfant, ce qui n’est pas toujours possible.

• Audiométrie par renforcement visuel (ARV). Un test où l’enfant est entraîné à regarder vers une source sonore. Lorsque l’enfant donne une réponse correcte, il est récompensé par un renforcement visuel. Il peut s’agir d’un jouet qui bouge ou d’une lumière clignotante. Ce test est le plus souvent utilisé pour les enfants âgés de 6 mois à 2 ans.

Tests auditifs pour un enfant plus âgé

Une évaluation auditive pour un enfant âgé de plus de 3 à 4 ans peut inclure les tests mentionnés ci-dessus, ainsi que ceux-ci :

• Audiométrie à tonalité pure. Un test qui utilise une machine électrique qui émet des sons à différents volumes et hauteurs dans les oreilles de votre enfant. L’enfant porte souvent un type d’écouteurs. Dans ce groupe d’âge, on demande simplement à l’enfant de répondre d’une certaine manière lorsque le ton est entendu dans l’écouteur.

• Tympanométrie (également appelée audiométrie d’impédance). Un test qui peut être fait dans la plupart des bureaux des prestataires de soins de santé pour aider à savoir comment l’oreille moyenne fonctionne. Il ne permet pas de savoir si l’enfant entend ou non. Mais il permet de détecter tout changement de pression dans l’oreille moyenne. C’est un test difficile à réaliser chez les jeunes enfants car l’enfant doit être assis très calmement et ne pas pleurer, parler ou bouger.