Programme d’enseignement de l’enquête sur l’histoire du monde au lycée

Qu’enseignez-vous dans l’enquête sur l’histoire du monde ?

L’enquête sur l’histoire du monde encourage les élèves à penser historiquement en établissant des liens et des comparaisons entre les événements et les personnes à travers les périodes de temps et la géographie. Fondamentalement, les élèves apprennent à penser au passé d’un point de vue interculturel et comparatif.

Un programme complet d’histoire du monde au lycée devrait inclure une multitude de sujets de l’Antiquité à nos jours, notamment :

• Les origines humaines et la révolution néolithique
• La chute de l’Empire romain
• L’art et la culture dans l’Europe médiévale
• Les similitudes et les différences entre le nouvel et l’ancien impérialisme.
• Comment les Européens ont pris le contrôle de l’Afrique par la colonisation.
• Les stratégies utilisées par les U.États-Unis et l’Union soviétique et leurs alliés pour combattre la guerre froide.
• L’impact de la communication de masse et de la technologie médicale sur le monde global.

Comme mentionné précédemment, Time4Learning recommande Survey of World History aux élèves de 10e année, mais les parents peuvent également choisir d’autres cours.

Vous pouvez en savoir plus sur chaque leçon sur nos pages 10th grade scope and sequence et 10th grade lesson plans.

Learning Objectives for Survey of World History

Un programme d’études Survey of World History établira plusieurs objectifs pour les élèves. À la fin du cours, votre enfant devrait être capable de comparer et de contraster les événements du passé et les questions actuelles, d’identifier les thèmes récurrents de l’histoire et de développer et d’organiser des documents argumentatifs sur des sujets historiques.

Voici quelques objectifs du programme d’histoire mondiale du secondaire:

• Expliquer comment la division de l’Empire romain a contribué à son déclin.
• Expliquer les caractéristiques du féodalisme au début du Japon.
• Identifier les façons dont les rois anglais en Europe médiévale ont réformé le gouvernement.
• Analyser pourquoi l’Amérique du Nord était si attrayante pour les pays européens pendant la Renaissance.
• Expliquer comment les problèmes découlant de l’industrialisation ont conduit à de nouvelles théories économiques.
• Identifier les changements économiques qui se sont produits aux États-Unis et en Europe après la Première Guerre mondiale.
• Contraster le rôle des femmes dans les sociétés traditionnelles avec celles des nations développées.
• Expliquer comment la mondialisation crée de nouvelles opportunités pour les entreprises et les sociétés.

Pourquoi choisir le programme d’enquête sur l’histoire du monde de Time4Learning ?

Les parents peuvent compléter notre programme adaptatif et l’apprentissage actif avec des activités comme les jeux de rôle, les débats et plus encore pour garder les élèves engagés. L’enquête sur le programme d’histoire mondiale de Time4Learning a été créée pour fournir aux élèves un regard intérieur sur ce que c’était de vivre à travers une histoire de guerre, de bouleversements politiques, de triomphe, de lutte et d’innovation technologique.

Notre combinaison d’enseignants expérimentés, de leçons interactives et d’activités divertissantes offre aux élèves la possibilité d’explorer différentes cultures et perspectives du passé et du présent.

Voici quelques-uns des avantages que les parents et les élèves apprécieront en utilisant l’enquête sur le programme d’histoire mondiale de Time4Learning.

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