Idées de table sensorielle

Voici quelques idées et photos de mes activités de table sensorielle préscolaire.

Pompons, bouteilles, &Pinces

Les enfants utilisent les pinces pour ramasser les pompons colorés et les faire tomber dans une bouteille. Cette activité est une bonne pratique de la motricité fine et de la coordination main-œil. Les bouteilles sur la photo sont des bouteilles de boisson Tazo, que j’ai choisies parce que l’ouverture n’était ni trop petite ni trop large. Je les ai ensuite remplacées par des bouteilles de miel en plastique transparent en forme d’ours car notre table sensorielle est sur un sol dur et les bouteilles se briseraient si elles tombaient.

C’est ma table sensorielle préférée pour commencer notre année de maternelle car c’est l’une des moins salissantes !

Billes et cuillères à melon

Les enfants utilisent les cuillères à melon pour ramasser les billes et les mettre dans le bac à glaçons. Les enfants aiment faire cela et ils pratiquent la motricité fine de manière amusante. Les billes peuvent être un peu bruyantes, mais si cela vous dérange, il suffit de placer des feuilles de mousse artisanale ou un grand morceau de feutre au fond du bac de la table sensorielle pour amortir le bruit.

Vous pourriez également utiliser des perles d’eau pour cela.

Verser de l’eau

Les enfants ont versé de l’eau dans des récipients de différentes tailles.

Verser du sable

Les enfants ont versé du sable dans des récipients de différentes tailles. J’utilise du sable jurassique sans poussière – voir la section des ressources ci-dessous pour plus d’informations.

Explorer le volume avec du riz

Les enfants ont utilisé du riz sec et des bijoux colorés avec des tasses à mesurer, des entonnoirs et différentes tailles et formes de récipients en verre transparent.

Explorer le volume avec de l’eau

Les enfants ont utilisé de l’eau et des bijoux colorés avec des tasses à mesurer, des entonnoirs et différentes tailles et formes de récipients en verre transparent.

Des aimants dans la table sensorielle

Cette amusante table sensorielle scientifique comporte des éléments magnétiques et non magnétiques que les enfants peuvent explorer. Remplissez la table sensorielle de riz (ou utilisez du sable). Ajoutez des perles de poney en plastique colorées (non magnétiques), quelques billes magnétiques et des trombones métalliques colorés. Incluez des baguettes aimantées pour chaque enfant.

(Remarque : ces articles pourraient présenter un risque d’étouffement pour les très jeunes enfants.)

Exploration créative (lézards)

Les enfants ont utilisé du sable jurassique avec des blocs d’arbres, des roches de rivière et des lézards en plastique pour des jeux créatifs.

Exploration créative (araignées)

Les enfants ont utilisé du sable jurassique avec des blocs d’arbre et des araignées en plastique pour des jeux créatifs. Les araignées en plastique sont des anneaux d’araignée avec la partie anneau coupée.

Mélange de couleurs

Les enfants ont mélangé de l’eau de couleur primaire pour faire des couleurs secondaires. Le seau au milieu servait à jeter l’eau lorsqu’ils avaient terminé ou pour recommencer.

Turkey Basters

J’ai ajouté des poires à dinde (achetées au Dollar Tree) avec un seau d’eau et des tasses à mesurer. Bien sûr, toute l’eau du seau a fini dans la table, mais ce n’était pas grave. À partir de ce moment, ils ont pressé l’eau de la table & en essayant de tout remettre dans le seau. Une grande pratique de motricité fine & beaucoup de plaisir!

Gobelets avec trous &Gobelets sans trous

J’ai ajouté deux gobelets avec trous & deux sans trous pour que les enfants puissent explorer avec l’eau. J’ai utilisé des gobelets perforateurs jetables transparents & utilisé un compas de dessin pour percer des trous dans le fond de deux des gobelets. Curieusement, le compas est l’un de mes outils les plus pratiques en classe – je l’ai utilisé pour dessiner de nombreux cercles & percer de nombreux trous dans les choses. Les enfants aiment aussi dessiner des cercles avec eux. Quoi qu’il en soit, ils ont ADORÉ cette table sensorielle ; ils ont aimé faire & regarder la « pluie ».

Atteindre les poissons

J’ai ajouté ces poissons en mousse d’un paquet que j’ai acheté dans un magasin d’artisanat, ainsi que des passoires de cuisine, et deux petits seaux. Les enfants ont aimé attraper les poissons et les mettre dans leur seau. Lorsqu’il n’y avait plus de poissons, ils jetaient leur seau dans l’eau. Si les poissons en mousse ne sont pas disponibles, vous pouvez découper une forme simple de poisson dans des feuilles de mousse artisanale, ou utiliser n’importe quelle forme en mousse – des cœurs pour la Saint-Valentin, ou des animaux pour un thème safari par exemple.

Transférer le cacao (de gauche à droite)

Les enfants ont utilisé une cuillère pour déplacer le cacao du bol de gauche à celui de droite. Le cacao dégage une odeur agréable. On peut aussi utiliser de la cannelle et d’autres épices.

La peinture au doigt facile

Quelqu’un a donné des bouteilles de peinture au doigt à notre classe, mais nous n’avions pas de papier pour la peinture au doigt. Au lieu de peindre au doigt sur du papier, nous l’avons mis dans la table sensorielle, et les enfants ont adoré ! Il est également amusant d’ajouter deux couleurs qui se mélangent bien, comme bleu+jaune, ou rouge+jaune.

S’assurer que les enfants remontent leurs manches et portent une blouse de peinture pour cette activité. Gardez des lingettes humides à portée de main. Essuyez la table dès que le temps de centre est terminé, car il est plus difficile de nettoyer après qu’elle ait séché. Les enfants peuvent aider au nettoyage en l’essuyant avec des lingettes humides (je passe derrière eux et désinfecte la table chaque jour, également).

Mélange de Goop

Les enfants ont mélangé de la fécule de maïs avec de l’eau colorée pour faire du « goop ».

Bulles

Les enfants ont ajouté du savon liquide à l’eau avec des compte-gouttes de médicaments et ont soufflé des bulles avec une paille.

Les arcs-en-ciel de glace

Les enfants ont exploré la glace pilée et l’eau colorée en ajoutant des gouttes d’eau colorée dans une tasse de glace.

Mélange de farine &et d’eau

Placez une tasse de farine, une tasse d’eau, une cuillère et un bol dans la table sensorielle pour chaque enfant (je n’ai de place que pour deux enfants à notre table). Les enfants peuvent choisir les quantités de farine et d’eau à ajouter dans leur bol et remuer, en expérimentant pour voir les différentes consistances qu’ils obtiennent lorsqu’ils ajoutent plus d’eau ou plus de farine.

Où trouver ces articles :

Billes de poney : Peut être trouvé dans les magasins d’artisanat.

Billes magnétiques : Peuvent être achetées dans les magasins de fournitures scolaires.

Magnet Wands : On peut les trouver dans les magasins de tissus.

Ressources pour votre table sensorielle

Insta-Snow:

• Steve Spangler

Jurassic Sand:

• Site Web de Jurassic Sand (Jurassic Sand a fourni un code de réduction pour les lecteurs de PreKinders.com. Entrez « PREKINDERS 10% » (avec un espace).
• Kaplan

Je reçois beaucoup de questions sur l’endroit où j’ai acheté la table sensorielle. La vérité est que je l’ai sauvée du bâtiment de stockage de mon école dans un état pitoyable, je me suis débarrassée des insectes et des grenouilles, je l’ai savonnée et je l’ai pulvérisée avec de la peinture en bombe blanche (le genre fait pour le plastique). Consultez les catalogues de fournitures scolaires pour trouver des tables sensorielles similaires. Community Playthings en a une belle.