Guides et conseils en ligne pour la préparation au SAT / ACT

Qui a droit au temps prolongé à l’ACT?

Pour avoir droit au temps prolongé à l’ACT, les élèves doivent avoir un handicap documenté. Habituellement, les élèves ont un plan d’éducation individualisé (IEP) ou un plan 504 à l’école, bien que cela ne suffise pas à les qualifier automatiquement pour les aménagements de l’ACT.

Un coordinateur scolaire devra faire la demande, en s’assurant de spécifier l’aménagement nécessaire et de fournir une documentation approfondie. Le traitement prend environ quatre semaines, les demandes doivent donc être faites tôt. Si la demande est refusée pour une raison quelconque, il est possible de faire appel – une autre bonne raison de faire la demande le plus tôt possible !

Les élèves admissibles peuvent avoir des difficultés d’apprentissage documentées, un TDAH, un trouble du spectre autistique ou des conditions médicales. Quelle que soit la raison, ces élèves bénéficieront d’un temps supplémentaire pour le test, qu’il s’agisse des 50 % de temps prolongé national ou d’une allocation de temps plus importante avec le test spécial.

Regardons les différences dans les horaires de test entre ces deux options.

Combien dure l’ACT avec le temps et demi?

Sans temps prolongé, l’ACT dure 2 heures et 55 minutes, ou 3 heures et 35 minutes avec l’essai facultatif de 40 minutes. Les sections sont toujours données dans l’ordre anglais, mathématiques, lecture et sciences, avec le choix de la dissertation à la fin du test.

Avec le temps et demi, les élèves ont droit à 5 heures pour l’ACT sans dissertation et 6 heures pour l’ACT avec dissertation. Ils reçoivent les sections dans le même ordre, mais avec une différence importante : les élèves avec National Extended Time sont autorisés à s’auto-régler tout au long du test.

Au lieu de devoir s’en tenir à une certaine section, ils peuvent répartir leur temps comme ils le souhaitent entre l’anglais, les mathématiques, la lecture et les sciences. Les étudiants qui ne prennent pas la dissertation ont 5 heures complètes pour compléter ces sections comme cela convient le mieux à leur style de test. Ainsi, cet aménagement permet à la fois d’alléger la pression temporelle intense de l’ACT et d’aider les élèves à choisir comment répartir leur temps le plus efficacement.

Le temps prolongé ne signifie pas nécessairement des pauses prolongées ou supplémentaires. Si les étudiants ont besoin de plus que la pause typique de 10 minutes après la lecture et la pause de 5 minutes avant la dissertation, alors ils devront faire une demande séparée pour cela.

Les élèves qui passent l’ACT avec 50 % de temps supplémentaire passeront le test dans un centre d’examen national à une date de test officielle (un samedi matin). Compte tenu du temps supplémentaire, à quoi ressemblera l’horaire de leur journée de test ?

La journée de test commencera tôt.

Horaire de la journée de test avec temps et demi

À moins que les élèves ne s’arrangent pour avoir une autre date de test pour des raisons religieuses, ils passeront l’ACT un samedi matin dans un centre de test national (souvent, mais pas toujours, leur propre école secondaire). Les élèves doivent généralement être présents dans la salle d’examen à 8 heures du matin. Je vous conseille d’arriver au plus tard à 7 h 45 ! Les portes ferment à 8h00, et les retardataires ne seront pas admis.

Le test lui-même commence entre 8h30 et 9h00, car il faut du temps aux surveillants pour enregistrer tout le monde, les faire asseoir, distribuer le matériel et faire en sorte que les élèves remplissent leurs informations biographiques sur les scantrons. Une fois que toute la logistique sera réglée, le test commencera !

Les élèves sans aménagement sont généralement renvoyés vers 12h15 (ou 13h15 avec la dissertation). Les élèves disposant d’un temps et demi, en revanche, seront renvoyés vers 14h30 (ou 15h30 avec la rédaction). Leur temps pour l’enregistrement et la mise en place peut être réduit, car ils passent généralement le test dans un petit groupe de 10 élèves maximum dans une salle d’examen à temps prolongé.

Si le temps et demi est l’aménagement temporel le plus courant, un test spécial est également accordé à certains élèves. Ce temps supplémentaire modifie à la fois l’horaire et le lieu de l’ACT.

Changement de lieu pour les élèves bénéficiant d’un test spécial !

Combien de temps dure l’ACT avec un test spécial ?

Au lieu de passer le test le samedi matin au centre d’examen désigné, les élèves qui ont droit à un test spécial et à plus de 50% de temps supplémentaire passeront le test dans leur école. Ils passeront l’ACT pendant deux jours ou plus sous la supervision d’un membre du personnel. L’ACT sera administré soit individuellement, soit dans un petit groupe d’élèves ayant des aménagements similaires.

Bien que les options de temps supplémentaire pour le Special Testing varient, la plus courante est le temps supplémentaire de 100%. Dans ce cas, les élèves passeraient une seule section de l’ACT par jour de classe avant de retourner à leurs cours habituels. Étaler le test de cette façon peut être particulièrement utile pour les élèves ayant des problèmes d’attention, et cela donne aux élèves la possibilité de se préparer spécifiquement pour chaque section la nuit avant de la passer.

En tout, les élèves avec 100% de temps supplémentaire auraient 90 minutes pour la section anglaise, 2 heures pour les mathématiques, et 70 minutes chacune pour la lecture et les sciences. Cela donne un total de 5 heures et 50 minutes réparties sur 4 jours, ou 7 heures et 10 minutes avec la dissertation.

Puisque les élèves ayant un test spécial passent l’ACT à l’école, ils ne partagent pas nécessairement une date de test spécifique. Au lieu de cela, ils doivent simplement effectuer tous les tests dans l’une des fenêtres de test de 3 semaines indiquées sur le formulaire de demande d’aménagements. Pour 2015 à 2016, ces fenêtres sont

• Du 12 septembre au 4 octobre 2015
• Du 24 octobre au 15 novembre 2015
• Du 12 décembre au 3 janvier 2016
• Du 6 février au 28 février 2016
• Du 9 avril au 1er mai 2016, et
• Du 11 juin au 3 juillet 2016.

Parce qu’ils ont un peu plus de flexibilité dans les dates de test, les étudiants avec des tests spéciaux devraient s’inscrire pour la période qui correspond le mieux à leur emploi du temps et aux éventuelles dates limites des collèges. En dehors de 100% ou plus de temps supplémentaire, le Test Spécial peut inclure des aménagements alternatifs comme le braille, les DVD ou un ordinateur pour les dissertations.

Les étudiants qui demandent des aménagements le font pour toutes les différentes raisons et pour soutenir tous les différents besoins. Pour répondre au mieux à leurs besoins et améliorer leur expérience de l’ACT, les élèves, les parents et les coordinateurs scolaires devraient commencer à planifier tôt les prolongations de temps, ainsi qu’à déterminer exactement les aménagements qu’ils devraient demander.

Planification des aménagements

Une prolongation de temps sur l’ACT peut considérablement aider un élève à avoir une meilleure expérience de test et à obtenir un meilleur score. L’option d’auto-paiement peut être particulièrement bénéfique pour beaucoup d’étudiants, car elle réduit le stress de la pression du temps et leur permet de diviser le matériel selon leurs besoins.

Puisque le processus d’approbation prend un certain temps, et qu’il y a toujours la possibilité d’être refusé et de devoir faire appel, les coordinateurs scolaires devraient rechercher les aménagements, rassembler toute la documentation pertinente et faire leur demande le plus tôt possible. En planifiant et en se préparant, les coordinateurs peuvent s’assurer que les élèves obtiennent le temps prolongé dont ils ont besoin par le biais du National Extended Time ou du Special Testing pour donner le meilleur d’eux-mêmes à l’ACT.

Qu’est-ce qui vient ensuite ?

Vous vous décidez entre l’ACT et le SAT et vous vous demandez comment le temps prolongé fonctionne sur le SAT ? Consultez cet article pour voir les options proposées par le College Board (indice : plus d’options, mais pas d’auto-pacing).

Combien de temps exactement dure chaque section de l’ACT ? Consultez notre guide d’experts sur le timing et le rythme de l’ACT.

La rumeur dit que l’ACT est devenu plus difficile et plus rapide au cours des dernières années. Est-ce vrai ou juste un ouï-dire ? Lisez-en plus sur ces affirmations selon lesquelles l’ACT est devenu constamment plus difficile ces dernières années.