Comment faire une analyse conceptuelle en soins infirmiers

L’analyse conceptuelle en soins infirmiers utilise le plus souvent le cadre développé par Lorraine Olszewski Walker et Kay Coalson Avant et publié en 2005 dans leur texte « Strategies for Theory Construction in Nursing ». Ce cadre a été critiqué ces dernières années, allant jusqu’à être qualifié d’exercice arbitraire et vide de sens. Malgré ces critiques, le cadre est encore largement utilisé. Préparer un document d’analyse de concept pour les soins infirmiers implique de faire une revue de la littérature, d’identifier les caractéristiques ou attributs clés du concept, d’identifier ses antécédents et ses conséquences et de les appliquer à un cas modèle.

Identifier les concepts à étudier

Identifier un concept que vous souhaitez étudier en examinant des domaines spécifiques des soins infirmiers qui vous intéressent, qui relèvent de votre étude actuelle des soins infirmiers et qui ont un lien avec la recherche et la pratique des soins infirmiers. Le choix d’un domaine d’étude pour le document doit être fondé sur le cadre théorique des soins infirmiers en tant que pratique dynamique et science fondée sur la recherche. Par exemple, le concept d’autonomisation et son lien avec les soins infirmiers en santé mentale ont fait l’objet d’une analyse conceptuelle. D’autres exemples d’études potentielles comprennent l’essoufflement et la grossesse.

Conduire une analyse documentaire

Conduire une analyse documentaire sur votre concept choisi à partir d’un large éventail de disciplines. Ne regardez pas seulement les sciences infirmières. Par exemple, envisagez également d’inclure les disciplines de la sociologie clinique, de la psychologie communautaire, des soins aux patients, de la technologie infirmière, des soins aux personnes âgées ou de la prévention des abus. Les analyses documentaires peuvent être liées directement à la recherche en sciences infirmières ou examiner les collaborations avec d’autres domaines.

Identifier les caractéristiques clés du concept

Identifier les caractéristiques ou attributs clés de votre concept. Par exemple, une caractéristique clé du concept de grossesse est un battement de cœur fœtal. Les caractéristiques clés de l’autonomisation comprennent le fait qu’il s’agit à la fois d’un processus et d’un résultat, et que c’est un concept à la fois communautaire et positif.

Identifiez les antécédents et les conséquences du concept

Identifiez les antécédents et les conséquences du concept. Par définition, les antécédents sont des incidents conduisant au concept. Par exemple, les antécédents de la grossesse sont l’ovulation et le rapport sexuel. Les conséquences, elles, suivent le concept. Par exemple, la conséquence d’une grossesse est soit une fausse couche, soit une naissance.

Construire un modèle d’analyse

Construisez votre analyse en utilisant un cas modèle, contraire, connexe et un cas limite. Un cas modèle partage toutes les caractéristiques clés du concept, tous les critères de définition et au moins un des antécédents et des conséquences. Un cas contraire n’a aucune des caractéristiques de définition, un cas connexe a une caractéristique de définition similaire et un cas limite peut être une utilisation métaphorique du concept. Dans le cadre du concept de grossesse, un cas type peut concerner une grossesse cachée dont la femme n’était pas consciente, ainsi que les antécédents et les conséquences qui en découlent. À l’inverse, un cas contraire pourrait également concerner une grossesse cachée dont la femme n’était pas consciente. Par exemple, une femme arrivant à l’hôpital suivie d’une naissance inattendue serait un cas contraire car elle n’était pas au courant des antécédents.