Alexie acquise avec syndrome d’agraphie dans l’enfance

L’alexie acquise avec syndrome d’agraphie est un trouble manifeste de la lecture et de l’écriture en l’absence d’autres troubles significatifs du langage qui a été principalement enregistré chez les adultes. Les cas purs sont rares, la plupart des patients présentant des déficits aphasiques légers. Chez les enfants, les troubles acquis de la lecture et de l’écriture sont généralement rapportés comme faisant partie de syndromes aphasiques plus globaux affectant également le langage oral et écrit, par exemple l’aphasie de Broca ou de Wernicke. Les cas documentés de troubles acquis prédominants de la lecture et de l’écriture dans l’enfance sont exceptionnels. Nous rapportons le cas d’un garçon de 11 ans, droitier, qui a subi un hématome temporo-pariéto-occipital gauche suite à la rupture d’une malformation artério-veineuse et qui a présenté consécutivement le syndrome d’alexie acquise avec agraphie associé à des difficultés à trouver les mots. Les données neuropsychologiques et neurolinguistiques ont montré qu’il n’y avait pas de syndrome concomitant de Gerstmann et/ou du gyrus angulaire. La récupération de l’anomie a été très favorable, mais la récupération du langage écrit a été plus longue et a influencé les résultats scolaires ultérieurs du patient. Ce cas rappelle un cas historique de l’enfance rapporté en 1939 et est consonant avec les cas adultes en termes de localisation des lésions et de tableau sémiologique.