Viidennen vuoden ylioppilaat puhuvat kokemuksistaan ja siitä, mikä tekee heistä erilaisia

Jotkut opiskelijat saattavat uskoa, että neljä vuotta on normaalia, kun yrittää hankkia kandidaatin tutkinnon, mutta näin ei aina ole.

Vain 36 prosenttia opiskelijoista, jotka suorittavat kandidaatin tutkinnon suuressa, tunnetussa valtiollisessa yliopistossa, todella valmistuu tuossa neljän vuoden aikajänteellä, kertoo Complete College American tekemä tutkimus ”Four-Year Myth”.

Viidennen vuoden opiskelijoilla saattaa olla erilaiset kokemukset kuin muilla opiskelijoilla.

Motivaatiolama

Yksi esteeksi joidenkin viidennen vuoden opiskelijoiden kohdalle osuu motivaatiolama.

”Olen tässä vaiheessa vain uupunut”, sanoi Alex Neises, viidennen vuoden vanhempi tietojenkäsittelytieteen opiskelija. ”Olin todella motivoitunut neljännen vuoden aikana, mutta kun tajusin, että minun oli jäätävä vielä vuodeksi, minua vain väsytti.”

Tämän motivaatiolaman taustalla on myös tieto siitä, että oikea maailma odottaa aivan nurkan takana.

”Olen alkanut ymmärtää, että vaikka työ, jota teemme K-Staten aikana, kaikki aktiviteetit, työkokemus ja kurssit ovat tärkeitä ja elintärkeitä menestyksen kannalta, tietyssä vaiheessa tajuaa, ettei kukaan oikeasti välitä noista asioista kolmen kuukauden kuluttua”, sanoi Kurt Lockwood, viidennen vuoden vanhempi opiskelija, joka opiskelee maatalousekonomiaa.

Lockwood sanoi olevansa sekä kauhuissaan että innoissaan elämästä toukokuun jälkeen.

”Elämä muuttuu täysin toukokuussa, mutta on tärkeää siirtyä ja siirtyä hyvin seuraavaan elämänvaiheeseen”, Lockwood sanoi. ”Olen yrittänyt parhaani mukaan todella elää hetkessä valmistumisen lähestyessä. Olen päässyt yli kursseistani. Olen lintsannut nyt enemmän kuin koskaan aikaisemmin ja tyytynyt arvosanoihin, joista tiedän, että voisin pärjätä paremmin. Luulen, että se johtuu siitä, että tiedän, että kaikki, millä on väliä, on se, että kävelen lavan yli ja saan sen kalliin paperin.”

Näkökulman vaihtaminen

Enemmän aikaa K-Statessa tarkoittaa sitä, että joillakin viidennen vuoden opiskelijoilla saattaa olla erilainen näkökulma kuin toisilla.

”(Viides vuosi) tarjoaa hämmästyttävän perspektiivin”, sanoi Adam Wilkerson, viidennen vuoden vanhempi rakennustekniikan opiskelija. ”Olen nähnyt hyviä muutoksia tapahtuvan. Olen nähnyt huonoja muutoksia tapahtuvan. Olen alkanut ajatella enemmän kuin neuvonantaja kuin missään muussa vaiheessa K-Statessa.”

Wilkerson sanoi, että hänen kokemuksensa K-Statessa, erityisesti järjestöissä, joissa hän on mukana, ovat saaneet hänet ajattelemaan muutoksista eri tavalla kuin alioppilaat saattaisivat ajatella.

”Tämä näkökulma on sekä hyvä että huono”, Wilkerson sanoi. ”Hyvä siltä osin, että ymmärrän, miten muutos vaikuttaa organisaation kehityskulkuun. Se antaa minulle mahdollisuuden olla järjen ääni tai tietolähde, joka tulee minkä tahansa organisaation rungosta. Se voi kuitenkin myös heikentää tunnelmaa, koska en ole yhtä innostunut uusista ideoista, jos ne eivät perustu aiempaan menestykseen.”

Abby Works, viidennen vuoden vanhempi kemianopiskelija, sanoi nähneensä tämän muuttuvan näkökulman myös osallistumalla opiskelijajärjestöihin.

”Viidennen vuoden koittaessa olet jo hahmotellut polkusi K-Statessa, löytänyt kaveriporukkasi ja liittynyt järjestöihin, joihin suhtaudut intohimoisesti”, Works sanoi. ”Suurimmalle osalle viidennen vuoden kollegoistani olemme kaikki astuneet pois kaikista johtotehtävistämme, mikä antaa meille mielenkiintoisen näkökulman.”

Works sanoi, että aika järjestöissä ei kestä ikuisesti.

”Olen oppinut, että järjestöt, joille olen uhrannut niin paljon aikaa ja energiaa, jatkavat toimintaansa ja kehittyvät riippumatta siitä, olenko mukana vai en”, Works sanoi. ”Alat ymmärtää, että vaikka vaikutitkin organisaatioon ja sen jäseniin, joku toinen tulee tilallesi ja tekee tehtävästä oman juttunsa. Siirtymisessä viidenneksi vuodeksi on paljon kyse siitä, että päästää irti siitä hallinnasta, joka sinulla kerran oli, ja antaa nuorempien jäsenten K-Statessa ottaa ohjat käsiinsä.”

Aikaero

Jotkut ihmiset saattavat huomata ikäeron viidennen vuoden seniorien ja nuorempien opiskelijoiden välillä.

”Kun tajuaa, että on täyttämässä 23 vuotta ja jotkut luokkatoverit eivät ole täyttäneet vielä edes 18, silloin tietää, että on aika siirtyä eteenpäin”, Lockwood sanoi.

Wilkerson sanoi, että nämä muutokset muuttavat myös hänen suhteidensa dynamiikkaa.

”Se on johtanut kahteen asiaan: Olen tullut paljon lähemmäksi neuvonantajiani, ja olen viettänyt huomattavan paljon aikaa minua nuorempien ihmisten kanssa”, Wilkerson sanoi. ”Ei ole harvinaista, että hengailen joukon fukseja tai toisen vuoden opiskelijoita, koska he ovat innokkaimpia etsimään mentoreita ja vanhempia ihmisiä opastamaan heitä.”

Vapaa-aika

Viidenteen vuoteen voi liittyä myös odottamatonta vapaa-aikaa joillekin senioreille. Jos kaikkia tutkintovaatimuksia ei ole täytetty neljän ensimmäisen vuoden aikana, opiskelijoilla saattaa olla enää muutama jäljellä.

”(Viides vuosi) on ehdottomasti helpompi”, Neises sanoi. ”Minulla ei ollut aavistustakaan, mitä odottaa ensimmäisenä opiskeluvuotenani. Kun pääsin viidennelle vuodelle, tiesin mitä odottaa, eikä minulla ollut läheskään yhtä paljon kursseja kuin ensimmäisellä lukukaudella. Viidentenä vuotenani viimeistelen vain joitakin kursseja, joita en pystynyt viimeistelemään aiempina vuosina, joten käyn vain kaksi kurssia.”

Works sanoi, että ylimääräinen aika, joka viidennen vuoden ylioppilailla on käytettävissään, kuluu siihen, että he ottavat kaiken hyödyn irti kaikista mahdollisuuksista.

”Yksi parhaista puolista viidennen vuoden opiskelijaelämässä on se vapaa-ajan määrä, joka meillä on”, Works sanoi. ”Villessä käymisestä on tullut monelle meistä uusi harrastus, ja olen myös osallistunut tänä vuonna useampiin ilmaistapahtumiin kuin kaikkina muina K-State-vuosinani yhteensä. (Viides) vuosi on sitä, että ottaa kaiken irti ylimääräisestä vuodesta kampuksella.”

Valmistautumisilluusio

Worksin mukaan yksi viimeinen tunnustus on se, että jos viides vuosikurssi vaikuttaa hyvin valmistautuneelta ja kootulta, se on luultavasti illuusio.

”Monet ihmiset ovat sanoneet minulle: ’Olet niin koossa ja sinulla on hyvä suunnitelma toukokuun jälkeen. Sinun täytyy olla niin innoissasi”, Works sanoi. ”Vaikka saattaa näyttää siltä, että meillä on asiat kasassa, useimmat meistä vain teeskentelevät sitä.”

Works sanoi, että monilla viidennen vuoden opiskelijoilla on suunnitelmia valmistumisen jälkeen, mutta he eivät aina ole varmoja näistä suunnitelmista. Opiskelijat voivat tehdä monenlaisia asioita kandidaatin tutkinnon suorittamisen jälkeen, kuten hankkia työpaikan, siirtyä jatko-opintoihin tai matkustaa.

”Viides vuoteni on ollut yksi lempivuosistani tähän mennessä”, Works sanoi. ”Ylimääräisen vuoden viettäminen K-Statessa on antanut minulle mahdollisuuden tehdä Manhattanilla ja K-Statessa kaikkea sellaista, mihin minulla ei aiemmin ollut aikaa. Lisäksi olen voinut keskittyä ja panostaa ihmisiin ja solmia uusia ystävyyssuhteita, mikä on ollut uskomattoman palkitsevaa.”