Sensational Summarizing Strategies

On niitä hetkiä itsenäisen lukukonferenssin aikana, kun yksinkertaisesti sanon oppilaalle: ”Kerro minulle kirjastasi”, ja seuraavaksi minut johdatetaan sekavien ajatusten kaninkoloon oppilaan yrittäessä kertoa minulle tarinansa monimutkaisen juonen ja jopa sivujuonet yhtä aikaa. Juuri näinä hetkinä minulle tulee mieleen, että tehokas tiivistäminen on tärkeä lukutaito, joka auttaa monia oppilaita pääsemään asiaan.

Yhteenveto on olennainen lukutaito, jota opetan luokassani varhain ja usein. Jopa edistyneille lukijoille se on taito, joka vaatii jatkuvaa harjoittelua. Tiivistäminen on taito, jossa oppilaiden on koottava yhteen ja tiivistettävä suuren tekstikappaleen keskeiset ajatukset ja yksityiskohdat tekstin pääkohdat tiiviiksi kokonaisuudeksi. Tekstin tiivistämisen onnistumiseksi oppilaiden on ensin määriteltävä tärkeät tiedot ja jätettävä epäolennainen tieto huomiotta lukiessaan. Tiivistäminen edellyttääkin, että oppilaat ymmärtävät, analysoivat ja tiivistävät tekstin tietoja. Tämä erottaa tiivistämisen pelkästä luetun kerronnasta.

Tässä on muutamia nopeita ideoita, joiden avulla voit kehittää oppilaidesi sensaatiomaisia tiivistämistaitoja:

Somebody-Wanted-But-So-So-Then

Tämä hyväksi havaittu strategia on minun käyttämäni nopea keino auttaa oppilaita määrittelemään keskeiset yksityiskohdat fiktiivisen tekstin tiivistämistä varten. Tässä strategiassa oppilaat vastaavat viiteen lyhyeen kehotukseen, kun he tunnistavat tarinan tärkeät kirjallisuus- ja juonielementit.

• Somebody: Kuka on päähenkilö? (characters)

• Wanted: Mitä päähenkilö halusi?

• Mutta: Mitä ongelmia päähenkilö kohtasi? Mitkä esteet estivät päähenkilöä saamasta sitä, mitä hän halusi? (conflict)

• So: Miten päähenkilö ratkaisi ongelman? (climax)

• Then: Miten tarina päättyi? Mitä päähenkilö oppi ongelman seurauksena? (ratkaisu)

Tämä on erinomainen strategia, jota oppilaat voivat käyttää minkä tahansa kaunokirjallisen tekstin nopeaan tiivistämiseen. Lisäksi jos oppilaalla on vaikeuksia vastata johonkin kehotukseen, se on minulle merkki siitä, että tekstin ymmärtämiseen saattaa liittyä ongelmia, jotka on ratkaistava, ennen kuin teksti voidaan tiivistää.

Haiku-kappaleen tiivistelmä

Lainasin idean haiku-kappaleen tiivistelmiin eräältä upean luovalta opettajalta, Christine Visichiltä. Tässä strategiassa yhdistyvät haiku-runouden muoto ja rakenne sekä tekstin ytimekkäät tiivistelmät. Koska haikuissa käytetään lyhyitä lauseita, joilla vangitaan koskettava tunne tai kuva, tämä strategia pakottaa oppilaat olemaan ytimekkäitä ja valitsemaan tiivistelmäänsä vain tärkeimmät tiedot tekstistä. Nämä ytimekkäät haikut ovat juuri sopivan pituisia kirjan lukujen tai tekstin osien tiivistämiseen. Näiden haiku-tiivistelmien kolme riviä noudattavat tavanomaista 5/7/5-säkeistöä.

• Ensimmäinen rivi: 5 tavua

• Toinen rivi: 7 tavua

• Kolmas rivi: 5 tavua

Tässä on esimerkki haikuyhteenvedosta, joka perustuu James Hurstin novelliin The Scarlet Ibis

Pannaan Doodle kävelemään

Syytin julmuus ottaa vallan

Hän joutuu liian koville

Näitä haikuja voi helposti kirjoittaa muistilapulle ja säilyttää kirjoissa viitteenä oppilaille. Haikuyhteenvedot eivät ainoastaan kehitä tärkeää lukutaitoa, vaan ne myös kannustavat oppilaita harjoittelemaan kaunista ja luovaa kirjoittamista.

Lauseke-lause-sana

Lauseke-lause-sana on erinomainen yhteenvetostrategia, jota voi käyttää pienen oppilasryhmän kanssa, kun he työskentelevät yhdessä jaetun tekstin ytimen tallentamiseksi. Se on erinomainen strategia ryhmän kanssa käytettäväksi, koska se kannustaa oppilaita keskustelemaan keskenään, kun he kehittävät yhteistä ymmärrystä tekstistä. Tekstin lukemisen jälkeen oppilaat valitsevat tärkeän lauseen, virkkeen ja sanan, jotka vangitsevat tekstin merkityksen. Sen jälkeen oppilaat jakavat kolmella kierroksella valintansa ryhmänsä jäsenten kanssa ja perustelevat valintansa selityksellä.

• Kierros 1: Valitse tekstistä yksi lause, joka oli sinulle merkityksellinen ja joka liittyy tekstin tärkeään ajatukseen.

• Kierros 2: Valitse tekstistä yksi vakuuttava lause, joka liittyy parhaiten jakson pääajatukseen.

• Kierros 3: Valitse yksi sana, joka kiinnittää sekä huomiosi että tekstin tärkeän ajatuksen.

Kuuntelen mielelläni näitä ryhmäkeskusteluja, kun trendejä ja yhteisiä teemoja alkaa nousta esiin.

Voit seurata minua Twitterissä @johndepasquale_.