Pikkulapset ja televisio
On 20 syyskuun, 2021 by adminKun Yhdysvaltain lastenlääketieteen akatemia (American Academy of Pediatrics, AAP) suositteli, että alle 18 kuukauden ja 2 vuoden ikäiset lapset välttäisivät television ja DVD-levyjen katsomista ja että 2-vuotiaat ja sitä vanhemmat lapset vähentäisivät vakavasti ruutuaikaansa, kotitaloudet eri puolilla maata järkyttyivät kollektiivisesti. Mitä vanhemmat tekisivätkään ilman pientä hengähdystaukoa päivän aikana, jolloin he voisivat käydä suihkussa, tyhjentää astianpesukoneen tai vain viettää ”omaa aikaa” sillä välin, kun lapset katsovat Big Birdiä?
Seesam Streetin katsominen on perinne, jonka useimmat vanhemmat muistavat hellästi omasta lapsuudestaan, jolloin he olivat niitä, jotka olivat lumoutuneet Big Birdin katselusta samalla, kun heidän hermostuneet vanhempansa nauttivat tunnista rauhaa. Mutta sukupolvi sitten kaikki lastenohjelmat olivat opettavaisia, mainoksettomia ja rajoitettuja – kun ohjelma oli ohi, ei ollut mitään muuta lapsiystävällistä, joten joko televisio sammui tai lapset lähtivät pois.
Nyt on olemassa kokonaisia kaapelikanavia, jotka on omistettu lastenohjelmille (termi, joka käsittää mitä tahansa piirretyistä komediasarjoihin) ja jotka esittävät lastenohjelmia 24/7. Lisäksi ne ovat yleensä täynnä tuotesijoittelua ja mainoksia (usein roskaruokaa), ja niiden kasvatuksellinen arvo on kyseenalainen. Ja tämä koskee vain pikkulapsia ja televisiota! Nykyään on olemassa myös kokonaisia DVD-imperiumeja kaikkein pienimmille katsojille – usein väittäen, että katsominen tekee jo 6 kuukauden ikäisistä vauvoista älykkäämpiä.
Onko DVD:llä tai TV-ohjelmalla mitään kasvatuksellista arvoa, on epäselvää (vaikka eräässä tutkimuksessa todettiinkin, että vauvat, jotka katsovat oppimis-DVD-levyjä, eivät opi sanoja yhtään nopeammin kuin vauvat, jotka eivät katsele näitä videoita). AAP kuitenkin tietää, että pikkulapsen kannustaminen itsenäisen leikin oppimiseen on paljon hyödyllisempää kuin mikään, mitä kullanmurusi näkee ruudulla.
Ja pikkulasten ja television osalta on käymässä selväksi, että liiallisella ruutuajalla on vakavia seurauksia. Jotkut tutkimukset osoittavat, että liika tv:n katselu on yhteydessä lapsuusiän lihavuuteen, aggressiiviseen käyttäytymiseen, älyllisen ja sosiaalisen kehityksen (mukaan lukien kielellinen kehitys) heikkenemiseen, mielikuvituksen ja luovuuden vähenemiseen sekä heikompiin perhesuhteisiin.
Lisää pikkulasten leikkiajasta
Tämä ei tarkoita, kuitenkaan sitä, että televisio on täysin kielletty. AAP:n pikkulapsia ja televisiota koskevassa suosituksessa todetaan, että 1 tunti ”laadukasta ohjelmaa” päivässä on ok 2-5-vuotiaille pikkulapsille. Kun otetaan huomioon, että televisiolla ja DVD-levyillä on taikavoima hiljentää pikkulapset lähes kaikissa tilanteissa (mikä äiti ei ole kiittänyt tila-auton DVD-soittimesta?) mihin vuorokaudenaikaan tahansa, satoi tai paistoi, niiden seireeninlaulua on lähes mahdotonta vastustaa. Temppu on oppia pitämään ruutuaika mahdollisimman vähäisenä ja samalla maksimoimaan sen kasvatuksellinen osuus. Tutustu seuraaviin keinoihin, joilla voit lyhentää ja älykkäämmäksi tehdä taaperosi tv-ajan.
- Aseta rajoja etukäteen – ja noudata niitä kurinalaisesti. On niin houkuttelevaa antaa Doran muuttua Bubble Guppiesiksi ja sitten Peppa Pigiksi, kun lapsi on uppoutunut ja sinä saat jotain aikaan. Muista kuitenkin valvoa aikarajojen noudattamista. Kun ohjelma on ohi, sammuta laite – ja jätä huomiotta kaikki itsepäisen pikkulapsesi vastalauseet. Helpota siirtymistä pois television äärestä suunnittelemalla jokin erityinen aktiviteetti ohjelman päättymisen jälkeen. Niitä harvinaisia tapauksia varten, joissa televisiosääntöä on rikottava (esimerkiksi kun pikkulapsesi on nuhainen ja hänen on makoiltava hiljaa), selitä, että tämä on poikkeus sääntöön, ei uusi normi.
- Harkitse uudelleen täyspitkiä elokuvia. Jos sinulla on vaikeuksia pitää kiinni aikarajoista, muista valita tv-ohjelmia tai DVD-levyjä, jotka ovat lyhyitä (noin puolen tunnin mittaisia), toisin kuin kaksituntinen Disney-extravaganza. Tai jos haluat, että pikkulapsi nauttii jostakin pitkästä elokuvasta, laita hälytys soimaan puoli tuntia sen jälkeen, kun olet käynnistänyt elokuvan, ja näytä elokuva vain osissa. Kun hälytys soi, sammuta elokuva heti ja sano: ”Huomenna katsotaan, saako Ariel äänensä takaisin!”
- Valitse viisaasti, mitä lapsesi katsoo. Esikatsele sarjoja tai DVD-levyjä ennen kuin annat taaperosi katsoa niitä, jotta varmistat, että niissä on kasvatuksellinen osuus, että ne edistävät terveellisiä arvoja ja että niissä ei ole väkivaltaisia sävyjä (piirretyt voivat olla yllättävän väkivaltaisia!). Hyvä idea myös: Valitse ohjelmia, joissa ei ole mainoksia eikä tuotesijoittelua – kuten useimmat julkisen television ohjelmat.
- Rajoita omaa katseluasi tai lopeta se, kun lapsesi on paikalla. Jos katsot televisiota ja taaperosi on huoneessa, hänkin katsoo. Ja jos sinulla on televisio päällä ”taustana”, taaperosi imee tunti toisensa jälkeen televisiota päivässä – aikuisten televisiota, joka on täynnä mainoksia ja hämmentäviä kuvia – etkä edes saa siitä mitään rauhaa ja hiljaisuutta! Säästä siis oma tv:n katselu silloin, kun lapset nukkuvat.
- Älä käytä tv:tä palkintona – tai kiellä tv:tä rangaistuksena. Jos annat taaperosi katsoa televisiota vain silloin, kun hän on tehnyt jotain hyvää, se tekee televisiosta aivan liian houkuttelevan. Tai päinvastoin, älä kiellä lastasi katsomasta televisiota, kun hän on tehnyt jotain pahaa – kun on kyse taaperoista ja televisiosta, tämä saa heidät vain haluamaan sitä enemmän.
- Tee tv-ajasta yhteistä toimintaa. Hyvä tapa tehdä televisiosta opettavaisempaa on katsoa sitä yhdessä taaperosi kanssa. Jos esimerkiksi haluat, että pikkukaverisi näkee Nalle Puhin, koska pidit siitä niin paljon lapsena, istu alas ja katso yhdessä hänen kanssaan! Tee siitä vuorovaikutteista laulamalla ja tanssimalla laulujen mukana ja esittämällä hänelle kysymyksiä tarinasta, kun katsotte sitä (”Mitä Puh tekee nyt?”). Myöhemmin voitte puhua ohjelmasta, pelata pelejä, jotka herättävät sen mieleen, lukea kirjoja ja runoja, joissa esiintyy Nalle Puh ja hänen ystävänsä – saatte idean.
Vastaa