Pelit

CPCK:n suosittelemat pelit (5-vuotiaille ja sitä vanhemmille)

SELVITYS

Charadit (ei-kilpailulliset): Laajentakaa kategorioita ja miettikää eläimiä, hyönteisiä tai lomakohteita, joita voitte näytellä toisillenne ilman joukkueita ja pelkkää sanattomasta näyttelemisestä ja arvaamisesta nauttimista.

Vakoilen mielenkiintoisia ihmisiä: Tunteiden tunnistaminen on ratkaisevan tärkeää jokaiselle lapselle, kun hän yrittää tulla itsetietoiseksi voidakseen kertoa tarpeistaan ja haasteistaan ja kehittyä omaksi parhaaksi ongelmanratkaisijakseen. Tämä on muunnelma suosikkileikistä.
Vakoilen pienellä silmälläni ihmistä, joka on

…iloinen
…surullinen
…tylsistynyt
…turhautunut
…innoissaan
…hassu
Kokeile laajentaa lapsen tunteiden sanastoa lisäämällä siihen luovia tai vähemmän käsiteltyjä tunteita, kuten inhottava, pirteä tai innostunut. (Hieno apuväline on Jim Borgmanin kirjoittama juliste ”How are you feeling today?”)

Elukkohavaintoja: Katsokaa, kuinka monta olentoa lapsenne voi havaita ulkona, mukaan lukien linnut, jyrsijät ja hyönteiset, ja pitäkää juoksevaa luetteloa valokuvien tai piirrosten kera.

Teddy Bear Tea Party: Pyydä lasta kattamaan pöytä sinun avullasi juhlia varten. Kun hän on valmis, kutsu hänen lempipehmoeläimensä mukaan. Anna lapsesi johtaa teennäistä leikkiä. Rohkaise häntä opettamaan vieraille juhlien säännöt. Pyydä häntä tarjoilemaan jokaiselle vieraalleen ja ehkä ehdottamaan maljaa tai puhetta.

SELVÄN HALLINTA

Pallopop: Kaikkien tulisi seistä piirissä tuolit ja kaikki esteet heidän takanaan. Osallistujien on yhdistettävä kätensä (kädestä pitäminen on toinen vaihtoehto). Ilmapallo (ei heliumia) siirretään piiriin, ja osallistujien on pidettävä se ylhäällä ja piirin sisällä niin kauan kuin mahdollista irrottamatta käsiä tai antamatta sen koskettaa maata.

Twister: Viisi- ja kuusivuotiaat rakastavat tätä peliä! Heitä matto lattialle. Pyydä jokaista pelaajaa liikkumaan vuorotellen vs. kaikki liikkuvat kerralla, jotta vuorottelua voidaan harjoitella. Aikuisen on todennäköisesti pyöritettävä ja annettava tukea vasempaan ja oikeaan suuntaan. Kikatusta seuraa aina.

Aakkos- tai sana-aarrejahti pienille lapsille: Tämä on hyvä sisäpeli ja sopii erinomaisesti pienille lapsille, jotka opettelevat kirjaimia tai sanoja. Kirjoita aakkosten jokainen kirjain yksittäisiin kortteihin, yksi per kortti. Teippaa kirjain- tai sanakortti esineeseen, joka alkaa kyseisellä kirjaimella. Esimerkiksi P-kortti teipataan pianoon. Aseta kortit ympäri taloa. Voit sijoittaa kortit helposti tai vaikeasti löydettäviksi sen mukaan, millaisen haasteen arvelet olevan lapsellesi mieluinen. Anna lapsellesi täydet aakkoset viitteeksi pelin aikana (jos hän löytää kirjaimia) ja lahjapussi korttien keräämistä varten. Nyt metsästämään! Aina kun lapsesi löytää kortin, hänen on nimettävä kirjain (tai sana), jotta hän voi ”lunastaa palkinnon” (eli laittaa sen lahjapussiinsa). Jos hän ei osaa, ei hätää. Katsokaa ja laulakaa hänen aakkosviitteensä läpi ja etsikää se yhdessä tai ääntäkää sana.

Suuri tuuli puhaltaa (alakouluikäisille ja sitä vanhemmille): Istukaa tuoleilla piirissä. Aloitatte sanomalla: ”Iso tuuli puhaltaa kaikkien niiden puolesta… jotka käyttävät piilolinssejä tai silmälaseja tai jotka ovat menossa kolmannelle luokalle tai jotka asuvat kadullamme”. Jokainen lisää oman yhteisyytensä. Selitä, että kaikkien kyseisen yhteisen piirteen jakavien henkilöiden on noustava ylös ja siirryttävä toiselle istumapaikalle (eikä se voi olla istumapaikka suoraan heidän oikealla tai vasemmalla puolellaan). Yksi tuoli poistetaan niin, että yksi henkilö jää ilman istuinta keskelle. Tämä henkilö on seuraava, joka huutaa: ”Iso tuuli puhaltaa…”. Muutaman kierroksen pelaamisen jälkeen on hauskaa, että ohjaaja huutaa jonkin yhteisen asian, joka on kaikille yhteinen, jotta kaikkien on pakko siirtyä. Pohdi kysymällä: Mistä pidit tässä pelissä? Mitä huomasit, mitä yhteistä sinulla oli muiden kanssa? Opitko jotain uutta ystävistäsi? (Lueteltu nimellä ”Lämmin tuuli puhaltaa” Aamukokouskirjassa)

Vihapuvun ripustaminen: Pyydä jotakuta pukeutumaan vihapukuun (vanha puku, t-paita tai mekko). Kerro kaikille, että puvulla on maagisia voimia ja se saa sen päälle pukeneen henkilön välittömästi ja voimakkaasti vihaiseksi. Tehtävänä on auttaa vihapuvun käyttäjää riisumaan puku ja ripustamaan se takaisin. Se onnistuu vain noudattamalla yleisön – vihanhallinta-asiantuntijoiden – neuvoja, jotka kukin antavat vinkkejä, jotka voivat auttaa häntä rauhoittumaan. Asiantuntijoiden on keksittävä esimerkiksi vihanhallintatekniikoita: ”viha tuntuu siltä, että sydän lyö todella nopeasti” ja ehdottaa, että syvien, hitaiden hengitysten ottaminen muuttaa asian. Tehkää ryhmästä luettelo hänen keksimistään vihanhallintatekniikoista. Kun he ehdottavat asioita, pyydä vapaaehtoisia näyttelemään niitä ja riisumaan vihapuku hitaasti, kun he rauhoittuvat, kunnes he riisuvat sen, ripustavat sen ja palaavat normaaliin elämään. Anna muille lapsille mahdollisuus kokeilla Vihapukua ja riisua se, kun asiantuntijat ehdottavat tekniikoita listalta.

SOSIAALINEN TUNNISTAMINEN

Päivällisleikkejä: Vaihtakaa paikkoja, rooleja ja persoonallisuuksia kaikkien perheenjäsenten kanssa päivällisellä. Esimerkiksi tytär leikkii äitiä. Leikkikää tyypillisiä keskusteluja näyttelemällä toisianne. Tai leikkikää ”Jos uusi henkilö tulisi päivälliselle, mitä hän sanoisi?”. Voit käyttää ketä tahansa, todellista tai kuviteltua. ”Jos Darth Vader tulisi päivälliselle, hän sanoisi: ’Liity minuun pimeällä puolella.'”

Julkkisopettaja: Ympyröi. Keksikää tarina siitä, miten heidän luokanopettajastaan tulee kuuluisa julkkis. Kiertäkää ympäri ja pyydä jokaista lasta lisäämään tarinaan yksi lause.

Mitä tarina kertoo? Kyky ymmärtää ja ilmaista toisen näkökulma on haastava taito jopa aikuisille. Toisen näkökulman ymmärtäminen on kriittinen osa ongelmanratkaisua ja auttaa ihmistä kehittymään empaattisemmaksi missä tahansa tilanteessa. Kuten minkä tahansa taidon kohdalla, lapsetkin tulevat taitavammiksi harjoittelun myötä. Käytä tätä leikkiä jonottaessasi tai puistossa, jossa voit katsella ihmisiä. Etsi väkijoukosta henkilö, johon voit keskittyä. Päätä nyt pelkästään hänen ulkonäkönsä ja ilmeensä perusteella, mitä hän ajattelee. Mitä hän tuntee. Miksi hän tuntee niin? Yritä keksiä joko hulluin ja hölmöin tarina tai realistisin syy hänen tunteilleen. Tämä on hyvä harjoitus teini-ikäisille, jotka yrittävät tehdä tätä koko ajan arvioidessaan ystäviään ja luokkatovereitaan.

Leikkikoulu: Anna lapsesi johtaa näytelmän käsikirjoitusta. Auta häntä hankkimaan kouluhuone, jossa on tuoleja, liitutaulu/kuivakirjoitustaulu, lempikirjoja ja muita tarvikkeita. Hänen oppilaitaan voivat olla sinä, sisarus ja pehmolelut. Rohkaise häntä opettamaan ensin luokan säännöt ja opettamaan sitten mitä hän haluaa.

Kuka sen teki?: Mysteerien ystävät nauttivat tästä leikistä. Se opettaa taitoja huolelliseen kuuntelemiseen ja tiedon välittämiseen täsmällisesti ja ytimekkäästi. Se herättää myös lapsen luovan ajattelun. Kuvittele, että joku on varastanut arvokkaan lemmikkikilpikonnasi. Kuvaile, miltä tämä henkilö näytti ottamalla mallia erilaisista ihmisistä ympärilläsi. ”Hänellä oli ruudullinen, flanellipaita ja suuri otsa.” Hänellä oli kilpikonna toisessa kädessä ja taskulamppu toisessa.” Sinun on mainittava 10 yksityiskohtaa kilpikonnan sieppaajan ulkonäöstä. Yritä toistaa nämä 10 yksityiskohtaa kahdesti kuulijallesi. Kuulijan on pystyttävä toistamaan kaikki 10 kuvausta voidakseen ratkaista mysteerin.

RELAATIOTAIDOT

Jam Band: Hae esiin soittimet tai vielä parempi, keksi muutama soitin kattiloiden, pannujen, kuminauhojen ja puulusikoiden avulla. Katsokaa, pystyttekö tuottamaan musiikkia yhdessä. Nauhoittakaa ja toistakaa kuunnellaksenne luomuksianne.

Parachute Play: Tähän tarvitaan leikkivarjo tai litteä lakana, ja se tarjoaa monenlaisia yhteistyöleikkejä, kun lapset pitävät kiinni materiaalin kummaltakin puolelta. Voit tehdä teltan tai pomppia palloja laskuvarjon päälle ja katsoa, kuinka kauan pystyt pitämään niitä siellä ylhäällä. Voit myös lisätä pehmoleluja, joita voi heitellä edestakaisin. Tämä on erityistä herkkua syntymäpäiväjuhlissa.

”Cell-aphone”: Muistatko vanhan pelin ”Puhelin”? Se on yhtä tehokas kuuntelu- ja viestintätaitojen opettamisessa kuin aina ennenkin. Aseta lapset piiriin. Ensimmäinen lapsi kuiskaa lyhyen lauseen seuraavan lapsen korvaan. Kukin lapsi välittää kuulemansa eteenpäin. Viimeinen lapsi paljastaa viestin. Kikatusta seuraa, kun viesti muuttuu poikkeuksetta alusta loppuun.

Sadekuuro: Asettukaa piiriin ilman pöytiä tai tuoleja edessä. Kerro ryhmälle, että aiot aloittaa liikkeen ja odotat, että he eivät tee liikettä ennen kuin tulee heidän vuoronsa piirissä. Anna heille esimerkki taputtamalla käsiäsi ja vieressäsi olevaa henkilöä, jolloin taputusliike siirtyy seuraavalle ja seuraavalle. Heidän on jatkettava kyseistä liikettä, kunnes se vaihtuu ja tulee taas heidän luokseen viereiseltä henkilöltä. Kun teette tämän liikesarjan yhdessä, se kuulostaa siltä, että luotte sisätiloissa sadekuuroa (antakaa tosin heidän arvata sen jälkeen, mitä ääniä olette yhdessä tehneet). Johda seuraavilla liikkeillä:
Hierokaa käsiänne pehmeästi yhteen edestakaisin kämmenet vastakkain
Naputtakaa sormia liikkuen edestakaisin kädestä toiseen
Tassuttakaa reisiänne yksi kerrallaan reidestä toiseen
Tassuttakaa jalkojanne äänekkäästi jalasta toiseen
Kääntäkää liikkeet päinvastaisiksi siirtymällä takaisin reisien taputtamiseen, sitten, sormia napsauttamalla, pehmeään käsien hieromiseen
Pitäkää lopuksi molemmat kädet ylhäällä, kämmenet ojennettuina hiljaisuudessa
Pohdiskelkaa kysymällä: Mitä me loimme yhdessä? Miltä se kuulosti?

Passi kasvot: Tämä on leikki, joka tuottaa naurua. Asettukaa piiriin ja aloittava lapsi tekee hassun naaman naapurilleen. Naapuri toistaa tuon naaman ja hänen on luotava uusi naama päästäkseen ohi.

VASTUULLINEN PÄÄTÖKSENTEKO

Paastojen kerääminen: Osallistukaa yhdessä ystävällisyyteen huolehtimalla paikallisesta puistosta. Tarjoa jokaiselle lapselle hanskat, jotta se on turvallista. Katsokaa sitten, kuinka paljon roskia saadaan kerättyä pois.

Limonadikoju: Jos sinulla on onni asua kadulla, jossa on paljon lapsia, jotka haluavat leikkiä yhdessä, voit tehdä yhteistyöstä oppitunnin yrittäjyydestä. Yrityksen perustaminen on varmasti yhteistoiminnallista, jos on tiimi, joka sen kokoaa. Lapset voivat työskennellä yhdessä rakentaakseen myyntikojun, koristellakseen sen, luodakseen kylttejä, joilla sitä mainostetaan ympäri naapurustoa, ja myydäkseen tuotteen naapuruston ihmisille.

Mainokset: Kirjoita erillisille paperiliuskoille arvosanoja, kuten ”ystävyys” tai ”tiimityö”, tai luonnosta löytyviä asioita, kuten järviä tai leppäkerttuja. Laita paperiliuskat hattuun. Istukaa piiriin ja antakaa yhden henkilön valita sana hatusta. Ryhmän tulisi yhdessä luoda televisiomainos, jossa mainostetaan kyseistä arvoa tai luonnonilmiötä. Pyydä heitä kehittämään ja harjoittelemaan sitä ennen kuin se näytetään sinulle ja muille aikuisille, jotka voitte kerätä yleisön joukosta. Se on vielä parempi ja jännittävämpi leikki, jos videokuvaat heidän esityksensä!

Meidän kaupunkimme: Luokaa yhdessä puistoon kaupunki, jossa lapset voivat leikkiä ja pyöräillä. Käyttäkää jalkakäytävän liituja, pahvia tai asettakaa liikennekartioita, keppejä tai muita luonnonmateriaaleja rajaamaan alueenne.

Kätke aarre: Valitse mitä tahansa aarteeksi – pehmolelu? Jonkun kenkä? Pyydä yhtä lasta poistumaan huoneesta. Muut lapset piilottavat aarteen. Kun lapsi palaa, muiden lasten on johdatettava hänet aarteen luo puhumatta.

Katso 52 Essential Conversations -korttipeli!

Jokainen kortti sisältää merkityksellisen kysymyksen, joka innostaa perheiden vuoropuheluun, syventää yhteyksiä ja opettaa sosiaalisia ja tunnetaitoja. Tutustu vuoden 2018 Parents’ Choice Award -voittajaan, 52 Essential Conversations -korttipeliin, joka on sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja kehittävä peli, joka on saatavana Amazonista (http://amazon.com/dp/B07FKSQV47) ja Mind Brain Parentingista (http://mindbrainparenting.org).

Tarkista Wuf Shanti for Kids!

Common Sense Media arvioi Wuf Shanti for Kids -sovelluksen ”parhaaksi terveystiedon sovellukseksi ja -peliksi lapsille”! YouTubessa, Children’s Television Networkissa ja paikallisilla PBS-asemilla on tv-ohjelma, jossa esiintyy Wuf Shanti, suloinen koirahahmo, joka joogaa upean musiikin säestyksellä ja kertoo lapsille, miten elää ajatuksellisesti, ajatella positiivisesti, olla ystävällinen muille ja elää kiitollisuudessa. Myös eläinleikkejä on tarjolla. Järjestön tehtävänä on opettaa seuraavalle sukupolvelle, miten joogamielinen ajattelutapa omaksutaan, miten käsitellä tunteita terveellä tavalla, ajatella positiivisesti ja levittää rakkautta ja rauhaa.”

Adam Avin, neljätoistavuotias Wuf Shanti -järjestön perustaja. Kaksitoistavuotiaana Adam piirsi koirahahmon, jolla oli suuri visio siitä, että hän voisi innostaa nuoria elämään kiitollisuudella ja ystävällisyydellä. Tuosta pienestä ideasta on kasvanut kokonainen organisaatio, jolla on kuvitettu lastenkirja, pelejä ja videoita, joita esitetään Children’s Television Networkin, paikallisten PBS-asemien ja YouTuben kautta. Hänen videonsa palkittiin arvostetulla Mom’s Choice Award -palkinnolla. Ja Common Sense Media nimeää Wuf Shantin mobiilisovelluksen yhdeksi ”parhaista terveyssovelluksista ja -peleistä lapsille.”

Katso haastattelu, jonka tein Wuf Shantin perustajan Adamin kanssa:

LUE TÄYDELLINEN HAASTATTELU JA LUE LAAJAT RESURSSIT WUF SHANTI SIVUILTA.

VIDEOPELIT

Adventures on Pepi’s Island
Sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen tutkijan suunnittelema peli. Nämä seikkailut mahdollistavat sosiaalisten taitojen kehittämisen samalla kun ne viihdyttävät.