Nature and Nurture Explanations of Human Behaviour

Vaikka sosiologia ei kiellä biologian roolia ihmisen käyttäytymisen joidenkin osa-alueiden selittämisessä, se painottaa kuitenkin vahvasti yhteiskunnan (kasvatuksen) roolia pikemminkin kuin luonnon roolia ihmisen toiminnan selittämisessä. Alla oleva materiaali on osa ensimmäisen oppitunnin oppituntia kahdeksan oppitunnin sosiologian johdantokurssista.

Käyttäytymisen luonnolliset selitykset

Sosiologiassa tarkastelemme ihmisen käyttäytymistä. Ihmisen käyttäytyminen on käyttämämme termi, jolla viitataan kaikkiin asioihin, joita ihmiset tekevät. On monia tapoja selittää, miksi tietyt ihmiset tekevät asioita tietyllä tavalla.

Joidenkin biologien ja psykologien mielestä ihmiset käyttäytyvät niin kuin käyttäytyvät, koska he ovat eläimiä, jotka toimivat ensisijaisesti vaistojensa mukaan. Tätä kutsutaan ”luontoteoriaksi” ihmisen käyttäytymisestä. Toiset tiedemiehet ja psykologit tutkivat, onko käyttäytymisemme ”geneettistä” eli periytyykö tietynlainen käyttäytyminen vanhemmilta lapsille. Tämäkin on ihmisen käyttäytymisen luontoteoria, koska se tukee käsitystä, jonka mukaan käyttäytymisemme on suurelta osin ennalta ohjelmoitua. On esimerkiksi kiistelty siitä, onko olemassa rikollisgeeni, joka tarkoittaa, että jotkut ihmiset syyllistyvät todennäköisemmin rikoksiin.

Käyttäytymisen synnynnäiset selitykset

Synnynnäiset argumentit keskittyvät siihen, miten ihmiset kasvatetaan ja miten heidän ympäristönsä muokkaa heidän persoonallisuuttaan ja käyttäytymistään. Sosiologit väittävät, että jotkut ihmiset kasvatetaan ystävällisiksi ja huolehtiviksi, ja toiset kasvatetaan osoittamaan hyvin erilaista käyttäytymistä. Yksilön persoonallisuus ja identifikaatio muovautuvat ja kehittyvät hänen sosiaalisen ympäristönsä ja hänen kohtaamiensa ihmisten vaikutuksesta. Heidän ympärillään olevat ihmiset, kuten opettajat, sisarukset ja ennen kaikkea vanhemmat, kertovat heille, mikä on oikein ja mikä väärin. Tämän vuoksi sosiologit tutkivat muun muassa perhettä ja koulutusta (kaksi AS-kurssin aihetta), koska niiden avulla voidaan tutkia, miten nämä instituutiot vaikuttavat ihmisten käyttäytymiseen.

Miksi sosiologit uskovat, että kasvatusargumentit ovat osuvampia?

Meillä on kaksi erilaista tapaa selittää ihmisen käyttäytymistä. Toinen käyttää käyttäytymisen selittämiseen luontoa, toinen kasvatusta. Kysymys kuuluu, kumpi on paras selitys? Jos ihmisen käyttäytymistä selitetään samalla tavalla kuin eläinten käyttäytymistä, se tarkoittaa, että kaikki ihmiset käyttäytyisivät samalla tavalla. Ranskalaiset kissat käyttäytyvät samalla tavalla kuin brittiläiset kissat. Käyttäytyvätkö britit kuten ranskalaiset? Britannian ihmiset käyttäytyvät yleensä samalla tavalla. He tekevät samanlaisia asioita ja käyttävät tietynlaisia vaatteita. Käyttäytyvätkö kaikki ihmiset kaikkialla maailmassa samalla tavalla? Sosiologit pyrkivät sanomaan ”ei” ja käyttävät kolmenlaisia todisteita todistaakseen asian.

1) Historiallinen todistusaineisto luontoteorioita vastaan

Luontoteorioiden väitteiden mukaan ihmisen käyttäytyminen ei poikkea eläinten käyttäytymisestä, joka perustuu automaattisiin reaktioihin ja ennalta määrättyihin käyttäytymistapoihin, tai että käyttäytymisemme on geeniemme ennalta määräämää. Ihmisen käyttäytyminen on kuitenkin muuttunut merkittävästi historian kuluessa, kun taas eläinten käyttäytyminen on muuttunut vain vähän hyvin pitkän ajan kuluessa. Tämä viittaa siihen, että ihminen on vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa ainutlaatuisella tavalla ja sekä muokkaa ympäristöään että muokkautuu sen vaikutuksesta.

2) Antropologinen todistusaineisto luontoteorioita vastaan

Toisessa perustelussa käytetään antropologista todistusaineistoa. Antropologit ovat ihmisiä, jotka tutkivat ja vertailevat yhteiskuntia eri puolilta maailmaa. Jos käyttäytymisemme olisi geeneissämme, ihmiset kaikkialla maailmassa käyttäytyisivät samalla tavalla. Tämä johtuu siitä, että ihmisten välisiä ulkoisia fyysisiä eroja lukuun ottamatta todelliset biologiset erot eri puolilla maailmaa asuvien ihmisten välillä ovat pieniä. Antropologit kuitenkin osoittavat, että ihmiset käyttäytyvät eri tavoin eri yhteiskunnissa.

Voidaan siis havaita, että jonkun sukupuoli, etninen tausta ja yhteiskuntaluokka voivat vaikuttaa vahvasti hänen mahdollisuuksiinsa elää. Yhteiskunta vaikuttaa instituutioiden, kuten perheen, tiedotusvälineiden, koulutuksen ja poliisin kautta eri ryhmien käyttäytymiseen. Tämä on tosiasia, koska voimme hyvin tarkasti tehdä yleistyksiä näiden ryhmien odotetusta käyttäytymisestä yhteiskunnassa. Käyttäytymisesi ei ole niin ainutlaatuista ja yksilöllistä kuin luulet.

Alempana oleva Analaysis-podcast osoittaa, että kasvatus on tärkeämpää kuin luontoon perustuva selitys ihmisen toiminnasta…

”Minun pitäisi olla psykopaatti, mutta en olekaan?” 5:30 – 11:44 http://www.bbc.co.uk/programmes/b010mcl1 (2011)

1. Mikä oli kuvio professorin perhehistoriassa?

1. Millainen geneettinen kuvio professorilla oli?

1. Millaiset tekijät tutkijan mukaan estivät häntä tulemasta murhaajaksi, rikolliseksi tms?

1. Miten tutkijat näkevät genetiikan vs. ympäristön selitykset käyttäytymisen muutokselle?

Huomautus – luonto vs. luonto. Nurture -keskustelu on kuumasti keskusteltu aihe. Mikään osapuoli ei voi väittää pystyvänsä esittämään pakottavia todisteita, jotka kiistävät toisen osapuolen täysin eli kumpikaan osapuoli ei voi täysin sivuuttaa luontoa tai kasvatusta ihmisen käyttäytymisen selittämisessä.

Kaikki alla olevat linkit vievät sinut johdantokirjoituksiin, joiden tarkoituksena on antaa tuntumaa siihen, mitä sosiologia on ja miltä A-tason sosiologia näyttää.

Mitä sosiologia on?

AS- ja A-tason sosiologia – yhdellä silmäyksellä

Sosiologian AS- ja A-tason keskeiset teemat

Sosiologian AS- ja A-tason arvioinnin tavoitteet

.