Kieliopillinen aspekti

germaaniset kieletEdit

englantiEdit

Englannin kielen aikamuodon aspektijärjestelmässä on kaksi morfologisesti erillistä aikamuotoa, preesens ja menneisyys. Englannin kielessä ei ole tulevaisuuden aikamuodon merkitsijää verbissä; tapahtuman futuurisuus voidaan ilmaista apuverbien ”will” ja ”shall” avulla, preesensmuodolla ja adverbillä, kuten ”huomenna menemme New Yorkiin”, tai muulla tavoin. Past erotetaan present-futuresta sen sijaan verbin sisäisillä muunnoksilla. Näitä kahta aikamuotoa voidaan muokata edelleen progressiiviseksi aspektiksi (jota kutsutaan myös jatkuvaksi aspektiksi), perfektiksi tai molemmiksi. Näihin kahteen aspektimuotoon viitataan myös nimillä BE +ING ja HAVE +EN, jolloin vältetään ehkä tuntematonta terminologiaa.

Aspects of the present tense:

(Vaikka monet englannin kieliopin alkeiskeskustelut luokittelevat preesensin imperfektin menneeksi aikamuodoksi, se suhteuttaa toiminnan nykyhetkeen. Nyt kuolleesta henkilöstä ei voi sanoa, että hän ”on syönyt” tai ”on syönyt”. Preesensin apuilmaisu viittaa siihen, että hän on jollakin tavalla läsnä (elossa), vaikka ilmaistu toiminta olisikin päättynyt (perfekti) tai osittain päättynyt (progressiivinen perfekti).)

Viimeisten aikamuotojen aspekteja:

Viimeiset aikamuodot voidaan merkitä myös ei-finiittisiin verbimuotoihin: ”(to) be eating” (infinitiivi, jossa on progressiivinen aspekti), ”(to) have eaten” (infinitiivi, jossa on perfektin aspektin aspekti), ”(to) having eaten” (preesensin partisiippi tai gerundi, jossa on perfektin aspektin aspektin aspekti), etc. Perfektin infinitiiviä voidaan lisäksi hallita modaaliverbeillä ilmaisemaan erilaisia merkityksiä, useimmiten yhdistämällä modaalisuus ja menneisyysviittaus: ”Minun olisi pitänyt syödä” jne. Erityisesti modaalit will ja shall sekä niiden konjunktiivimuodot would ja should yhdistävät tulevaisuuden tai hypoteettisen viittauksen ja aspektuaalisen merkityksen:

Progressiivin ja perfektin käyttö on varsin monimutkaista. Ne voivat viitata puhujan näkökulmaan:

Kävelin tietä pitkin, kun tapasin Michael Jacksonin asianajajan. (Puhujan näkökulma toiminnan keskellä) Olen matkustellut paljon, mutta en ole koskaan käynyt Moskovassa. (Speaker viewpoint at end of action)

Mutta niillä voi olla muitakin illokutiivisia voimia tai modaalisia lisäkomponentteja:

You are being stupid now. (Teet sen tahallasi) Et ota suklaata makkaran kanssa! (Minä kiellän sen) Syön huomenna lounasta Miken kanssa. (It is decided)

Lisätietoa eri aikamuoto-aspekti-yhdistelmien käytöstä on kohdassa Englannin verbimuotojen käyttö.

Englannin kieli ilmaisee joitakin muita aspektuaalisia erotteluja muilla konstruktioilla. Used to + VERB on menneen ajan habituaali, kuten ”I used to go to go to school”, ja going to / gonna + VERB on prospektiivi, tuleva tilanne, joka korostaa nykyistä aikomusta tai odotusta, kuten ”I’m going to go to school for next year”.”

African American Vernacular EnglishEdit

Tietyissä englannin murteissa, kuten afroamerikkalaisessa kansankielisessä englannissa (ks. esim. habitual be) ja englantilaiseen sanastoon perustuvissa kreoleissa, kuten Havaijin kreolienglannissa, aspektuaaliset systeemit poikkeavat melkoisesti vakioenglannin systeemeistä, ja ne heijastavat usein kehittyneempää aspektuaalisten erottelujen paradigmaa (usein aikamuotojen kustannuksella). Seuraavassa taulukossa, joka on alun perin ilmestynyt Greenin (2002) teoksessa, on esitetty AAVE:n mahdolliset aspektuaaliset erottelut prototyyppisessä, negatiivisessa ja korostetun/emfaattisen myöntömuodossaan:

Saksan kansankieliset ja puhekielisetKäsitellä

Vaikka standardisaksassa ei ole aspekteja, monissa yläsaksalaisissa kielissä, kaikissa läntisissä keskisaksalaisissa kielissä ja joissakin kansankielisemmissä saksankielisissä kielissä on kuitenkin yksi aspektuaalinen erottelu, samoin kuin myös monien eri alueiden puhekielisissä kielissä, niin sanotuissa saksalaisissa regiolektissa. Paikalliset englanninopettajat pitävät erottelusta, vaikka sitä virallisesti kielletään kouluissa ja pidetään ”huonona kielenä”, koska se vastaa hyvin englannin jatkuvaa muotoa. Se muodostetaan konjugoidusta apuverbistä sein (”olla”), jota seuraa prepositio ”am” ja infinitiivi eli nominalisoitu verbi. Nämä kaksi jälkimmäistä ovat äänteellisesti erottamattomia; kirjoitettaessa isolla alkukirjaimella kirjoittaminen on erilaista: ”Ich war am essen” vs. ”Ich war am Essen” (olin syömässä, verrattuna standardisaksalaiseen lähentelyyn: ”Ich war beim Essen”); silti näitä muotoja ei ole standardoitu, ja siksi niitä kirjoitetaan tai painetaan suhteellisen harvoin, jopa lainauksissa tai suorassa puheessa.

hollanti Muokkaa

Hollannissa (länsigermaaninen kieli) käytetään kahta erilaista jatkuvaa muotoa. Molempia tyyppejä pidetään standardihollannin kielenä.

Ensimmäinen tyyppi on hyvin samankaltainen kuin ei-standardisaksan tyyppi. Se muodostuu konjugoidusta apuverbistä zijn (”olla”), jota seuraa aan het ja gerundi (joka hollannissa vastaa infinitiiviä). Esimerkiksi:

Joskus apuverbin merkitys pienenee ’olla mukana’. Otetaan esimerkiksi nämä esimerkit:

• De leraar zit steeds te zeggen dat we moeten luisteren (”Opettaja käskee meitä jatkuvasti kuuntelemaan”)
• Iedereen loopt te beweren dat het goed was (”Kaikki sanovat jatkuvasti, että se oli hyvä”)
• Zit niet zo te zeuren (”Lopeta ruikuttaminen”)

Näissä tapauksissa on yleensä ärsyyntyneisyyden pohjavire.

slaavilaiset kieletEdit

Slaavilaisissa kielissä tehdään selvä ero perfektiivisen ja imperfektiivisen aspektin välillä; näihin kieliin liittyen kehittyi alun perin nykyaikainen aspektin käsite.

Slaavilaisissa kielissä tietty verbi on itsessään joko perfektiivinen tai imperfektiivinen. Näin ollen kussakin kielessä on useita verbipareja, jotka vastaavat toisiaan merkitykseltään, paitsi että toinen ilmaisee perfektiivistä aspektia ja toinen imperfektiivistä. (Tätä voidaan pitää eräänlaisena leksikaalisena aspektina.) Perfektiiviset verbit muodostetaan yleensä imperfektiivisistä verbeistä lisäämällä etuliite, tai sitten imperfektiivinen verbi muodostetaan perfektiivisestä verbistä muuttamalla verbin vartta tai päätettä. Myös täydennyksellä on pieni merkitys. Perfektiiviverbejä ei yleensä voi käyttää preesensin merkityksessä – niiden preesensmuodoilla on itse asiassa viittaus tulevaisuuteen. Alla on esimerkki tällaisesta verbiparista puolasta:

Ainakin itäslaavilaisissa ja länsislaavilaisissa kielissä liikeverbeillä on kolmitahoinen aspektierottelu, jossa on determinatiivinen imperfekti, epämääräinen imperfekti ja perfekti. Imperfektin kahta muotoa voidaan käyttää kaikissa kolmessa aikamuodossa (menneessä, nykyhetkessä ja tulevassa), mutta perfekti voidaan käyttää vain menneessä ja tulevassa. Epämääräinen imperfekti ilmaisee habituaalista aspektia (tai liikettä mihinkään suuntaan), kun taas määräinen imperfekti ilmaisee progressiivista aspektia. Ero vastaa läheisesti englannin ”I (regular) go to school” ja ”I am going to school (now)” välistä eroa. Jäljempänä on esitetty venäjän perusverbien (prefiksoimattomien) liikeverbien kolmisuuntainen ero.

Kun venäjän liikeverbeihin liitetään prefiksit, niistä tulee enemmän tai vähemmän tavanomaisia imperfekti/perfekti -pareja, jolloin indeterminatiivisesta imperfektistä tulee prefiksoitu imperfekti ja determinatiivisesta imperfektistä prefiksoitu perfekti. Esimerkiksi etuliite при- pri- + epämääräinen ходи́ть khodít’ = приходи́ть prikhodít’ (saapua (jalkaisin), impf.); ja etuliite при- pri- + määräinen идти́ idtí = прийти prijtí (saapua (jalkaisin), pf.).

.

RomanikieletEdit

Nykyaikaiset romanikielet yhdistävät aspektin ja aikamuodon käsitteet, mutta erottelevat johdonmukaisesti perfekti- ja imperfektiaspektit menneessä aikamuodossa. Tämä juontuu suoraan tavasta, jolla latinan kieli tapasi esittää sekä aspektit että consecutio temporum.

ItaliaEdit

Italian kielen esimerkki, jossa käytetään verbiä mangiare (”syödä”):

Imperfetto/trapassato prossimo eroaa passato remoto/trapassato remoto -muodosta siten, että imperfetto tekee imperfektiivisen (jatkuvan) menneisyyden, kun taas passato remoto ilmaisee aoristisen (täsmällisen/historiallisen) menneisyyden.

Muut italian kielen aspektit ilmaistaan muilla perifraaseilla, kuten prospektiivisilla (io sto per mangiare ”aion syödä”, io starò per mangiare ”aion syödä”) tai jatkuvilla/progressiivisilla (io sto mangiando ”syön”, io starò mangiando ”aion syödä”).

Indoarjalaiset kieletEdit

HindiEdit

Hindissä on kolme aspektia, habituaalinen aspekti, perfektiivinen aspekti ja progressiivinen aspekti. Kukin näistä kolmesta aspektista muodostetaan niiden partitiivista. Kun hindin aspektit konjugoidaan persoonamuotoonsa, ne voidaan sijoittaa viiteen kieliopilliseen mielialaan: indikatiivi (preesens, menneisyys & tulevaisuus), preesens (preesens, menneisyys & tulevaisuus), konjunktiivi (preesens & tulevaisuus), kontrafaktivi (menneisyys) ja imperatiivi (preesens & tulevaisuus). Hindissä aspektimerkintä on avoimesti erotettu aikamuodon/moodin merkinnästä. Hindin perifrastiset verbimuodot koostuvat kahdesta elementistä. Ensimmäinen näistä kahdesta elementistä on aspektimerkintä. Toinen elementti (kopula) on yleinen aikamuodon/moodin merkitsijä.

.

Huom:

• Kaikki eivät käänny vain ”tapahtua”, ”tehdä”, ”kuolla” jne. mutta vivahteita on useimmissa tapauksissa vaikea ilmaista englanniksi, ja siksi kaikkien aspektien kääntämiseen käytetään yksinkertaista aspektikäännöstä.

Suomalaiset kieletMuokkaa

Muun muassa suomessa ja virossa on kieliopillinen aspektikontrasti telicityn ja atelicin välillä. Teliset lauseet viestivät, että toiminnan aiottu päämäärä on saavutettu. Ateliset lauseet eivät viestitä, onko jokin tällainen tavoite saavutettu. Aspektin osoittaa objektin tapaus: akkusatiivi on telinen ja partitiivi atelinen. Esimerkiksi ampumisen (implisiittinen) tarkoitus on tappaa, jolloin:

Harvinaisissa tapauksissa vastaavat telic- ja atelic-muodot voivat olla merkitykseltään toisistaan riippumattomia.

Erilaisia aspekteja varten on olemassa erisuffikseja. Esimerkkejä:

Verbeille on olemassa derivaatiosuffikseja, jotka kantavat frequentatiivisen, momentaanisen, kausatiivisen ja inchoatiivisen aspektin merkityksiä. Lisäksi on olemassa verbipareja, jotka eroavat toisistaan vain transitiivisuuden suhteen.

Austronesian kieletEdit

Reo RapaEdit

Rapan kieli (Reo Rapa) on sekakieli, joka on syntynyt Tahitin ja vanhan Rapan kielistä Rapa Iitin yksikielisten asukkaiden keskuudessa. Vanhoja rapa-sanoja käytetään edelleen kieliopissa ja lauserakenteessa, mutta useimmat yleiset sanat on korvattu tahitilaisilla sanoilla. Rapa on samankaltainen kuin englanti, sillä molemmissa on erityisiä aikamuotosanoja, kuten did tai do.

• Menneen ajan kielteinen: ki’ere /kiʔere/

• Non-past negative (Regular negative) kāre /kaːre/

HavaijinEdit

Havaijin kieli välittää aspektia seuraavasti:

• Merkitsemätön verbi, jota käytetään usein, voi ilmaista menneisyydessä habituaalista aspektia tai perfektiivistä aspektia.
• ke + verbi + nei käytetään usein ja se välittää progressiivisen aspektin nykyhetkessä.
• e + verbi + ana välittää progressiivisen aspektin missä tahansa aikamuodossa.
• ua + verbi välittää perfektiivisen aspektin, mutta se jätetään usein pois.

WuvuluMuutos

Wuvulun kieli on Tyynenmeren alueen vähemmistökieli. Wuvulun verbaalinen aspekti on vaikeasti järjestettävissä morfeemiyhdistelmien lukumäärän ja morfeemien välisen semantiikan vuorovaikutuksen vuoksi. Perfekti, imperfektiivinen negaatio, simultaani ja habituaali ovat neljä aspektimerkkiä wuvulun kielessä.

• Perfekti: Perfektiivimerkintä -li osoittaa, että toiminta tehdään ennen muuta toimintaa.

• Imperfektinegatiivisuus: Merkintä ta- osoittaa, että toiminta ei ole tehty eikä myöskään osoita mitään siitä, että toiminta tehdään tulevaisuudessa.

• Samanaikainen: Merkintä fi ilmaisee, että kaksi toimintaa tehdään samanaikaisesti tai että toinen toiminta tapahtuu toisen toiminnan ollessa käynnissä.

• Habitual: Merkintä fane- voi ilmaista tavanomaista toimintaa, mikä tarkoittaa englanniksi ”keep doing something”. Esim:

TokelauanEdit

Tokelauan kieltä analysoitaessa on otettava huomioon kolmenlaisia aspekteja: luontainen aspekti, tilanneaspekti ja näkökulma-aspekti.

Luontainen aspekti kuvaa verbin tarkoitusta ja sitä, mikä erottaa verbit toisistaan. Vendlerin mukaan luontainen aspekti voidaan luokitella neljään eri tyyppiin: toimintaan, saavutuksiin, saavutuksiin ja tiloihin. Yksinkertaisiin aktiviteetteihin kuuluvat sellaiset verbit kuin vetää, hypätä ja lyödä. Joitakin saavutuksia ovat jatkaa ja voittaa. Autolla ajaminen on saavutus, kun taas vihaaminen on esimerkki tilasta. Toinen tapa tunnistaa tilalle ominainen aspekti on huomata, muuttuuko se vai ei. Jos esimerkiksi joku vihaa vihanneksia, koska on allerginen, tämä vihan tila on muuttumaton ja siten tilaan kuuluva aspekti. Toisaalta saavutus, toisin kuin tila, kestää vain lyhyen aikaa. Saavutus on toiminnan huipentuma.

Toinen aspektityyppi on tilanneaspekti. Tilanneaspektin kuvataan olevan sitä, mitä ihminen kokee elämässään kyseisen olosuhteen kautta. Se on siis hänen käsityksensä tilanteesta. Tilanneaspektit ovat abstrakteja termejä, jotka eivät ole fyysisesti konkreettisia. Niitä käytetään myös oman näkökulman mukaan. Esimerkiksi professori voi sanoa, että opiskelija, joka tulee minuuttia ennen jokaisen tunnin alkua, on täsmällinen opiskelija. Perustuen professorin arvioon siitä, mitä täsmällisyys on, hän voi tehdä kyseisen olettamuksen opiskelijan tilanteesta. Tilanneaspekti jaetaan ensin tiloihin ja tapahtumiin, sitten myöhemmin jaetaan tapahtumien alla prosesseihin ja tapahtumiin, ja lopuksi tapahtumien alla on suoritukset ja saavutukset.

Kolmas aspektityyppi on näkökulma-aspekti. Näkökulma-aspekti voidaan rinnastaa tilanne-aspektiin siten, että molemmat ottavat huomioon ihmisen johtopäätökset. Näkökulma-aspekti eroaa kuitenkin tilanneaspektista, koska se on se, mistä ihminen päättää katsoa tai nähdä tällaisen tapahtuman. Täydellinen esimerkki on lasimetafora: Onko lasi puoliksi täynnä vai puoliksi tyhjä. Valinta, että lasi on puoliksi täynnä, edustaa optimistista näkökulmaa, kun taas valinta, että se on puoliksi tyhjä, edustaa pessimististä näkökulmaa. Näkökulmanäkökulma ei erotu ainoastaan negatiiviseen ja positiiviseen, vaan pikemminkin erilaisiin näkökulmiin. Se, että kaksi ihmistä kuvailee maalausta, voi saada aikaan kaksi erilaista näkökulmaa. Toinen voi kuvata tilanneaspektin täydelliseksi tai epätäydelliseksi. Täydellinen tilanneaspekti sisältää tapahtuman ilman viittausta aikaan, kun taas epätäydellinen tilanneaspekti tekee havainnon yhteydessä viittauksen aikaan.

TorauEdit

Aspect in Torau merkitään jälkiverbaalisilla partikkeleilla eli klusiileilla. Vaikka imperfektiivisen aspektin merkintäjärjestelmä on monimutkainen ja pitkälle kehittynyt, on epäselvää, merkitseekö Torau perfektiivistä ja neutraalia aspektia. Imperfektiiviset klitiikit indikoivat yhtä ydinargumenttia, yleensä nominatiivisubjektia, ja ne seuraavat sanaa suuremman syntaktisen rakenteen oikeanpuoleisinta elementtiä. Kaksi erillistä imperfektiivisen aspektin merkitsemisen muotoa ovat (i)sa- ja e-. Vaikka tätä kieltä on vielä tutkittava lisää, alustava hypoteesi on, että (i)sa- koodaa statiivin imperfektin ja e- aktiivin imperfektin. On myös tärkeää huomata, että reduplikaatio esiintyy aina yhdessä e-:n kanssa, mutta ei yleensä (i)sa-:n kanssa. Alla oleva esimerkki osoittaa, että nämä kaksi imperfektin aspektimerkkiä antavat erilaiset merkitykset samankaltaisille lauseille.

Pita ma-to mate=sa-la.

Peter RL.3SGS-PST olla.kuollut=IPFV-3SGS

’Peter oli kuollut.’

Pita ma-to maa≈mate=e-la.

Peter RF.3SG-PST RD≈be.kuollut=IPFV-3SGS

’Pietari oli kuolemaisillaan.’

Torossa suffiksi -to, jonka on liityttävä preverbaalipartikkeliin, voi merkitä samanlaista merkitystä kuin perfektiivinen aspekti. Realislauseissa tämä suffiksi ilmaisee tapahtuman, joka on kokonaan menneisyydessä eikä enää tapahdu. Kun -to-suffiksia käytetään irrealis-lausekkeissa, puhuja ilmaisee, että tapahtuma tulee varmasti tapahtumaan (Palmer, 2007). Vaikka tätä suffiksia ei nimenomaisesti ilmoiteta perfektiivisen näkökulman merkitsijäksi, sen myötävaikuttama merkitys on hyvin samankaltainen kuin perfektiivisen näkökulman.

Malaiji/Indonesian kieliMuokkaa

Kuten monet austronesialaiset kielet, malaijin kielen verbit noudattavat affiksijärjestelmää, jolla ilmaistaan merkityksenmuutoksia. Aspektien ilmaisemiseen malaiji käyttää useita apuverbejä:

Filippiinien kieletEdit

Kuten monet austronesialaiset kielet, filippiiniläisten kielten verbit noudattavat monimutkaista affiksien järjestelmää, jolla ilmaistaan hienovaraisia merkityksenmuutoksia. Tämän kieliperheen verbit konjugoidaan kuitenkin aspekteja eikä aikamuotoja ilmaisemaan. Vaikka monilla filippiiniläiskielillä ei ole täysin kodifioitua kielioppia, useimmat niistä noudattavat filippiinien tai tagalogin osoittamia verbien aspekteja.

KreolikieletEdit

Kreolikielet käyttävät tyypillisesti merkitsemätöntä verbiä ajattomaan habituaaliseen aspektiin tai statiiviseen aspektiin tai menneisyyden perfektiiviseen aspektiin. Invariantteja preverbimerkkejä käytetään usein. Ei-statiiviset verbit voidaan tyypillisesti merkitä valinnaisesti progressiivista, habituaalista, kompleksiivista tai irreaalista aspektia varten. Englanninkielisissä atlantilaisissa kreoleissa progressiivissa käytetään usein de (englannista ”be”). Jamaikan kreoli käyttää preesensin progressiivissa a (englannin sanasta ”are”) tai de ja menneen ajan merkitsijän (did , behn , ehn tai wehn) ja progressiivin merkitsijän (a tai de) yhdistelmää menneen ajan progressiivissa (esim. did a tai wehn de). Haitin kreoli käyttää progressiivimerkkiä ap. Jotkin Atlantin kreolit käyttävät yhtä merkkiä sekä tavan että progressiivin osalta. Tok Pisinissä valinnainen progressiivimerkintä seuraa verbiä. Täydentävät markkerit tulevat yleensä superstraattisanoista, kuten ”done” tai ”finish”, ja jotkut kreolit mallintavat futuurin/irrealis-markkerin superstraattisanasta ”go”.

Amerikkalainen viittomakieliEdit

Amerikkalainen viittomakieli (American Sign Language, ASL) on samankaltainen kuin moni muukin viittomakieli sikäli, että sillä ei ole kieliopillista aikamuotoa, mutta siinä on monia verbin puhekielisiä aspekteja, jotka tuotetaan modifioimalla verbin perusviittomaa.

Esimerkkinä on verbi KERTOKAA. Tämän viittoman perusmuoto tuotetaan siten, että etusormi asetetaan aluksi leukaan, minkä jälkeen kättä ja sormen kärkeä liikutetaan kohti epäsuoraa kohdetta (kertomisen vastaanottajaa). Toteutumattomaan inceptive-aspektiin (”olla juuri kertomassa”) taivutettuna merkki alkaa käden siirtymisellä rungon edestä kaaressa perusmerkin alkuasentoon (eli etusormi koskettaa leukaa) samalla kun hengitetään suun kautta, pudotetaan leukaa ja suunnataan katse kohti verbin kohdetta. Tämän jälkeen asento pidetään ennemmin kuin siirretään kohti epäsuoraa objektia. Pitoasennon aikana viittoja myös pysäyttää hengityksen sulkemalla glottiksen. Muut verbit (kuten ”katsoa”, ”tiskata”, ”huutaa”, ”flirttailla”) taivutetaan toteutumattomaan inceptiiviseen aspektiin samalla tavalla: Perusviittomassa käytetyt kädet liikkuvat kaaressa vartalon edestä perusverbin viittoman alkuasentoon samalla kun hengitetään sisään, pudotetaan leukaa ja suunnataan katse verbin kohteeseen (jos sellainen on), mutta myöhemmät liikkeet ja asennot jätetään pois, kun asento ja hengitys pidetään.

Aspect on ASL:ssä epätavallista sikäli, että aspektia varten johdetut transitiiviset verbit menettävät kieliopillisen transitiivisuutensa. Ne pysyvät semanttisesti transitiivisina, tyypillisesti olettaen kohteen, joka on tehty näkyväksi aihepiirimerkin avulla tai mainittu edellisessä lauseessa. Katso lisätietoja kohdasta Syntaksi ASL:ssä.