Hyvä kirjoittaminen
On 28 syyskuun, 2021 by admin4.3 Hyvä kirjoittaminen
Oppimistavoitteet
- Tunnista kuusi perusominaisuutta, jotka luonnehtivat hyvää liikekirjoittamista.
- Tunnista ja selitä retoriset elementit ja samankaltaiset strategiat, jotka edistävät hyvää kirjoittamista.
Yksi yleiseksi huolenaiheeksi nousee, että halutaan yksinkertaisesti vastata kysymykseen, mitä on hyvä kirjoittaminen? Kun etenemme kirjallisen yritysviestinnän opiskelussa, yritämme vastata siihen. Tunnustakaa kuitenkin, että vaikka kysymys voi olla yksinkertainen, vastaus on monimutkainen. Edward P. BaileyBailey, E. (2008). Kirjoittaminen ja puhuminen. New York, NY: McGraw-Hill. tarjoaa useita keskeisiä kohtia, jotka kannattaa muistaa.
Hyvä liikekirjoitus
- noudattaa sääntöjä,
- on helppolukuista ja
- vetää lukijan puoleensa.
Tarkastellaanpa näitä ominaisuuksia syvällisemmin.
Baileyn ensimmäinen kohta herättää melko paljon keskustelua. Mitkä ovat säännöt? Riippuvatko ”säännöt” yleisön odotuksista tai alan standardeista, siitä, mitä englanninopettajasi opetti sinulle, vai heijastuvatko ne sellaisten kirjailijoiden hämmästyttäviin kirjoituksiin, joita voisit mainita positiivisina esimerkkeinä? Vastaus on ”kaikki edellä mainitut”, mutta eräässä kohtaa on syytä selventää. Saatat joutua tasapainoilemaan yleisön odotusten ja alan standardien välillä, ja sinun on ehkä löydettävä tasapaino tai kompromissi. BaileyBailey, E. (2008). Kirjoittaminen ja puhuminen. New York, NY: McGraw-Hill. viittaa terveeseen järkeen yhtenä hyvän kirjoittamisen peruskriteerinä, mutta terve järki on kokemuksen tuote. Tasapainoa etsittäessä lukijan ymmärrys on ratkaiseva tekijä. Puolipisteen oikea käyttö ei välttämättä ole se, mitä tarvitaan, jotta lause toimisi. Lukijakuntasi on kannettava erityistä huomiota kaikessa kirjoittamassasi, sillä ilman heitä sinulla ei ole enää montaa kirjoitustehtävää.
Kun sanomme, että hyvässä kirjoituksessa noudatetaan sääntöjä, emme tarkoita, että kirjoittaja ei voisi olla luova. Aivan kuten taideopiskelijan on osattava piirtää kohtaus oikeassa perspektiivissä ennen kuin hän voi ”rikkoa sääntöjä” ”taivuttamalla” perspektiiviä, niin myös kirjailijan on tunnettava kielen säännöt. Se, että kirjailija osaa käyttää sanoja oikein, muodostaa lauseita oikealla kieliopilla ja rakentaa loogisia kappaleita, on taito, jota hän voi käyttää riippumatta siitä, mikä tehtävä on kyseessä. Vaikka jotkin liiketoimintaympäristöt saattavat vaatia konservatiivista kirjoittamista, on myös aloja, joilla luovuus ei ole vain sallittua vaan jopa pakollista. Kuvittele työskenteleväsi mainostoimistossa tai ohjelmistokehitysyrityksessä; tällaisissa tilanteissa menestys tulee uusien, kokeilemattomien ideoiden esittämisestä. Noudattamalla kielen ja oikean kirjoittamisen sääntöjä kirjoittaja voi ilmaista nämä luovat ideat sellaisessa muodossa, että ne tulevat selkeästi esiin ja edistävät ymmärrystä.
Helppo ja helppolukuinen kirjoitus ei myöskään ole sama asia kuin ”tyhmennetty” tai yksinkertaistettu kirjoitus. Mikä on helppolukuista? Nuorelle yleisölle voi olla tarpeen käyttää suoraviivaisia ja yksinkertaisia termejä, mutta heidän kielenkäyttönsä huomiotta jättäminen on keinotekoisen ja tarpeettoman esteen luomista. Esimerkki, jossa viitataan Miley Cyrukseen, voi toimia yhden lukijakunnan kanssa ja jäädä tyhjän päälle toisen lukijakunnan kanssa. Ammattikohtaiset termit voivat palvella arvokasta tarkoitusta, kun kirjoitamme täsmällisistä käsitteistä. Kaikki eivät ymmärrä kaikkia ammattiin liittyviä termejä, mutta jos yleisösi on pitkälti perehtynyt alan termeihin, alan termien käyttäminen auttaa sinua luomaan suhdetta lukijoihisi.
Todella erinomainen kirjoittaja osaa selittää monimutkaisia ajatuksia tavalla, jonka lukija ymmärtää. Joskus helppolukuisuus voi johtua siitä, että kirjoittaja valitsee loistavan havainnollistavan esimerkin, jonka avulla hän saa asiansa perille. Toisissa tilanteissa se voi johtua siitä, että kirjoittaja sisällyttää tekstiin määritelmiä, jotta tuntemattomien sanojen merkitys on selvä. Kyse voi olla myös dynaamisten, täsmällisten verbien valinnasta, jotka tekevät selväksi, mitä tapahtuu ja kuka toimintaa suorittaa.
Baileyn kolmas kohta koskee lukijan kiinnostusta. Haluavatko he lukea sen? Tämän kysymyksen pitäisi ohjata suurta osaa siitä, mitä kirjoitat. Saamme yhä useammin tietoa ympäristöstämme visuaalisten, auditiivisten ja multimediakanavien kautta, YouTubesta suoratoistoon ja uutisten seuraamiseen verkossa. Jotkut väittävät, että tämä on johtanut lukemisen keskittymiskyvyn heikkenemiseen, mikä tarkoittaa, että kirjoittajien on vedottava lukijoihin lyhyillä, iskevillä lauseilla ja tarttuvilla fraaseilla. On kuitenkin edelleen paljon ihmisiä, jotka rakastavat uppoutua lukemaan mielenkiintoisen artikkelin, ehdotuksen tai markkinointikappaleen.
Lukijan huomion kiinnittämisessä ehkä yleispätevin strategia on todeta, miten kirjoituksesi voi vastata lukijan tarpeisiin. Jos asiakirjasi tarjoaa tietoa, jonka avulla voit vastata johonkin kysymykseen, ratkaista ongelman tai selittää, miten voit lisätä voittoja tai leikata kustannuksia, tämä kannattaa mainita heti alussa. Avaamalla ”mitä hyötyä siitä on minulle” -strategialla annat yleisöllesi syyn olla kiinnostunut siitä, mitä olet kirjoittanut.
Lisäominaisuuksia hyvästä kirjoituksesta
Yllä olevaan Baileyn laatimaan luetteloon lisätään vielä joitakin ominaisuuksia, jotka määrittelevät hyvän kirjoituksen. Hyvä kirjoitus
- täyttää lukijan odotukset,
- on selkeä ja ytimekäs,
- on tehokas ja vaikuttava.
Lukijan odotusten täyttämiseksi kirjoittajan on ymmärrettävä, kuka on tarkoitettu lukija. Joissakin liiketoimintatilanteissa kirjoitat vain yhdelle henkilölle: pomollesi, työtoverillesi toisella osastolla tai yksittäiselle asiakkaalle tai myyjälle. Jos tunnet henkilön hyvin, sinulle voi olla yhtä helppoa kirjoittaa hänelle kuin viesti vanhemmallesi tai kämppiksellesi. Jos et tunne henkilöä, voit ainakin tehdä joitakin järkeviä oletuksia hänen odotuksistaan perustuen hänen asemaansa ja sen suhteeseen sinun työhösi.
Toisissa tilanteissa saatat kirjoittaa asiakirjan, jota lukee ryhmä tai tiimi, koko osasto tai jopa suuri joukko täysin tuntemattomia ihmisiä. Miten voit ennakoida heidän odotuksensa ja räätälöidä kirjoituksesi sen mukaisesti? Haluat luonnollisesti oppia mahdollisimman paljon todennäköisestä kohderyhmästäsi. Se, kuinka paljon voit oppia ja millaista tietoa, vaihtelee tilanteesta riippuen. Jos esimerkiksi kirjoitat verkkosivujen sisältöä, et ehkä koskaan tapaa ihmisiä, jotka vierailevat sivustolla, mutta voit ennustaa, miksi he hakeutuvat sivustolle ja mitä he odottavat sieltä lukevansa. Sen lisäksi, että opit tuntemaan yleisösi, selkeä ymmärryksesi kirjoitustehtävästä ja sen tarkoituksesta auttaa sinua täyttämään lukijoiden odotukset.
Lisäsimme selkeää ja ytimekästä kirjoittamista koskevan viidennen kohdan, mikä kuvastaa sitä, että liike-elämän kirjallisessa kirjoittamisessa on yhä useammin pyrkimys virheiden poistamiseen. Virheitä voivat olla esimerkiksi virheet, jotka liittyvät tuotantoon, kirjoittamisesta muokkaamiseen ja lukijan reaktioihin. Kaksoistavoitteesi selkeästä ja tiiviistä kirjoittamisesta viittaavat keskeiseen tavoitteeseen koko viestinnässä: uskollisuuteen. Tähän käsitteeseen liittyy tavoitteemme välittää kaikki tarkoitettu tieto täsmällisesti niin, että signaalin tai viestin hajoaminen tai väärintulkinta on mahdollisimman vähäistä. Asiakirjojen suunnittelu, mukaan lukien kirjoittaminen ja esitystapa, viestin hajoamisen vähentämiseksi on tärkeä osa tehokasta liiketoimintaviestintää.
Tämä johtaa keskustelumme tehokkuuteen. Vuorokaudessa on vain kaksikymmentäneljä tuntia, ja meitä pyydetään yhä useammin tekemään enemmän vähemmällä, ja lyhyemmät määräajat ovat lähes taattuja. Miten kirjoittajana pystyt vastaamaan jatkuvasti kasvaviin odotuksiin? Jokainen kirjoitustehtävä edellyttää selkeää käsitystä tavoitteista ja toivotuista tuloksista, ja jos jompikumpi näistä kahdesta näkökohdasta on epäselvä, kirjoittamisen tehokkuus voi vaarantua. Uudelleenkirjoittaminen vaatii aikaa, jota sinulla ei ehkä ole, mutta joka on pakko käyttää, jos toimeksiantoa ei tehty oikein ensimmäisellä kerralla.
Kuten olemme aiemmin keskustelleet, ottamalla tavaksi lukea samankaltaisia asiakirjoja ennen kirjoittamisprosessin aloittamista voi auttaa luomaan henkisen mallin haluamastasi tuotteesta. Jos näet mielen silmin, mitä haluat kirjoittaa, ja sinulla on samankaltaisten asiakirjojen näkökulma yhdistettynä yleisön tarpeisiin, voit kirjoittaa tehokkaammin. Kirjoitetut asiakirjasi ovat tuotteita, ja niitä tarvitaan aikataulussa, joka vaikuttaa työtovereihisi ja liiketoimintaasi. Kykysi tuottaa tehokkaita asiakirjoja tehokkaasti on taito, joka edistää menestystäsi.
Kuudes kohta vahvistaa tätä ajatusta korostamalla tehokkuutta. Mitä on tehokas kirjoittaminen? Se on kirjoittamista, joka onnistuu saavuttamaan tarkoituksensa. Kirjoitustehtävän tarkoituksen, tavoitteiden ja haluttujen tulosten ymmärtäminen auttaa sinua saavuttamaan tämän onnistumisen. Työnantajasi saattaa haluta, että esittelevä myyntikirje lisää myyntihavaintoja tai potentiaalisia kontakteja, joiden seuranta johtaa myyntiin. Yleisösi ei ehkä näe asiakirjaa tästä näkökulmasta, vaan lukee sen sijaan ajatuksella: ”Miten tämä auttaa minua ratkaisemaan X ongelman?”. Jos saavutat molemmat tavoitteet, kirjoituksesi lähestyy tehokkuutta. Tässä yhteydessä tehokkuus määritellään sanalla ”lähestyy”, jotta voidaan korostaa, että kirjoittaminen on sekä prosessi että tuote, ja kirjoituksesi vaatii jatkuvasti ponnisteluja ja huomiota tarkistamiseen ja parantamiseen.
Retoriset elementit ja kognitiiviset strategiat
Toinen lähestymistapa hyvän kirjoituksen määrittelyyn on tarkastella, miten se täyttää kahden tunnetun viestintäjärjestelmän tavoitteet. Toinen näistä järjestelmistä käsittää retoriikan kolme klassista elementtiäThe art of presenting an argument. tai the art of presenting an argument. Nämä elementit ovat logos (logiikka), ethos (etiikka ja uskottavuus) ja pathos (emotionaalinen vetovoima), jotka antiikin Kreikan opettaja Aristoteles ehdotti ensimmäisenä. Vaikka retoriikkaa sovelletaan usein suulliseen viestintään, erityisesti julkiseen puhumiseen, se on perustavanlaatuista myös hyvälle kirjoittamiselle.
Toinen joukko tavoitteita liittyy niin sanottuihin kognatiivisiin strategioihin Tavat muotoilla, ilmaista ja esittää viesti yleisölle. tai tavat edistää ymmärrystä,Kostelnick, C., & Roberts, D. (1998). Visuaalisen kielen suunnittelu: Strategies for professional communicators (s. 14). Needham Heights, MA: Allyn & Bacon. viime vuosikymmeninä kehittäneet Charles Kostelnick ja David Rogers. Kuten retorisia elementtejä, myös kognitiivisia strategioita voidaan soveltaa julkiseen puhumiseen, mutta ne ovat hyödyllisiä myös hyvän kirjoittamisen kehittämisessä. Taulukossa 4.2 ”Retoriset elementit ja kognatiiviset strategiat” kuvataan näitä tavoitteita, niiden tarkoituksia ja esimerkkejä siitä, miten niitä voidaan toteuttaa liikekirjoittamisessa.
Taulukko 4. Retoriset elementit ja kognatiiviset strategiat.2 Retoriset elementit ja kognateettiset strategiat
Aristotelesin retoriset elementit | Kognateettiset strategiat | Keskeisyys | Keskeisyys | Esimerkki vuonna Business Writing |
---|---|---|---|---|
Logos | Yksilukuisuus | Yksilukuisuus | Yksilukuisuus | Yritykselle ilmoitetaan myöhemmin tällä viikolla, mutta halusin kertoa teille henkilökohtaisesti, että ensi kuun ensimmäisestä päivästä lähtien jätän tehtäväni ja otan vastaan kolmivuotisen tehtävän Singaporen toimistossamme. Heti kun tarkemmat tiedot tilisi hallinnoinnista ovat saatavilla, jaan ne kanssasi.” |
Yhteensopivuus | Keskeiset asiat | Huomisessa puhelinkonferenssissa Sean haluaa esitellä uudet tiimin jäsenet, hahmotella projektin aikataulun ja budjetin sekä selventää kunkin henkilön vastuualueet tavoitteidemme saavuttamisessa. | ||
Järjestys | järjestys, hierarkia, sijoittaminen | Osastollamme on matriisirakenne. Meillä on kolme tuotekehitysryhmää, yksi kutakin tuoteryhmää varten. Meillä on myös valmistusryhmä, rahoitusryhmä ja myyntiryhmä; eri ryhmän jäsenet on määrätty kuhunkin kolmesta tuoteryhmästä. Matriisirakenteemme on litteä, mikä tarkoittaa, että meillä ei ole ryhmänjohtajia. Kaikki raportoivat osastopäällikkö Bethille. | ||
Etos | Luottamus | Luonne, luottamus | Tunnettuani Jessen ja työskenneltyäni hänen kanssaan yli viisi vuotta voin suositella häntä erittäin lämpimästi ottamaan paikkani neuvonantajanasi. Erinomaisen pätevyyden lisäksi Jesse tunnetaan omistautumisestaan, rehellisyydestään ja välittävästä asenteestaan. Hän tekee aina ylimääräisen kilometrin asiakkaidensa eteen. | |
Edellytykset | Normit ja odotettavissa olevat tulokset | Alallamme tyypilliseen tapaan toimitamme kaiken tavaran FOB varastostamme. Hinnat eivät sisällä liittovaltion, osavaltion tai paikallisia veroja. Maksuehdot ovat netto 30 päivää laskun päiväyksestä. | ||
Viittaus | Lähteet ja viitekehykset | Business Week -lehden 15.10.2009 päivätyn artikkelin mukaan Doosan on yksi Etelä-Korean suurimmista yritysryhmittymistä. | ||
Pathos | Tone | Expression | Minulla ei todellakaan ole sanoja ilmaisemaan, kuinka kiitollinen olen kaikesta tuesta, jota olette antaneet minulle ja perheelleni hädän hetkellä. Te olette parhaita. | |
Keskeisyys | Relevanssi | Organisaatiomme jäsenen oli kohtuutonta huutaa keskeytystä, kun presidentti puhui. Mitä nyt on tapahduttava – ja haluan tehdä tämän selväksi – on välitön anteeksipyyntö. | ||
Sitoutuminen | Suhde | Uskolliset sotilaat vannovat, etteivät he koskaan jätä kaatunutta toveriaan taistelukentälle. |
Key Takeaway
Hyvälle kirjoitukselle on ominaista oikeellisuus, helppolukuisuus ja houkuttelevuus; se myös vastaa lukijan odotuksia ja on selkeää, ytimekästä, tehokasta ja vaikuttavaa. Retoriset elementit (logos, ethos ja pathos) ja niihin liittyvät strategiat (selkeys, tiiviys, järjestely, uskottavuus, odotukset, viittaus, sävy, painotus ja sitoutuminen) ovat tavoitteita, jotka saavutetaan hyvällä liikekirjoituksella.
Harjoituksia
- Valitse liikekirjoitus, joka herättää kiinnostuksesi. Mikä sai sinut haluamaan lukea sen? Jaa ajatuksesi luokkatovereidesi kanssa.
- Valitse liike-elämän kirjoitus ja arvioi sitä tässä osiossa esiteltyjen hyvän kirjoituksen ominaisuuksien mukaan. Onko kirjoitusta mielestäsi pidettävä ”hyvänä”? Miksi vai miksi ei? Keskustele mielipiteestäsi luokkatovereidesi kanssa.
- Tunnista asiakirjan eetos, pathos ja logos. Jaa ja vertaile luokkatovereidesi kanssa.
Vastaa