How to Become an Instructional Designer

Tämän päivän oppimisympäristö ei ole yksiulotteinen; se on sekoitus luokkahuone-, verkko- ja mobiilioppimista. Tämän seurauksena tarvitaan yhä enemmän ammattilaisia, jotka ovat taitavia analysoimaan oppijoiden tarpeita ja tavoitteita ja käyttämään tätä ymmärrystä sisällön suunnitteluun, jäsentämiseen ja toteuttamiseen oppimiskokemuksen optimoimiseksi.

Elizabeth Mahlerin mukaan – joka on apulaisprofessori ja Northeasternin verkko-opetuksen ja opetussuunnittelun maisteriohjelman johtava opettaja – opetussuunnittelun kenttä on kehittynyt viimeisten kahdenkymmenenviidenkymmenenviidenkymmenenviidenkymmenenviidenkymmenenviidenkymmenenviidenkymmenenviidenkymmenenviidenkymmenenviidenkymmenenvuotisvuodenaikanaan.

”Instruktio- tai oppimissuunnittelu tarjoaa perustan vaihtoehdolle opetuksen seisomiselle ja antamiselle, jota niin monet asiantuntijaopettajat tuovat luokkahuoneisiinsa”, Mahler sanoo. ”Se on nyt enemmän oppijakeskeistä. Lähtökohtana on päämäärä: Mitä oppijat haluavat ja tarvitsevat tietää? Siitä lähdetään liikkeelle taaksepäin. Oppimista on pyritty parantamaan kaikkialla, ja siksi tämä ala on kasvattamassa suosiotaan ammattina.”

Erinomaisilla oppimissuunnittelijoilla on oltava erityistaitoja, tietopohjaa ja kokemusta, jotta he voivat menestyä työelämässä. Tässä artikkelissa tarkastelemme tarkemmin opetussuunnittelijoiden palkkoja, nimikkeitä ja työnäkymiä sekä tutkimme vaiheita, joilla voit luoda uran tällä kasvavalla alalla.

Mikä on opetussuunnittelija?

Opetussuunnittelijat vastaavat opetuksen luomisesta ja toteuttamisesta, olipa kyse sitten K-12-opetusympäristöstä, korkeakouluista ja yliopistoista, julkishallinnosta, voittoa tavoittelemattomista yhteisöistä tai yrityksistä. Bureau of Labor Statisticsin mukaan näillä ammattilaisilla on monenlaisia tehtäviä, kuten opetussuunnitelmien tehokkuuden arviointi, oppijatietojen analysointi ja kurssimateriaalien muutossuositukset.

”Opetussuunnittelussa opit systemaattisen lähestymistavan prosessin käyttöönottoon ja sen arviointiin”, Mahler sanoo. ”Se on jonkin asian tarkastelua 40 000 jalan korkeudelta ja sen jälkeen menemistä ruohikkoon luodaksesi lähestymistavan, jolla pääset tavoitteeseen.”

Tehdäkseen tämän opetussuunnittelijoiden on kehitettävä ja helpotettava opetusta, joka perustuu oppimissuunnittelun tieteen ja taiteen uusimpaan tutkimukseen. He työskentelevät kehittääkseen dynaamisia ympäristöjä, jotka sitouttavat oppijat eri medioiden – kuten kuvien, sanojen, videoiden ja animaatioiden – avulla, ja heidän on ymmärrettävä organisaatiokulttuurin, projektivaatimusten ja varattujen resurssien vivahteet työskennellessään budjetin rajoissa ja muiden sidosryhmien kanssa.

Opi lisää:

Työhön hakeutuvat usein monenlaisista taustoista tulevat ammattilaiset, koska alalla on tarjolla laaja valikoima uramahdollisuuksia. Henkilöt, joilla on aiempaa kokemusta opetus- tai koulutustehtävistä K-12- tai korkea-asteen koulutuksessa, yrityksissä, voittoa tavoittelemattomissa yhteisöissä tai valtion virastoissa, soveltuvat erityisen hyvin hyödyntämään taitojaan opetussuunnittelijan uralla.

Lataa ilmainen oppaamme korkeakoulutuksessa etenemiseen

Lue lisää siitä, miten voit muuttaa korkeakoulutuksen kurssia – tarvittavista taidoista erilaisiin tarjolla oleviin rooleihin.

LATAA NYT

Opetussuunnittelun ammattinäkymät

Näkymät ovat erittäin myönteiset niille, jotka haluavat tehdä uraa tällä tuottoisa alalla. Esimerkiksi verkko-oppimisen lisääntymisen seurauksena opetussuunnittelualan odotetaan kasvavan tasaisesti noin 4-6 prosentin vauhtia vuoteen 2028 mennessä.

Neille, joilla on alan erityisnimikkeitä, on myös luvassa yhtä myönteisiä näkymiä. Esimerkiksi opetuskoordinaattorin työpaikkojen odotetaan kasvavan kuuden prosentin vauhtia vuoteen 2028 mennessä, kun taas koulutus- ja kehitysasiantuntijoiden työpaikat kasvavat yhdeksän prosenttia – nopeammin kuin keskimääräisessä tehtävässä.

Opetussuunnittelun urat & Palkat

Opetussuunnittelun ammattilaisen keskipalkka Amerikassa on 84 421 dollaria vuodessa – luku, joka on noussut 5,6 prosentin vauhtia vuodesta 2013 vuoteen 2020 asti.

Lisää: How Much Do Instructional Designers Make?

Yksi opetussuunnittelijan uran etuna on kuitenkin se, että ammattilaiset voivat myös räätälöidä uransa henkilökohtaisten kiinnostuksen kohteidensa, taitojensa ja tavoitteidensa mukaan.

Alhaalla tarjoamme muutamia esimerkkejä kapeammista tehtävistä opetussuunnittelun alalla sekä kutakin nimikettä vastaavista vastuualueista ja palkoista:

• Opetusteknologian asiantuntija: Nämä ammattilaiset tukevat tiedekunnan jäseniä opetusta ja oppimista tukevalla tietotekniikalla. Kokeneet opetusteknologian asiantuntijat ansaitsevat keskimäärin 60 493 dollaria vuodessa.
• Opetussuunnitelma-asiantuntija: Opetussuunnitelma-asiantuntijat suunnittelevat ja kehittävät työntekijöiden oppimisohjelmia organisaation tavoitteiden ja koulutustarpeiden mukaisesti. Nämä ammattilaiset ansaitsevat keskimäärin 75 286 dollaria vuodessa.
• Koulutuksen ja kehittämisen asiantuntija: Koulutusasiantuntijat suunnittelevat, suunnittelevat ja toteuttavat yrityksen koulutusohjelmia, -käytäntöjä ja -menettelyjä. Parhaat koulutusasiantuntijat ansaitsevat keskimäärin 61 210 dollaria vuodessa.
• Henkilöstöpäällikkö: Nämä ammattilaiset suunnittelevat ja toteuttavat henkilöstöhallinnon ohjelmia ja toimintatapoja, jotka koskevat henkilöstöresursseja, palkkausta, etuuksia, henkilöstösuhteita, koulutusta sekä työterveyttä ja -turvallisuutta. Kokeneiden henkilöstöpäälliköiden mediaanitulot ovat 103 899 dollaria.

Vaikka nämä palkat ovat jo varsin kilpailukykyisiä, opetussuunnittelun vuosipalkkojen tiedetään nousevan eksponentiaalisesti ylemmän tason ammattilaisilla. Niiden, jotka haluavat edetä urallaan, tulisi harkita jatkotutkintoa Northeasternin kaltaisesta huippuyliopistosta hioakseen kykyjään, hankkiakseen relevanttia kokemusta alalta ja osoittaakseen sitoutumisensa ja asiantuntemuksensa työnantajille.

How to Become an Instructional Designer

Hio asiaan liittyviä taitojasi.

Voidaksesi ryhtyä opetussuunnittelijaksi tai ansaitaksesi jonkun edellä luetelluista asiaan liittyvistä ammattinimikkeistä, sinun on ensin hiottava pehmeitä ja käytännöllisiä taitojasi, joita tarvitaan haluamasi roolin erityistehtävien suorittamiseen.

Kun otetaan huomioon opetussuunnittelijan nimikkeille yhteiset yleiset vastuualueet, sinun tulisi pyrkiä kehittämään vahva tausta oppimisen tieteessä, ymmärtää opetussuunnittelumalleja ja suunnitteluajattelua, saada multimediakoulutusta, laajentaa projektinhallintataitojasi ja ymmärtää oppimisanalytiikkaa, Mahler sanoo.

Learn More: 11 Top Instructional Design Skills

Lisäksi Bureau of Labor Statisticsin ja O*NET Online -verkkopalvelun mukaan opetussuunnittelutehtävissä vaadittavia perustaitoja ovat:

• Yhteistyö- ja ihmissuhdetaidot: Opetussuunnittelijoiden on kyettävä ylläpitämään vahvoja työsuhteita opettajiin, rehtoreihin, hallintoviranomaisiin ja aihepiirin asiantuntijoihin.
• Johtamistaidot: Monissa tilanteissa opetussuunnittelijat toimivat mentoreina opettajille ja muille opettajille, jotka käyttävät heidän suunnittelemiaan materiaaleja.
• Analyyttiset taidot: Opetussuunnittelun ammattilaisten on kyettävä arvioimaan nykyisten opetusstrategioiden tehokkuutta ja suosittelemaan parannuksia.
• Teknologiset taidot: Opetussuunnittelijoiden on pysyttävä ajan tasalla verkko-opetuksen uusimmista teknologiatrendeistä ja hallittava tarvittavat ohjelmistot, kuten erilaiset oppimisen hallintajärjestelmät, projektinhallintatyökalut ja suunnitteluohjelmistot.

Verkko-oppimisen kasvu edellyttää myös, että nykyisin opetus- tai koulutustehtävissä työskentelevät kehittävät taitoja, joita tarvitaan suunnitteluun modulaarisissa tai verkkoympäristöissä. Esimerkiksi K-12-kouluttajat saattavat ymmärtää opetusprosessia, mutta eivät opetussuunnittelua tai sitä, miten suunnitella verkkoympäristöön. Voittoa tavoittelemattomat järjestöt tai valtion virastot voivat olla kiinnostuneita laajentamaan osallistumistaan verkko- ja mobiilioppimiseen, mutta niillä ei välttämättä ole päteviä henkilöitä, joilla on asianmukaiset tekniset taidot.

Suorita vaadittu koulutus.

Opetussuunnittelun uralla vaadittavat vivahteikkaat taidot edellyttävät ammattilaisilta eLearning- ja opetussuunnittelun maisterin tutkintoa, Mahler sanoo.

Voidaksesi löytää itsellesi sopivan tutkinnon arvioi henkilökohtaisia ja ammatillisia tavoitteitasi verrattuna niiden ohjelmien oppimistavoitteisiin, joista olet kiinnostunut. Ihanteellisen ohjelman pitäisi auttaa sinua saavuttamaan nämä tavoitteet tarjoamalla sekoitus opetussuunnittelun teoreettisia perusteita sekä käytännön tietoa, jota tarvitset alalla.

Pursuing a Master’s’s in eLearning and Instructional Design at Northeastern

Northeasternin ohjelma on loistava esimerkki ohjelmasta, joka on kehitetty niin, että se tarjoaa opiskelijoille tilaisuuksia, joissa he voivat soveltaa luokkahuoneessa hankkimiaan taitoja käytäntöön jo ennen valmistumista. Sen sijaan, että se olisi ”hyvin teoreettinen, tämä on taitoihin perustuva ydinohjelma”, Mahler sanoo. ”Sisällytämme perustavanlaatuiset aiheet jo varhaisessa vaiheessa, mutta lähes jokaisella kurssilla nämä perusteet viedään syvemmälle käytäntöön.”

Toinen etu Northeasternin ohjelmassa on sen koko ja sen mukanaan tuoma mahdollisuus räätälöidä kursseja ja opetussuunnitelmaa vastaamaan opiskelijoiden tarpeita.

”Pienempi koko tarjoaa henkilökohtaisemman oppimiskokemuksen”, Mahler sanoo. ”Teen kaikkeni auttaakseni opiskelijoitamme toimimaan, koska nähdäkseni tämä on heidän ohjelmansa….Jos he tulevat tänne ideoidensa kanssa, olemme valmiita työskentelemään heidän kanssaan, koska olemme tarpeeksi pieniä voidaksemme tehdä sen.”

Northeasternin ohjelma perustuu myös kokemukselliseen oppimiseen. Näin ollen opiskelijat saavat käytännön kokemusta työskentelemällä lyhytaikaisissa, reaalimaailman projekteissa, joiden avulla he voivat soveltaa akateemista työtään käytäntöön.

Tällaisten mahdollisuuksien sisällyttäminen opetussuunnitelmaan antaa opiskelijoille mahdollisuuden syventää ymmärrystään työstään ja tutustua merkityksellisiin organisaatioihin, alan johtajiin ja trendeihin, joilla voi olla uskomattoman suuri vaikutus heidän menestykseensä valmistumisen jälkeen.

Learn More: Networking Tips for Graduate Students

Earning a Graduate Certificate in eLearning and Instructional Design

Taustastasi ja erityisistä uratavoitteistasi riippuen on myös muita vaihtoehtoja, jotka auttavat sinua kehittämään taitoja ja kokemusta, joita tarvitset alalle pääsemiseksi. Jatkotutkintotodistus eLearning- ja opetussuunnittelun alalta on hyvä tapa kehittää taitoja, joita tarvitset urallasi etenemiseen ilman, että joudut sitoutumaan täyteen maisteriohjelmaan. Lisäksi Northeasternissa neljän kurssin todistuksen suorittaneet opiskelijat voivat halutessaan sisällyttää nämä opintopisteet täyteen maisteriohjelmaan.

Kehitä tehokas portfolio.

Potentiaalisten työnantajien silmissä erottuakseen on myös tärkeää, että aloittelevat opetussuunnittelijat ja ne, jotka haluavat edetä urallaan, luovat tehokkaan portfolion, jossa he esittelevät työnsä.

”Kun joku tulee koulusta tai tulee työhaastatteluun, ihmiset haluavat nähdä hänen käyvän läpi portfolion aiemmista projekteista ja näyttävän, miten hän toimi eri tilanteissa”, Mahler selittää.

Portfoliosi ei pitäisi sisältää vain näytteitä parhaista töistäsi ja antaa tilannekatsaus kokemuksestasi alalla, vaan sen pitäisi myös antaa katsaus strategiaasi opetussuunnittelijana. Potentiaaliset työnantajat tai asiakkaat ovat kiinnostuneita näkemään, mitä olet luonut ja miten olet menetellyt sen tekemisessä. ” täytyy pystyä näyttämään jonkinlainen järjestelmä… ja ymmärtää, miten tuon järjestelmän osat toimivat yhdessä, vaikka olisit ollut vastuussa vain pienestä osasta sitä”, Mahler sanoo.

Tehokkaan portfolion kuratoimiseksi on kuitenkin tärkeää, että sinulla on jo käytännön kokemusta relevanttien projektien parissa työskentelystä. Jos olet vaihtamassa uraa tai olet aivan uusi alalla, on useita tapoja, joilla voit kartuttaa opetussuunnittelukokemustasi ennen kuin olet saanut ensimmäisen oman työpaikkasi alalla. Voit esimerkiksi löytää mahdollisuuksia osallistua opetussuunnitteluprojektiin nykyisessä työpaikassasi. Vastaavasti, jos suoritat MEd-tutkintosi Northeasternin kaltaisessa huippuyliopistossa, sinulla on mahdollisuus hankkia tällaista käytännön kokemusta portfolioosi yksinkertaisesti suorittamalla kokemusperäistä oppimista.

Tiesitkö: Joissakin urapainotteisissa tutkinto-ohjelmissa portfolioiden luomiseen on jopa varattu aikaa koko kurssityön ajan. Esimerkiksi Northeasternin MEd in eLearning and Instructional Design -ohjelmasta valmistuneet lähtevät ohjelmasta valmiin ePortfolion kanssa. Aiemmat valmistuneet ovat käyttäneet portfoliotaan työhaastatteluissa, ylennyksissä ja tohtorintutkintohakemuksissa.

Taking the Next Step

Olitpa sitten vaihtamassa uraa, etenemässä urallasi koulutusalalla tai haluamassa vaikuttaa siihen, miten ihmiset oppivat, opetussuunnittelu tarjoaa sinulle sitä ja paljon muuta.

”Se on todella tulevaisuuden ala”, Mahler sanoo. ”Jos pidät vaihtelusta työssäsi, tämä on sinulle sopiva ala, koska se muuttuu jatkuvasti. Se tekee opetussuunnittelusta mielenkiintoista.”

Yksi opetussuunnittelun hienoimmista puolista on se, että sitä voidaan soveltaa monenlaisissa koulutukseen suuntautuneissa organisaatioissa, kuten K-12-kouluissa, korkeakouluissa, yrityksissä, voittoa tavoittelemattomissa yhteisöissä ja muissa. Tästä syystä ihmiset, joilla on monenlainen tausta, voivat kunnostautua opetussuunnittelun alalla ja luoda antoisan ja vaikuttavan uran.

Taustastasi riippumatta on tärkeää, että sinulla on mielessäsi sekä henkilökohtaiset että ammatilliset tavoitteesi, kun aloitat matkasi kohti opetussuunnittelijan uraa. Etsi mahdollisuuksia hioa taitojasi ja kerryttää kokemusta, jota tarvitset työssä, ja muista löytää tutkinto-ohjelma, joka sopii juuri sinun tarpeisiisi.

Tämä artikkeli on julkaistu alun perin kesäkuussa 2018. Sitä on sittemmin päivitetty tarkkuuden ja relevanssin vuoksi.