Erityisopetuksen resurssihanke

Mikä on Iris-keskus? ”IRIS-keskus tarjoaa korkealaatuisia avoimia verkkopedagogisia resursseja (OER), jotka kääntävät tutkimuksen käytäntöön käytettäväksi henkilöstön valmistelussa ja jatkuvassa ammatillisessa kehittymisessä, jotta kasvattajilla on tiedot ja taidot, joita he tarvitsevat näyttöön perustuvien käytäntöjen käyttämiseen kaikkien oppilaiden, erityisesti vaikeasti oppivien ja vammaisten oppilaiden tulosten parantamiseksi. (Iris Center, 2019).”

Klikkaa tästä Iris-keskusten tietoesitteeseen.

Vanderbiltin yliopiston Iris-keskus tarjoaa monenlaista ammatillista kehittämistä opettajille, hallintohenkilöstölle ja opetusalalla työskenteleville. Moduulit ovat alan johtavien asiantuntijoiden luomia, ja niiden taustalla on tutkimustietoa. Jokainen ammatillisen kehittämisen moduuli sisältää kurssin, jossa on vaiheittaista koulutusta, videoita ja tapaustutkimuksia eri aiheista.

Tässä on aiheita, joihin Iris Center on luonut korkealaatuisia moduuleja:

(Lähde: Iris Center, 2019)

Moduulit, joihin keskitymme tällä sivulla, ovat kaksi moduulia, jotka Iris Center loi opetussuunnitelmaperusteiseen mittaamiseen. Alla on tietoa kustakin moduulista ja linkkejä, joiden kautta pääsee käsiksi resursseihin.

Moduulit koostuvat viidestä osasta:

(Lähde: Iris Center, 2019)

• Haaste – Aloittaa moduulin, jossa kerrotaan, mitä moduulissa keskustellaan ja käsitellään.
• Alustavat ajatukset – Kysyy kysymyksiä siitä, mitä tiedät käsiteltävästä aiheesta
• Näkökulma ja resurssit – Tarjoaa tavoitteet moduuleille ja yhteydet ammatillisen oppimisen standardeihin – CEC, InTasc, CAEP, NCATE
• Wrap-Up – Tekee yhteenvedon moduulin tiedoista ja sisältää osion, jossa voit tarkistaa alkuperäisiä ajatuksiasi moduulin vaatimien uusien tietojen avulla
• Arviointi – Tarjoaa arvioinnin, jonka avulla voit sekä tunnistaa moduulista saamasi tiedot että sovellukseen perustuvan kysymyksen, jonka avulla voit soveltaa uutta tietämystäsi

Jos haluaisit osallistua johonkin moduuliin, sinun tarvitsee vain rekisteröidä maksuton tilisi. Saat myös pääsyn ammatillisen kehittymisen sertifikaatteihin, joita voit käyttää piirisi ammatillisen kehittymisen opintopisteisiin.

Katsotaanpa näitä moduuleja:

(Lähde: Iris Center, 2019)

Moduulin kuvaus: ”Tässä moduulissa käsitellään sitä, miten edistymisen seuranta voi vaikuttaa oppilaiden akateemisiin tuloksiin, ja siinä demonstroidaan, miten opetussuunnitelmaperusteinen mittaaminen toteutetaan luokkahuoneen oppilaiden kanssa.”

Moduuliin pääset tästä.

Topics covered in this module:

• Year-end Assessment vs. Edistymisen seuranta
• Edistymisen seurannan tyyppi
• Suunnitelmaperusteinen mittaaminen
• Suunnitelmaperusteisen mittaamisen hyödyt oppilaan edistymiselle
• Suunnitelmaperusteisen mittaamisen vaiheet CBM-prosessissa
• Alkuun pääseminen
• Edistymisestä tiedottaminen

Ketä moduuli koskee ja kauanko kestää?

Kuka – yleis- ja erityisopettajat, interventionistit, luku- ja matematiikkavalmentajat jne.

Kuinka kauan? – arvioitu aika 1 tunti

(Lähde: Iris Center, 2019)

Moduulin kuvaus: ”Tässä moduulissa tarkastellaan yksityiskohtaisesti RTI:hen olennaisesti kuuluvia arviointimenettelyjä. Siinä myös hahmotellaan, miten edistymisen seurantaa koskevien tietojen avulla voidaan määrittää, täyttääkö oppilas asetetut suorituskriteerit vai tarvitaanko intensiivisempää puuttumista (arvioitu suoritusaika: 1 tunti). Huomautus: Tämä moduuli on osa sarjaa, jossa käsitellään luokkahuoneen arviointimenetelmiä, ja siinä keskitytään erityisesti lukemisen arviointiin.”

Klikkaa tätä moduulia tästä.

Moduulissa käsiteltävät aiheet:

• The Benefits of Using Curriculum-Based Measurement (CBM) in Reading
• Determining the Appropriate Type and LEvel of CBM Probes (Step 1) – Students Performing at Grade Level
• Determining the Appropriate Type and Level od CM Probes (Step 1) – Oppilaat, jotka eivät lue luokkatasolla
• Hallinta ja pisteytys (vaihe 2)
• Graafit (vaiheet 3)
• Tavoitteiden asettaminen (vaihe 4)
• Opetuksellisten päätösten tekeminen (vaihe 5)
• Kommunikaatio oppilaiden kanssa, Parents and Other Professionals (Step 6)

Who does the module apply to and how long does to complete it?

Kuka – yleis- ja erityisopettajat, interventionistit, luku- ja matematiikkavalmentajat jne.

Kuinka kauan? – arvioitu aika 1 tunti

Iris Centerissä on korkealaatuisia moduuleja, jotka ovat opetusalan johtajien ja tutkijoiden luomia. Pääset käyttämään näitä maksuttomia ammatillisen kehittymisen resursseja Iris Centerissä täällä. Voit luoda ilmaisen tilin ja päästä käsiksi kaikkiin Iris Centerin tarjoamiin runsaisiin resursseihin.

Harkitse modulipalautelomakkeen täyttämistä suorittamistasi moduuleista. Tämä palaute auttaa Iris-keskusta ja sen uskomattomia työntekijöitä luomaan ja muokkaamaan korkealaatuisia resurssejaan opettajien ja muiden opetusalan toimijoiden tueksi.