CHEPLASKEI BOYS HIGH SCHOOL
On 23 marraskuun, 2021 by admin- a) Ydinkeskustan/ryppäiden asutusmalli
– Rakennukset ovat lähellä toisiaan
Tekijät
Sosiaalisten palveluiden, kuten koulujen ja terveydenhuollon saatavuus
Rakennusmaan niukkuus
Suotuisa ilmasto, joka johtaa suureen maatalouspotentiaaliin e.esim. Kenian ylängöt.
Hedelmällinen maaperä.
Luonnonvarat, esim. mineraalit Magadissa, Mwaduissa ja Kimberlyssä.
Turvallisuusongelma erityisesti rosvoukselle alttiilla alueilla
- b) Lineaarinen asutus
– Rakennukset on järjestetty riviin
Kuljetuslinjan läsnäolo esim.esim. tie tai rautatie.
Joen tai lähteen olemassaolo, josta saadaan vettä kotitalous- tai talouskäyttöön
Rantaviivan olemassaolo, jossa on suotuisa kalastusalue esim. itäisen Afrikan rannikolla.
Sopivaa maastoa viljelykasvien viljelyyn, esim. jyrkänteen juurella
- c) Haja-asutus/haja-asutus
– Rakennukset ovat hajallaan
Runsaasti maata, jolle voi rakentaa milloin haluaa
Välttää ankaraa ilmastoa esim.esim. kuivilla ja puolikuivilla alueilla.
Huono hedelmätön maaperä.
Tuholaiset ja taudit.
Fyysiset piirteet, kuten harjanteet ja laaksot, jotka erottavat talot toisistaan.
) Radiaalikuvio
Rakennukset on järjestetty tähtimäisesti
-Tyypillistä risteyskohdissa, joissa asuintalot osoittavat kaikkiin suuntiin.
Karttojen suurentaminen ja pienentäminen
Vaiheet
- Tunnista suurennettava alue
- Mittele sen pituus ja leveys
- Kerroin (E) tai jakaisin (R) sen annetulla määrällä. Myös asteikko muuttuu
e.g.1:50000/2(suurennettu)×2(pienennetty)
- Piirrä uusi kehys uusilla mitoilla
- Sijoita ruuturuudut esim. 2×2cm, 2/2 jne.
- Piirrä diagonaalit kehykseen
- Siirrä piirteet täsmälleen sinne, missä ne olivat
Poikkileikkauksen/profiilin piirtäminen
Paperille piirretty viiva, joka osoittaa tietyn alueen reliefin luonteen.
Vaiheet
- Tunnistetaan annetut pisteet ja nimetään ne A:ksi ja B:ksi
- Liitetään piste A ja B yhteen lyijykynällä
- Vastaanotetaan paperi ja taitetaan se kahteen osaan
- Sijoitetaan paperin reuna A:n ja B:n yhdistävälle suoralle
- Kartastetaan kaikki ääriviivat korkeusasemat ja niiden korkeusasteet
- Kartastetaan piirteitä pitkin linjoja pitkin linjoja pitkin, esim. R- joki, H- kukkula, M- vuori
- Määritä korkein ja matalin ääriviivojen korkeus sopivan pystysuuntaisen mittakaavan määrittämiseksi
- Piirrä vaaka-akseli ja merkitse se A-B
- Piirrä pystysuora akseli A:n ja B:n välille
- Sijoita taitetun paperin reuna vaaka-akselia pitkin
- Käytä pystysuoran akselin pituisia arvoja piirrättääksesi ääriviivojen korkeudet. Muista näyttää piirteet, jotka on merkitty pitkin A-B
- Liitä piirretyt pisteet toisiinsa sileällä käyrällä (poikkileikkaus
leikkaus)
- Lisää otsikko pystysuoran ja vaakasuoran karttamittakaavan yläosaan.
Pystysuuntaisen liioittelun ja kaltevuuden laskeminen ja tulkinta
Pystysuuntainen liioittelu
Pystysuuntainen liioittelu
Pystysuuntainen mittakaava on suurempi kuin vaakasuuntainen mittakaava
V.E. =H.S.:n nimittäjä /V.S.:n D.:n d. (poikkileikkauksen mittakaava.
esim. v.S. =1:20M
H.S=1:50000
V.E.=50000/20×100 (Muunnetaan cm:ksi) =25
Tulkinta
Pystysuora korkeus on liioiteltu 25-kertaiseksi verrattuna vaakasuoraan etäisyyteen
Näkyvyys
Kyky nähdä yksi paikka toisesta
Vaiheet
Piirtää poikkileikkaus
Yhdistäkää pisteitä A-B näkyvyysviivan avulla
Jos näkyvyysviiva on poikkileikkauksen yläpuolella, nämä kaksi pistettä ovat näkyvissä toisiinsa nähden. Jos alapuolella, ne eivät ole
välinäkyviä.
Gradientti
Rinteen jyrkkyysaste kahden annetun pisteen välillä ASKELEET
- Tunnistetaan kaksi pistettä
- Lasketaan kahden pisteen välinen korkeusero(Vertical Interval) e.esim. 500m
- Yhdistä ne valoviivalla
- Mittaan näiden kahden pisteen välinen maaväli(vaakasuora ekvivalentti)esim.12. cm G=V.I./H.E.
Vastaa